LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menciptakan Karya: Ekspresiku, Gayaku, Pesanku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat karya seni rupa dua dimensi berdasarkan rancangan yang telah dibuat, dengan menerapkan unsur rupa dan prinsip desain secara tepat.
2. Menggunakan alat dan bahan dengan teknik yang sesuai untuk mewujudkan ide dalam karya.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah LKPD ini dengan saksama sebelum mulai berkarya.
• Siapkan rancangan/sketsa yang sudah kamu buat pada pertemuan sebelumnya.
• Siapkan alat dan bahan yang diperlukan di atas meja kerjamu.
• Ikuti langkah-langkah kegiatan dengan tertib dan bertanggung jawab.
• Jika ada kesulitan, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan teman.
• Jaga kebersihan area kerja dan gunakan alat dengan aman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kembali ke Rancanganku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Rancangan/sketsa dari pertemuan sebelumnya
• Kertas gambar ukuran A3 atau kertas karton
• Pensil 2B, penghapus, penggaris
• Pensil warna / krayon / cat air / spidol (sesuai rencana)
• Kuas, palet, wadah air (jika menggunakan cat)
• Serbet atau tisu
• Meja kerja yang bersih dan lapang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil rancangan atau sketsa karyamu dari pertemuan sebelumnya.
2. Amati kembali unsur rupa (garis, bidang, bentuk, warna, tekstur) dan prinsip desain (keseimbangan, penekanan, irama) yang akan kamu gunakan.
3. Catat dalam tabel di bawah ini: unsur rupa apa saja yang akan muncul dan bagaimana penerapannya.
4. Siapkan alat dan bahan yang sesuai dengan rencana teknikmu. Catat juga dalam tabel alat dan bahan.

Pertanyaan:

1. Unsur rupa apa saja yang akan kamu gunakan dalam karyamu? Tuliskan minimal 3 unsur dan beri contoh bagaimana kamu akan menerapkannya.

2. Prinsip desain apa yang akan kamu tonjolkan? Jelaskan dengan singkat.

3. Tuliskan alat dan bahan yang kamu siapkan untuk berkarya hari ini beserta fungsinya.

Tulis jawabanmu pada tabel-tabel yang disediakan. Pertanyaan 1: tabel 2 kolom (Unsur Rupa, Penerapannya). Pertanyaan 2: kotak uraian. Pertanyaan 3: tabel 2 kolom (Alat/Bahan, Fungsi).

Kegiatan 2: Ekspresiku, Gayaku, Pesanku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar yang sudah ada sketsa
• Peralatan mewarnai (pensil warna / krayon / cat air / spidol)
• Kuas, palet, air (jika menggunakan cat)
• Penghapus
• Serbet atau tisu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pindahkan sketsa rancanganmu ke kertas gambar menggunakan pensil dengan tekanan ringan.
2. Mulailah mewarnai atau memberi tekstur pada karyamu. Gunakan teknik yang sudah kamu pilih (gradasi, pointilis, blocking, dusel, atau lainnya).
3. Perhatikan penerapan unsur rupa dan prinsip desain selama berkarya. Jangan ragu mengeksplorasi kombinasi warna dan bentuk.
4. Tambahkan detail-detail kecil yang memperkuat pesan yang ingin kamu sampaikan.
5. Beri judul karyamu di bagian belakang kertas.
6. Jika ada perubahan dari rancangan awal, catat pada pertanyaan di bawah.

Pertanyaan:

1. Teknik mewarnai atau membuat tekstur apa yang paling kamu sukai selama berkarya? Mengapa?

2. Apakah karyamu mengalami perubahan dari rancangan awal? Jika iya, sebutkan perubahan apa dan alasanmu.

3. Unsur rupa apa yang paling dominan dalam karyamu? Bagaimana kamu menerapkan prinsip keseimbangan?

Tulis jawabanmu pada kotak uraian yang disediakan di lembar jawaban.

Kegiatan 3: Pameran Mini dan Apresiasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni yang sudah jadi
• Selotip atau penjepit kertas untuk memajang
• Papan display atau tali jemuran

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tempelkan karyamu di area display yang sudah disediakan guru (dinding kelas, papan gabus, atau tali jemuran).
2. Lakukan gallery walk: berjalanlah mengelilingi area pameran, amati karya teman-temanmu dengan saksama.
3. Pilihlah satu karya teman yang paling menarik perhatianmu. Catat apresiasimu dalam tabel di bawah.
4. Setelah selesai, jawab pertanyaan refleksi untuk dirimu sendiri.

Pertanyaan:

1. Isi tabel apresiasi untuk satu karya teman: Nama teman, Judul karya, Unsur rupa yang menonjol, Pesan yang kamu tangkap, Satu hal yang kamu kagumi.

2. Apa yang paling kamu banggakan dari karyamu sendiri?

3. Jika kamu boleh mengubah satu hal dari karyamu, apa yang akan kamu ubah? Mengapa?

Tulis di tabel 5 kolom (Nama Teman, Judul Karya, Unsur Rupa Menonjol, Pesan yang Ditangkap, Hal yang Dikagumi). Untuk pertanyaan 2 dan 3, tulis di kotak uraian.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menyelesaikan karya ini? Adakah hal baru yang kamu pelajari selama proses berkarya?

2. Menurutmu, bagaimana karyamu dapat memberikan dampak positif bagi orang yang melihatnya?

3. Apa langkah selanjutnya yang ingin kamu lakukan untuk mengembangkan kemampuan seni rupamu?