LKPDPertemuan 3Bab 4Fase CSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Membuat Karya Seni Rupa Tahap Awal Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Membuat Karya Seni Rupa Tahap Awal Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Membuat Karya Seni Rupa Tahap Awal Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi

Seni Rupa - Kelas 6

Bab 4 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Membuat Karya Seni Rupa Tahap Awal Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMembuat Karya Seni Rupa Tahap Awal Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Membuat karya seni rupa berdasarkan pengalaman pribadi melalui pengembangan imajinasi

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan berkarya.
  • Siapkan buku gambar atau kertas gambar serta alat gambar/warna yang kamu miliki.
  • Ingat kembali satu pengalaman pribadimu yang paling berkesan, seru, atau menyenangkan.
  • Kembangkan imajinasimu secara bebas tanpa rasa takut salah, lalu tuangkan dalam bentuk karya visual sesuai petunjuk pada tiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Pengalaman dan Mengembangkan Gagasan Imajinasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Lembar Kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pikirkan satu peristiwa atau pengalaman nyata yang pernah kamu alami sendiri.
  2. Ubah atau tambahkan peristiwa nyata tersebut dengan unsur imajinasi/khayalanmu sendiri (misalnya: mengubah warna suasana, menambahkan objek ajaib, atau mengubah latar tempat menjadi dunia impian).
  3. Isi kolom rancangan pada tabel di bawah ini untuk membantu merumuskan ide sebelum mulai menggambar.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel rancangan ide berkarya berikut berdasarkan pengalaman pribadimu yang dikembangkan dengan imajinasi:

  1. Pengalaman Pribadi Nyata,
  2. Unsur Imajinasi yang Ditambahkan/Diubah,
  3. Rencana Objek Utama pada Karya.
Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris isian: Baris 1: Pengalaman Pribadi Nyata [tuliskan 1-2 kalimat]; Baris 2: Unsur Imajinasi yang Ditambahkan/Diubah [tuliskan 1-2 kalimat gagasan khayalan]; Baris 3: Rencana Objek Utama pada Karya [tuliskan daftar objek visual utama yang akan digambar].

Kegiatan 2: Membuat Sketsa Awal Karya Berdasarkan Pengalaman dan Imajinasi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas gambar
  • Pensil 2B
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan ide yang telah kamu tuliskan pada Kegiatan 1.
  2. Buatlah sketsa garis tahap awal menggunakan pensil pada bidang gambar yang disediakan.
  3. Pastikan sketsa menampilkan perpaduan antara peristiwa pengalaman pribadimu dengan ide imajinasi yang telah kamu rancang.

Pertanyaan:

1. Buatlah sketsa garis tahap awal dari karya seni rupamu yang memadukan pengalaman pribadi dengan pengembangan imajinasi pada kotak gambar yang disediakan!

Ruang gambar

Kotak bidang gambar kosong berbingkai ukuran minimal 15 x 20 cm untuk menggambar sketsa garis pensil tahap awal.

Kegiatan 3: Menyempurnakan Karya Seni Rupa Imajinatif

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas gambar
  • Pensil warna/krayon/spidol
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tebalkan garis-garis utama pada sketsamu.
  2. Warnai dan berikan sentuhan detail pada karya menggunakan alat warna pilihanmu (krayon, pensil warna, atau spidol) untuk mempertegas suasana imajinatif karya.
  3. Tuliskan judul singkat yang mewakili karyamu di bawah bidang gambar.
  4. Rapikan kembali alat dan bahan yang telah selesai digunakan.

Pertanyaan:

1. Selesaikan dan wujudkan karya seni rupa tahap awalmu secara utuh (dengan pewarnaan/penegasan detail visual) berdasarkan pengalaman pribadi dan pengembangan imajinasi, lalu beri judul pada karyamu!

Ruang gambar

Bidang gambar berbingkai ukuran A4 (atau melanjutkan bidang sketsa Kegiatan 2 hingga selesai diwarnai) dilengkapi 1 baris isian di bagian bawah berlabel 'Judul Karya: ...'

REFLEKSI

1. Pengalaman pribadi apa yang paling menyenangkan atau berkesan yang berhasil kamu wujudkan ke dalam karyamu hari ini?

2. Bagian imajinasi mana pada gambarmu yang paling kamu sukai, dan mengapa kamu memilih bentuk khayalan tersebut?

3. Apa tantangan yang kamu hadapi saat memadukan kejadian nyata dan imajinasi menjadi sebuah gambar, serta bagaimana kamu mengatasinya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.