LKPD Seni Rupa Kelas 5: Membuat Karya Seni Rupa Anyaman Berdasarkan Pengamatan Bentuk Lingkungan Sekitar Tahap Pola Dasar
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 5 dengan topik "Membuat Karya Seni Rupa Anyaman Berdasarkan Pengamatan Bentuk Lingkungan Sekitar Tahap Pola Dasar".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 5: Membuat Karya Seni Rupa Anyaman Berdasarkan Pengamatan Bentuk Lingkungan Sekitar Tahap Pola Dasar
Seni Rupa - Kelas 5
Bab 5 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 5 (Fase C) Topik: Membuat Karya Seni Rupa Anyaman Berdasarkan Pengamatan Bentuk Lingkungan Sekitar Tahap Pola Dasar INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Inspirasi Bentuk dan Menyiapkan Pita AnyamanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan objek lingkungan sekitar yang kamu amati dan bentuk/garis apa yang ingin kamu wujudkan ke dalam pola anyamanmu! 2. Berapa banyak pita lungsin (garis vertikal) dan pita pakan (garis horizontal) yang telah kamu potong untuk membentuk bidang anyamanmu? Tuliskan jawaban pada kolom isian singkat: Objek yang diamati: [...] | Pola bentuk yang diimajinasikan: [...] | Jumlah pita lungsin: [...] jalur | Jumlah pita pakan: [...] bilah. Kegiatan 2: Membuat Karya Anyaman Pola Dasar Berdasarkan PengamatanEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lakukan proses anyam secara bertahap! Pada baris ke berapa kamu membuat variasi selang-seling pita untuk memperjelas bentuk imajinasi yang kamu amati? Praktik langsung membuat karya anyaman pada media kertas yang disediakan, kemudian tuliskan catatan proses pembuatan anyamanmu pada 2-3 baris uraian singkat yang disediakan. Kegiatan 3: Menyelesaikan Karya Anyaman dan Mengunci TepianEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Periksa hasil akhir karyamu: Apakah semua bilah pita pakan sudah terikat rapi dan mengunci kuat pada lungsin? Jelaskan caramu merapikan dan mengunci tepian anyaman tersebut! Karya anyaman ditempelkan pada area kotak penempelan karya ukuran 20x20 cm di lembar kerja, disertai 2 kalimat penjelasan tentang cara mengunci tepian anyaman. REFLEKSI1. Bagian mana dari lingkungan sekitarmu yang paling membantu memunculkan ide bentuk anyaman tadi? 2. Apa tantangan utama yang kamu hadapi saat menyelipkan dan merapatkan pita anyaman, serta bagaimana kamu mengatasinya? 3. Bagaimana perasaanmu setelah melihat lembaran kertas terangkai menjadi karya seni rupa anyaman yang utuh? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.