LKPD Seni Rupa Kelas 6: Merancang Ide Karya Diorama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menuangkan ide dan perasaan pribadi ke dalam sketsa rancangan diorama.
2. Murid mampu memilih alat dan bahan dari lingkungan sekitar yang sesuai untuk mewujudkan rancangan diorama.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan sesuai dengan ide serta perasaanmu sendiri.
• Gunakan alat tulis, pensil warna, atau spidol untuk membuat sketsa dan tabel.
• Jika ada hal yang kurang jelas, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan teman kelompokmu.
• Nikmati proses merancang karya diorama dan bebaskan imajinasimu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Ide dari Pengalaman Pribadi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan pengalaman pribadi, hobi, atau hal-hal yang kamu sukai (misalnya: liburan ke pantai, bermain di taman, membaca buku, memelihara hewan).
2. Pilih satu pengalaman atau hal yang paling berkesan dan ingin kamu wujudkan dalam diorama.
3. Tuliskan pengalaman atau hal tersebut pada kolom yang disediakan.
4. Ceritakan mengapa pengalaman atau hal itu berkesan bagimu dan perasaan apa yang ingin kamu ungkapkan melalui diorama.
5. Bayangkan adegan atau suasana seperti apa yang akan kamu tampilkan dalam diorama.

Pertanyaan:

1. Apa pengalaman pribadi, hobi, atau hal yang kamu sukai dan ingin kamu wujudkan dalam diorama?

2. Mengapa pengalaman atau hal tersebut berkesan bagimu? Perasaan apa yang ingin kamu ungkapkan?

3. Bayangkan dan deskripsikan adegan atau suasana yang akan kamu tampilkan dalam diorama (waktu, tempat, tokoh, aktivitas).

Tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf singkat (3-5 kalimat) untuk setiap pertanyaan.

Kegiatan 2: Membuat Sketsa Rancangan Diorama

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Pensil
• Penghapus
• Pensil warna atau spidol (opsional untuk mewarnai sketsa)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan ide yang sudah kamu gali di Kegiatan 1, buatlah sketsa rancangan diorama pada kotak yang disediakan.
2. Sketsa adalah gambar rancangan kasar, tidak perlu sempurna. Yang penting terlihat ide dan komposisinya.
3. Gambarkan objek-objek utama yang akan ada dalam diorama (tokoh, benda, latar belakang).
4. Perhatikan komposisi dan tata letak objek agar diorama tampak menarik dan menyampaikan suasana yang kamu inginkan.
5. Beri keterangan atau label pada objek-objek penting dalam sketsamu.

Pertanyaan:

1. Buatlah sketsa rancangan diorama sesuai ide yang sudah kamu pilih. Gambarkan tampak depan diorama dengan jelas.

2. Tuliskan keterangan singkat tentang objek-objek utama dalam sketsamu dan bagaimana objek tersebut mewakili ide dan perasaanmu.

Gunakan kotak berukuran minimal 15 × 10 cm untuk sketsa gambar. Tuliskan keterangan di bawah atau samping sketsa.

Kegiatan 3: Memilih Alat dan Bahan dari Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan alat dan bahan apa saja yang dibutuhkan untuk mewujudkan rancangan dioramamu.
2. Prioritaskan bahan-bahan yang ada di lingkungan sekitarmu (rumah, sekolah, alam) seperti kardus bekas, kertas, ranting, batu kecil, kain perca, tutup botol, dll.
3. Lengkapi tabel dengan mencantumkan nama bahan/alat, fungsi atau kegunaannya dalam diorama, dan dari mana kamu bisa mendapatkannya.
4. Pastikan alat dan bahan yang kamu pilih aman digunakan dan sesuai dengan ide dioramamu.
5. Jika ada bahan yang sulit didapat, pikirkan bahan alternatif pengganti yang mudah ditemukan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan alat dan bahan yang akan kamu gunakan untuk membuat diorama (minimal 8 item).

2. Apakah semua bahan dan alat yang kamu pilih mudah didapat dan aman digunakan? Jelaskan!

3. Jika ada bahan yang sulit didapat, sebutkan bahan alternatif pengganti yang bisa kamu gunakan.

Buatlah tabel dengan 4 kolom: No, Nama Bahan/Alat, Fungsi/Kegunaan dalam Diorama, Sumber/Dari Mana Didapat. Isi minimal 8 baris. Untuk pertanyaan uraian, tuliskan jawaban dalam 2-4 kalimat.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah merancang ide diorama berdasarkan pengalaman atau hal yang kamu sukai? Apakah kamu merasa bersemangat untuk mewujudkannya?

2. Apa tantangan yang kamu hadapi saat merancang sketsa dan memilih alat serta bahan? Bagaimana kamu mengatasinya?

3. Menurutmu, mengapa penting menggunakan bahan dari lingkungan sekitar untuk membuat karya seni seperti diorama?