LKPD Seni Rupa Kelas 5: Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain pada Karya Seni Anyaman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan unsur rupa dan prinsip desain dalam karya seni rupa anyaman

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu dengan saling menghargai dan berdiskusi secara aktif.
• Gunakan benda anyaman nyata atau gambar anyaman yang disediakan guru untuk melakukan pengamatan.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau bagian yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Unsur Rupa pada Karya Anyaman

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Contoh benda anyaman nyata (besek bambu, bakul, kipas bambu, atau tikar mendong) atau kartu foto karya anyaman tradisional.

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati benda anyaman (tikar/besek/bakul bambu) atau gambar anyaman yang disediakan di meja kelompokmu.
2. Raba permukaan anyaman dan perhatikan susunan bilah anyaman secara saksama.
3. Diskusikan bersama kelompok unsur rupa apa saja yang tampak nyata pada anyaman tersebut (garis, bidang, bentuk, warna, dan tekstur).
4. Jelaskan hasil pengamatan unsur rupa tersebut pada format tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu terhadap karya anyaman, jelaskan bagaimana unsur garis terbentuk dari jalinan bilah anyaman tersebut!

2. Lengkapilah penjelasan unsur rupa lainnya (tekstur, warna, dan bidang/bentuk) yang terdapat pada karya anyaman yang kamu amati!

Kolom jawaban uraian nomor 1 (3-4 baris). Tabel untuk nomor 2 dengan kolom: [No | Unsur Rupa | Penjelasan Hasil Pengamatan].

Kegiatan 2: Menemukan Prinsip Desain pada Pola Anyaman

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Contoh karya anyaman yang memiliki motif selang-seling atau variasi warna bilah.

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kembali susunan pola silang dan motif pada karya anyaman kelompokmu.
2. Amati prinsip desain yang diterapkan oleh perajin, khususnya prinsip ritme/irama (pengulangan) dan prinsip keseimbangan (balance).
3. Diskusikan dengan teman kelompok mengapa pola bilah tersebut tampak teratur dan indah.
4. Jawablah pertanyaan analisis prinsip desain berikut dengan penjelasan yang runtut.

Pertanyaan:

1. Jelaskan penerapan prinsip ritme (irama/pengulangan) yang tampak pada pola susunan anyaman yang kamu amati!

2. Jelaskan bagaimana prinsip keseimbangan (balance) terlihat pada keseluruhan bentuk dan motif karya anyaman tersebut!

Kolom uraian teks bergaris (masing-masing pertanyaan disediakan 4 baris untuk penjelasan murid).

Kegiatan 3: Menyimpulkan Keterpaduan Unsur dan Prinsip Desain

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja dan alat tulis.

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri atau berpasangan, pilihlah satu gambar/karya anyaman yang paling menarik menurutmu.
2. Tuliskan sebuah penjelasan terpadu yang merangkum bagaimana perpaduan unsur rupa (garis, warna, tekstur) dan prinsip desain (ritme, keseimbangan) membuat karya anyaman tersebut memiliki nilai keindahan.
3. Setelah menyelesaikan penjelasan, bacakan secara bergantian di kelompokmu lalu lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan penjelasan utuh (minimal 3 kalimat) yang menjelaskan perpaduan unsur rupa dan prinsip desain pada karya anyaman pilihanmu!

Kotak uraian berpola bingkai untuk menuliskan paragraf penjelasan (5-6 baris kalimat), dilengkapi waktu 10 menit terakhir untuk refleksi kelas dan penutup.

REFLEKSI

1. Unsur rupa dan prinsip desain apa yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu temukan serta jelaskan pada benda anyaman tadi?

2. Saat melihat benda-benda anyaman di rumah atau di sekitarmu, bagaimana pengetahuan tentang unsur rupa dan prinsip desain ini membantumu lebih menghargai keindahan karya tersebut?