LKPD Seni Rupa Kelas 5: Merancang Karya Anyaman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merancang desain karya anyaman sederhana (misal: gantungan kunci, tempat pensil) berdasarkan minat pribadi.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada instruksi yang belum dipahami.
• Jaga kebersihan meja kerjamu selama kegiatan berlangsung.
• Ini adalah waktu untukmu berkreasi — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berpikir dengan sungguh-sungguh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Dunia Anyaman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar/foto referensi produk anyaman (disediakan guru atau dari buku)
• Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar produk anyaman yang ditampilkan gurumu (atau yang ada di sekitar kelasmu).
2. Amati bentuk, pola, dan bahan yang digunakan pada setiap produk anyaman tersebut.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan hasil pengamatanmu.
4. Tuliskan jawabanmu pada ruang yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan minimal 3 contoh produk/karya anyaman yang kamu ketahui atau pernah kamu lihat dalam kehidupan sehari-hari!

2. Dari produk-produk anyaman yang kamu sebutkan di nomor 1, pilih SATU produk yang paling menarik bagimu. Jelaskan mengapa produk itu menarik untukmu!

3. Perhatikan pola anyaman di bawah ini. Isilah tabel berikut berdasarkan pengamatanmu!

Nomor 1: tabel 1 kolom berisi daftar nama produk (minimal 3 baris). Nomor 2: paragraf singkat minimal 2 kalimat. Nomor 3: tabel 3 kolom dan 3 baris yang sudah disediakan, isi kolom 'Ciri Khas Pola' dan 'Contoh Produk'.

Kegiatan 2: Aku Merancang Karyaku Sendiri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris
• Pensil warna atau spidol (opsional untuk mewarnai sketsa)
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menjadi seorang perancang karya anyaman!
2. Pikirkan satu produk anyaman sederhana yang ingin kamu buat — pilih sesuai minat dan seleramu.
3. Ikuti langkah-langkah berikut untuk membuat rancangan desainmu secara lengkap.
4. Gunakan pensil terlebih dahulu saat menggambar, lalu bisa kamu pertegas atau warnai.
5. Tidak perlu rancangan yang sempurna — yang penting kamu mencurahkan idemu dengan jelas!

Pertanyaan:

1. Tentukan produk anyaman yang akan kamu buat! Isi tabel rencana desain berikut:

2. Gambarkan sketsa rancangan desain produk anyamanmu di kotak berikut! Beri keterangan pada gambarmu (nama bagian, warna, atau pola yang kamu rencanakan).

[ KOTAK SKETSA: 10 x 10 cm ]

3. Tuliskan langkah-langkah pembuatan produk anyamanmu secara berurutan! Gunakan minimal 4 langkah.

4. Apa yang membuat rancangan anyamanmu UNIK dan berbeda dari produk anyaman yang sudah ada? Ceritakan ide spesialmu!

Nomor 1: tabel 2 kolom (6 baris) sudah tersedia, isi kolom 'Jawabanku'. Nomor 2: kotak sketsa kosong ukuran 10x10 cm dengan garis border. Nomor 3: area tulis bernomor (minimal 4 nomor). Nomor 4: paragraf bebas minimal 3 kalimat.

Kegiatan 3: Kami Saling Berbagi Ide

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD masing-masing murid
• Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil bersama 3–4 temanmu.
2. Setiap anggota kelompok mempresentasikan rancangan desainnya selama ± 1–2 menit.
3. Dengarkan dengan seksama presentasi temanmu, lalu berikan masukan yang membangun.
4. Setelah semua presentasi selesai, jawab pertanyaan-pertanyaan berikut secara individu.
5. Ingat: tujuan diskusi ini bukan untuk menilai siapa yang paling bagus, tetapi untuk saling belajar dan menginspirasi!

Pertanyaan:

1. Ceritakan satu ide rancangan milik temanmu yang menurutmu paling menarik atau unik! Sebutkan nama temanmu dan jelaskan apa yang membuatmu tertarik dengan rancangannya.

2. Setelah mendengar ide-ide temanmu, apakah ada bagian dari rancangan desainmu sendiri yang ingin kamu perbaiki atau kembangkan? Tuliskan perubahan atau tambahan yang ingin kamu buat!

3. Diskusikan bersama kelompokmu: Bahan apa saja yang mudah ditemukan di sekitar rumah atau sekolah yang bisa digunakan untuk membuat anyaman? Buat daftar bersama minimal 5 bahan!

Nomor 1: paragraf uraian minimal 3 kalimat (nama teman + alasan ketertarikan). Nomor 2: paragraf refleksi minimal 2 kalimat. Nomor 3: daftar bernomor hasil diskusi kelompok (minimal 5 item), ditulis bersama di satu lembar per kelompok lalu disalin masing-masing.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, hal baru apa yang kamu pelajari tentang anyaman yang belum kamu ketahui sebelumnya?

2. Bagaimana perasaanmu saat merancang desain anyamanmu sendiri? Apa bagian yang paling menyenangkan dan apa bagian yang paling menantang?

3. Menurutmu, apakah keterampilan merancang dan membuat anyaman masih relevan dan berguna di zaman sekarang? Jelaskan pendapatmu!