LKPD Seni Rupa Kelas 5: Menghasilkan Karya Anyaman Sesuai Minat dan Merefleksikan Karya Sendiri serta Teman Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merefleksikan karya seni rupa anyaman diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai
2. Menghasilkan karya seni rupa anyaman yang mewakili minatnya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan bahan dan alat anyaman yang telah ditentukan bersama guru.
• Pilihlah bentuk karya anyaman yang paling sesuai dengan minat dan kegemaranmu sendiri.
• Bekerjalah dengan teliti, rapi, dan saling menghargai karya satu sama lain.
• Gunakan kosakata seni rupa (seperti motif, irama, tekstur, warna, kerapian, bidang, komposisi) saat melakukan refleksi karya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang dan Menghasilkan Karya Anyaman Pilihan Minat

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Pita kertas warna/daun sintetis/kertas karton bergaris
• Gunting dan lem kertas
• Penggaris dan pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tentukan satu produk anyaman yang paling mewakili minatmu (misalnya: pembatas buku untuk yang gemar membaca, tatakan gelas untuk yang gemar kuliner, atau hiasan dinding untuk yang gemar dekorasi).
2. Siapkan pita kertas warna-warni atau daun pisang/janur kering sesuai bahan yang tersedia.
3. Anyamlah lungsi (jalur tegak) dan pakan (jalur mendatar) hingga menghasilkan bentuk utuh yang kamu inginkan.
4. Tuliskan identitas karya dan alasan mengapa karya tersebut mewakili minat pribadimu pada lembar yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan nama produk anyaman yang kamu hasilkan dan jelaskan bagaimana karya anyaman tersebut mewakili minat pribadimu!

Tuliskan jawaban pada kolom bergaris 3 baris: (1) Nama Produk Anyaman: ..., (2) Minat Pribadi yang Diwakili: ..., (3) Alasan Keterkaitan: ...

Kegiatan 2: Refleksi Mandiri Menggunakan Kosakata Seni Rupa

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Karya anyaman hasil Kegiatan 1
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati karya anyaman yang telah selesai kamu buat pada Kegiatan 1.
2. Lakukan refleksi terhadap hasil karyamu sendiri menggunakan kosakata seni rupa.
3. Gunakan kosakata bantuan berikut: pola/motif (susunan anyaman), irama (pengulangan teratur), tekstur (permukaan rata/kasar), kontras warna (perbedaan warna terang-gelap), dan kerapian.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel refleksi karya anyaman sendiri dengan menggunakan kosakata seni rupa yang tepat!

Isi tabel 3 kolom berikut: [Aspek Kosakata Seni Rupa | Deskripsi pada Karya Sendiri | Catatan Evaluasi Diri]. Baris 1: Pola Anyaman, Baris 2: Pemilihan Warna, Baris 3: Kerapian dan Tekstur.

Kegiatan 3: Refleksi dan Apresiasi Karya Anyaman Teman

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Karya anyaman teman sekelas
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkunjunglah ke meja salah satu teman sekelas secara berpasangan.
2. Amati karya anyaman milik temanmu secara saksama.
3. Lakukan refleksi terhadap karya teman tersebut dengan menggunakan kosakata seni rupa yang santun dan objektif.
4. Sampaikan bagian yang paling menarik dari karya teman serta saran pengembangannya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil refleksi terhadap karya anyaman temanmu dengan melengkapi lembar telaah apresiasi seni rupa!

Format isian terstruktur: [Nama Pembuat Karya: ...], [Jenis Produk Anyaman: ...], [Refleksi Unsur Seni Rupa (Pola/Warna/Irama): ...], [Kekuatan Karya Teman: ...], [Saran Apresiatif: ...].

REFLEKSI

1. Bagian mana dari proses menghasilkan karya anyaman tadi yang paling menyenangkan dan menunjukkan minatmu?

2. Kosakata seni rupa apa saja yang berhasil kamu gunakan saat merefleksikan karya diri sendiri dan teman?

3. Apa hal baru yang kamu pelajari dari melihat cara temanmu menyusun pola atau warna anyamannya?