LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menulis Ulasan Karya Seni Rupa
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Menulis Ulasan Karya Seni Rupa". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menulis Ulasan Karya Seni Rupa
Seni Rupa - Kelas 6
Bab 2 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menulis Ulasan Karya Seni Rupa INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengamati dan Mengidentifikasi Unsur RupaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel perbandingan unsur rupa pada kedua karya berikut! Ruang tabel jawaban 2. Karya mana yang tampak lebih menonjol atau menarik perhatianmu? Jelaskan alasanmu dengan menyebutkan minimal 2 unsur rupa yang mendukung! Tabel dengan 6 baris (Warna, Garis, Bidang, Bentuk, Tekstur, Kesan Visual) dan 2 kolom (Karya A dan Karya B). Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan 5-7 baris kosong. Kegiatan 2: Menulis Deskripsi Karya dengan Kosakata Seni RupaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Karya mana yang kamu pilih untuk dideskripsikan? (Lingkari: Karya A / Karya B) 2. Tulislah deskripsi karya pilihanmu dengan menggunakan minimal 5 istilah seni rupa! (Garis bawahi setiap istilah seni rupa yang kamu gunakan) Untuk pertanyaan 1: kotak pilihan. Untuk pertanyaan 2: sediakan 12-15 baris kosong untuk paragraf deskripsi. Kegiatan 3: Menulis Ulasan Lengkap: Pendapat, Analisis, dan MaknaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tulislah ulasan lengkap terhadap karya pilihanmu! Pastikan ulasanmu mencakup:
2. Jika kamu bisa memberikan saran kepada seniman pembuat karya ini, apa yang akan kamu sampaikan untuk membuat karyanya lebih baik atau lebih kuat pesannya? Untuk pertanyaan 1: sediakan 18-20 baris kosong untuk 2-3 paragraf ulasan. Untuk pertanyaan 2: sediakan 4-5 baris kosong. REFLEKSI1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang menulis ulasan karya seni hari ini? 2. Apakah menulis ulasan dengan menggunakan istilah seni rupa membantumu memahami karya lebih dalam? Jelaskan! 3. Setelah belajar mengulas karya orang lain, apa yang akan kamu perhatikan saat membuat karya seni rupamu sendiri agar lebih bermakna? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.