LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menguji Coba Variasi Teknik Konstruksi Bentuk dan Volume pada Sketsa Karya Tiga Dimensi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Menguji Coba Variasi Teknik Konstruksi Bentuk dan Volume pada Sketsa Karya Tiga Dimensi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menguji Coba Variasi Teknik Konstruksi Bentuk dan Volume pada Sketsa Karya Tiga Dimensi
Seni Rupa - Kelas 6
Bab 4 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menguji Coba Variasi Teknik Konstruksi Bentuk dan Volume pada Sketsa Karya Tiga Dimensi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Efek Volume: Uji Coba Karakter Alat pada Sketsa Bentuk Dasar Tiga DimensiEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan hasil uji cobamu membuat kesan volume pada bentuk balok/kubus, lengkapi tabel hasil uji coba alat berikut: sebutkan alat yang diuji, teknik yang dicoba, dan bagaimana hasil tampilan kesan volumenya! Ruang tabel jawaban Disediakan 3 kotak sketsa kubus (masing-masing 6 x 6 cm) untuk bidang uji coba gambar, diikuti tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Alat & Bahan yang Diuji), Kolom 2 (Teknik yang Dicobakan), Kolom 3 (Hasil Efek Volume pada Bentuk Tiga Dimensi). Kegiatan 2: Uji Coba Variasi Teknik Kombinasi Alat dan Bahan pada Sketsa Konstruksi Objek Tiga DimensiEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah sketsa objek tiga dimensi pada Kotak Uji A (kombinasi Pensil + Spidol) dan Kotak Uji B (kombinasi Spidol + Pensil Warna) dengan menerapkan teknik penataan garis dan bayangan volume! Ruang gambar 2. Dari hasil uji coba pada Kotak A dan Kotak B, jelaskan perbedaan teknik penggunaan alat mana yang paling efektif dan cepat untuk memunculkan kesan bentuk padat/bervolume pada sketsamu, serta sebutkan alasannya! Disediakan 2 area kotak gambar sketsa ukuran 10 x 12 cm berlabel 'Kotak Uji A (Pensil + Spidol)' dan 'Kotak Uji B (Spidol + Pensil Warna)', serta 4 baris bergaris untuk jawaban uraian perbandingan. Kegiatan 3: Uji Kekuatan Konstruksi Garis dan Penilaian Uji CobaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 1 kelebihan dan 1 keterbatasan dari masing-masing alat/bahan (Pensil, Spidol, Krayon/Pensil Warna) yang kamu temukan selama proses uji coba membuat sketsa tiga dimensi hari ini! Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Alat/Bahan), Kolom 2 (Kelebihan saat Diuji pada Sketsa 3D), Kolom 3 (Keterbatasan saat Diuji pada Sketsa 3D). REFLEKSI1. Teknik penggunaan alat mana yang paling kamu sukai saat membuat sketsa volume tiga dimensi hari ini, dan apa alasannya? 2. Kesulitan apa yang kamu hadapi saat menguji coba memadukan spidol dan pensil warna untuk memperlihatkan bentuk tiga dimensi? 3. Bagaimana variasi teknik alat dan bahan ini dapat membantumu saat nanti merancang benda tiga dimensi yang sesungguhnya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.