LKPD Seni Rupa Kelas 5: Membuat Karya Seni Rupa dari Bahan Limbah Berdasarkan Pengamatan Lingkungan Melalui Imajinasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat karya seni rupa dari bahan limbah berdasarkan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar melalui pengembangan imajinasi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan bahan-bahan limbah kering dan bersih yang telah dikumpulkan serta peralatan berkarya yang aman.
• Bekerjalah secara mandiri atau berpasangan dengan mengutamakan keselamatan kerja dan kebersihan lingkungan kelas.
• Kembangkan imajinasimu secara bebas berdasarkan benda-benda atau suasana yang pernah kamu amati di sekitar sekolah atau rumah.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghubungkan Pengamatan Lingkungan dengan Rancangan Karya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku gambar/kertas LKPD
• Pensil dan penghapus
• Sampel bahan limbah yang sudah dibersihkan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali objek atau suasana di lingkungan sekitarmu (misalnya tanaman hias di taman, hewan peliharaan, pagar, atau kendaraan).
2. Amati bahan limbah yang kamu bawa (seperti kardus bekas, tutup botol, plastik kemasan, stik es krim, atau ranting kering).
3. Tuliskan ide awal dan rancang sketsa sederhana wujud karya seni rupa yang akan kamu buat menggunakan imajinasimu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan objek hasil pengamatan lingkungan yang menjadi inspirasimu, jenis bahan limbah yang akan digunakan, dan bentuk imajinatif karya yang akan kamu buat pada tabel yang tersedia!

2. Gambarkan sketsa rancangan karya seni rupa dari bahan limbah tersebut pada kotak sketsa sesuai imajinasimu!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Objek Pengamatan Lingkungan), Kolom 2 (Jenis Bahan Limbah), Kolom 3 (Rencana Bentuk Karya Imajinatif); serta satu kotak persegi berukuran 12x10 cm untuk menggambar sketsa rancangan.

Kegiatan 2: Menciptakan Karya Seni Rupa dari Bahan Limbah

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Bahan limbah bersih (kardus, botol plastik, tutup botol, koran, cangkang telur, ranting, dsb.)
• Lem tembak / lem kayu / selotip ganda
• Gunting ramah anak atau pemotong aman
• Pewarna/cat air (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan bidang dasar (alas kardus/papan) atau kerangka untuk karyamu.
2. Potong, bentuk, susun, dan rekatkan bahan-bahan limbah sesuai dengan sketsa rancangan imajinatif yang telah dibuat.
3. Pastikan sambungan dan rekatan bahan limbah kuat, rapi, dan membentuk wujud karya seni rupa yang utuh.
4. Jaga kebersihan area kerja selama proses pembuatan karya berlangsung.

Pertanyaan:

1. Buatlah karya seni rupa (2 dimensi atau 3 dimensi) dari bahan limbah yang kamu siapkan secara utuh dan rekatkan hingga kokoh sesuai rancangan imajinatifmu!

Ruang pembuatan karya fisik langsung (produk seni rupa 2D/3D dari limbah yang diletakkan di meja kerja untuk dinilai melalui unjuk kerja).

Kegiatan 3: Penyempurnaan Karya dan Penataan Display

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni yang telah dibuat
• Alat tulis
• Meja pameran kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Periksa kembali kekokohan dan kerapian setiap bagian karya limbah yang telah dibuat.
2. Lakukan sentuhan akhir (finishing), seperti merapikan sisa lem atau menambahkan detail tekstur/warna jika diperlukan.
3. Beri label nama karya serta pajang karyamu di atas meja pameran kelas secara tertib.
4. Tuliskan penjelasan singkat identitas karya pada lembar label yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kartu identitas karyamu dengan menuliskan: (a) Judul Karya, (b) Objek Lingkungan yang Menginspirasi, dan (c) Limbah Utama yang Kamu Ubah Menjadi Karya!

Format kartu identitas berupa bingkai bergaris berisi 3 baris isian: Judul Karya [.......], Objek Inspirasi Lingkungan [.......], Bahan Limbah Utama [.......].

REFLEKSI

1. Bagian mana dari limbah yang kamu gunakan yang paling menantang untuk diubah menjadi karya seni sesuai imajinasimu?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil membuat karya seni rupa yang indah dari benda limbah di lingkungan sekitar?