LKPDPertemuan 1Bab 6Fase CSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 5: Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain pada Benda-Benda Berbahan Limbah di Sekitar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 5 dengan topik "Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain pada Benda-Benda Berbahan Limbah di Sekitar".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 5: Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain pada Benda-Benda Berbahan Limbah di Sekitar

Seni Rupa - Kelas 5

Bab 6 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain pada Benda-Benda Berbahan Limbah di Sekitar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMenjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain pada Benda-Benda Berbahan Limbah di Sekitar
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan unsur rupa dan prinsip desain dalam benda-benda berbahan limbah di sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bekerjalah bersama teman kelompokmu secara tertib dan saling menghargai.
  • Amati benda-benda berbahan limbah yang telah disediakan dengan cermat.
  • Gunakan pengetahuanmu tentang unsur rupa (garis, bentuk, bidang, tekstur, warna) dan prinsip desain (keseimbangan, proporsi, irama/pola, penekanan/kesatuan) untuk melengkapi lembar kerja.
  • Tanyakan kepada gurumu jika terdapat petunjuk atau istilah yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Unsur Rupa pada Benda Berbahan Limbah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Benda peraga 1: wadah pensil dari botol plastik bekas
  • Benda peraga 2: kolase hiasan dinding dari kardus bekas
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 2 contoh benda berbahan limbah yang ada di mejamu: (1) Wadah pensil dari botol plastik bekas yang dihias potongan kertas, dan (2) Kolase hiasan dinding dari potongan kardus bekas.
  2. Raba permukaannya, amati bentuk serta warna yang tampak pada benda tersebut.
  3. Jelaskan unsur rupa yang terkandung di dalam masing-masing benda tersebut pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu terhadap wadah pensil berbahan botol plastik bekas, jelaskan minimal 3 unsur rupa (garis, bentuk/bidang, warna, atau tekstur) yang terlihat dan terasa pada benda tersebut!

2. Jelaskan unsur tekstur dan bentuk yang terdapat pada karya kolase hiasan dinding berbahan potongan kardus bekas!

Tuliskan penjelasanmu pada kolom uraian bergaris yang disediakan di LKPD untuk masing-masing nomor soal.

Kegiatan 2: Menjelaskan Prinsip Desain pada Benda Berbahan Limbah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Benda peraga 3: kotak tisu dengan hiasan tutup botol plastik bekas
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati kembali benda berbahan limbah di mejamu atau benda ketiga: Tempat tisu yang dihiasi susunan tutup botol plastik bekas.
  2. Fokuslah pada cara bagian-bagian limbah tersebut disusun dan ditata.
  3. Jelaskan prinsip desain (keseimbangan, irama/pengulangan, dan kesatuan) yang terdapat pada susunan benda berbahan limbah tersebut.

Pertanyaan:

1. Bagaimanakah prinsip keseimbangan (simetris atau asimetris) diterapkan pada susunan wadah pensil atau tempat tisu berbahan limbah yang kamu amati? Jelaskan alasanmu!

2. Jelaskan bagaimana prinsip irama (ritme atau pengulangan pola) tampak pada susunan tutup botol plastik pada tempat tisu tersebut!

3. Jelaskan bagaimana prinsip kesatuan (unity) membuat benda berbahan limbah tersebut tetap terlihat padu dan indah, bukan sekadar tumpukan sampah!

Tuliskan jawaban penjelasan pada tempat uraian bergaris yang disediakan di bawah tiap butir pertanyaan.

Kegiatan 3: Analisis Menyeluruh: Menjelaskan Hubungan Unsur Rupa dan Prinsip Desain

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Benda karya dari limbah (anyaman saset bungkus kopi atau bunga plastik kresek)
  • Tabel analisis pada LKPD
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu benda karya seni berbahan limbah di sekitarmu (misalnya: anyaman wadah dari bungkus kopi saset atau bunga hias dari kantong kresek bekas).
  2. Lengkapi tabel analisis untuk menjelaskan unsur rupa dan prinsip desain yang bekerja bersama pada benda tersebut.
  3. Presentasikan penjelasan kelompokmu secara luring singkat di depan kelas (1-2 menit per kelompok), kemudian lakukan refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel analisis berikut dengan menjelaskan unsur rupa (garis, bentuk, warna, tekstur) dan prinsip desain (keseimbangan, irama/pola, kesatuan) yang ada pada benda pilihanmu!
Format Tabel:

  • Kolom 1: Aspek yang Diamati (Unsur Rupa / Prinsip Desain)
  • Kolom 2: Bagian Benda yang Memuat Aspek Tersebut
  • Kolom 3: Penjelasan Rinci
Ruang tabel jawaban

Isi tabel 3 kolom yang disediakan di lembar LKPD: Kolom 1 (Aspek: 4 unsur rupa + 3 prinsip desain), Kolom 2 (Bagian Benda), Kolom 3 (Penjelasan).

REFLEKSI

1. Setelah mengamati benda-benda berbahan limbah tadi, unsur rupa atau prinsip desain apa yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu jelaskan? Mengapa?

2. Bagaimana pemahaman tentang unsur rupa dan prinsip desain membantumu melihat bahwa barang bekas/limbah di sekitarmu ternyata memiliki nilai keindahan jika dirancang dengan baik?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.