LKPD Seni Rupa Kelas 6: Membuat Sketsa dan Pola Dasar Karya Seni Rupa Diorama Berdasarkan Pengamatan Lingkungan Sekitar Melalui Imajinasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat karya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar melalui pengembangan imajinasi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan alat tulis, buku gambar/kertas sketsa, pensil, dan penghapus.
• Lakukan pengamatan di lingkungan sekitar sekolah atau ingat kembali lingkungan yang pernah kamu amati.
• Kembangkan imajinasimu secara bebas dan kreatif dalam bentuk karya sketsa rancangan diorama.
• Bekerjalah dengan mandiri, teliti, dan penuh kegembiraan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Ide dari Pengamatan dan Mengembangkan Imajinasi

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan di sekitarmu (misalnya: taman sekolah, kolam, sudut perpustakaan, atau pepohonan).
2. Pilihlah satu objek atau suasana nyata dari hasil pengamatan tersebut.
3. Kembangkan objek/suasana nyata tersebut dengan daya imajinasimu (misalnya: menambahkan rumah pohon fantasi, hewan ajaib, atau suasana masa depan).
4. Tuliskan ide dan rancangan visualmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu, objek atau suasana lingkungan apa yang kamu pilih, dan bagaimana kamu mengubahnya menjadi karya imajinatif untuk rancangan diorama?

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Objek Pengamatan Nyata', Kolom 2 'Ide Pengembangan Imajinasi', Kolom 3 'Rencana Ruang/Latar Diorama'. Berikan 3 baris isian.

Kegiatan 2: Membuat Sketsa Komposisi Ruang Diorama

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku gambar / kertas A4
• Pensil 2B
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan ide yang telah kamu tuliskan pada Kegiatan 1.
2. Buatlah sketsa karya seni rupa tampak depan (proscenium) untuk rancangan diorama pada kotak yang disediakan.
3. Rancang pembagian ruang menjadi tiga lapisan: latar depan (foreground), latar tengah (midground), dan latar belakang (background) agar ruang visual terlihat memiliki kedalaman tiga dimensi.
4. Gambarkan objek pengamatan yang telah kamu modifikasi dengan imajinasi ke dalam sketsa tersebut.

Pertanyaan:

1. Buatlah gambar sketsa rancangan diorama yang memadukan objek hasil pengamatan dan unsur imajinasimu, lengkap dengan pembagian latar depan, tengah, dan belakang!

Kotak gambar berukuran minimal 15 x 10 cm dengan garis tepi, dilengkapi keterangan label penunjuk di sampingnya: [Latar Belakang], [Latar Tengah], dan [Latar Depan].

Kegiatan 3: Membuat Pola Dasar Elemen Tiga Dimensi Diorama

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris
• Penghapus
• Kertas gambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah minimal 2 objek figur/elemen utama dari sketsa imajinatifmu di Kegiatan 2.
2. Buatlah pola dasar 2 dimensi yang memiliki lidah penyangga/kaki lipat di bagian bawah, sehingga nantinya objek dapat berdiri tegak menjadi elemen tiga dimensi di dalam diorama.
3. Gambarkan pola dasar tersebut lengkap dengan garis lipat (garis putus-putus) dan garis potong (garis tegas).
4. Selesaikan kegiatan tepat waktu dan bersiaplah untuk sesi refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Gambarkan 2 pola dasar elemen karya diorama imajinasimu yang dilengkapi bagian dudukan/penyangga lipat agar siap dipotong dan ditegakkan!

Kotak bidang gambar dibagi 2 (Kolom Pola A dan Kolom Pola B) untuk menggambar bentuk pola figur beserta lidah lipatan bawah.

REFLEKSI

1. Bagian lingkungan sekitar mana yang paling memicu imajinasimu saat membuat rancangan sketsa hari ini?

2. Apa tantangan utama yang kamu hadapi saat memindahkan ide imajinasi ke dalam bentuk sketsa ruang dan pola dasar?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menuangkan ide pengamatan lingkungan menjadi rancangan karya seni rupa diorama?