LKPD Seni Rupa Kelas 5: Merefleksikan Karya Seni Rupa Berbahan Limbah Buatan Diri Sendiri dan Teman Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merefleksikan karya seni rupa berbahan limbah buatan diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai

PETUNJUK UMUM

• Siapkan karya seni rupa berbahan limbah yang telah kamu buat pada pertemuan sebelumnya.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Gunakan kosa kata seni rupa yang telah dipelajari (seperti: garis, warna, bentuk, tekstur, bidang, keseimbangan, proporsi, kontras) saat melakukan refleksi.
• Tuliskan hasil refleksi dan apresiasimu pada format lembar kerja yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Refleksi Mandiri: Menelaah Karya Limbah Buatan Sendiri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa berbahan limbah buatan sendiri
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Letakkan karya seni rupa berbahan limbah buatanmu di atas meja.
2. Amati unsur-unsur rupa yang tampak pada karyamu secara seksama.
3. Isilah tabel refleksi mandiri untuk menguraikan unsur rupa, bahan limbah yang digunakan, serta hal yang ingin kamu kembangkan pada karyamu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel refleksi karya buatanmu sendiri berikut ini dengan kosa kata seni rupa yang sesuai:

1. Jenis bahan limbah utama yang digunakan,
2. Unsur rupa yang paling dominan (garis/bidang/bentuk/warna/tekstur) beserta penjelasannya pada karya,
3. Prinsip penataan yang terlihat (keseimbangan/kesatuan/kontras), dan
4. Satu bagian karya yang menurutmu berhasil dibuat serta bagian yang masih ingin diperbaiki.

Tabel Refleksi Diri (4 baris isian): [Baris 1: Bahan limbah utama], [Baris 2: Unsur rupa dominan dan penjelasannya], [Baris 3: Prinsip penataan yang tampak], [Baris 4: Evaluasi bagian berhasil dan bagian yang ingin diperbaiki].

Kegiatan 2: Apresiasi Galeri: Merefleksikan Karya Limbah Teman

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa berbahan limbah buatan teman
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan kegiatan kunjungan karya (gallery walk) dengan mengunjungi meja salah satu teman sekelasmu.
2. Amati karya seni berbahan limbah milik teman tersebut secara saksama.
3. Diskusikan secara singkat dengan temanmu tentang ide dan proses karyanya, lalu tuliskan catatan apresiasi menggunakan kosa kata seni rupa.

Pertanyaan:

1. Sebutkan nama pembuat karya yang kamu amati dan judul/wujud karya limbah tersebut.

2. Uraikan refleksi dan apresiasimu terhadap karya teman tersebut: apa unsur rupa (warna/garis/tekstur/bentuk) atau prinsip desain (keseimbangan/proporsi/kesatuan) yang paling menarik, dan berikan saran konstruktif untuk pengembangan karyanya menggunakan kosa kata seni rupa!

Kolom teks terstruktur: (1) Identitas Teman dan Wujud Karya (2 baris isian), (2) Paragraf Apresiasi dan Refleksi Kosa Kata Seni Rupa (5-6 baris bergaris).

Kegiatan 3: Diskusi Reflektif dan Penyimpulan Belajar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Catatan LKPD Kegiatan 1 dan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman yang karyanya kamu amati pada Kegiatan 2.
2. Sampaikan catatan apresiasi yang telah kamu tulis, lalu dengarkan tanggapan balik dari temanmu.
3. Jawablah pertanyaan telaah berikut untuk menyimpulkan pembelajaran refleksi hari ini.

Pertanyaan:

1. Setelah mendengarkan apresiasi dan refleksi dari teman mengenai karyamu, kosa kata seni rupa apa yang temanmu gunakan untuk menggambarkan kelebihan karyamu? Apakah kamu sepakat dengan refleksi tersebut? Jelaskan alasanmu!

Format uraian refleksi diskusi berpasangan (4-5 baris isian).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat merefleksikan karya buatan sendiri dan menerima masukan menggunakan kosa kata seni rupa dari teman sekelas?

2. Kosa kata seni rupa baru apa saja yang paling sering dan efektif kamu gunakan selama kegiatan refleksi hari ini?