LKPDPertemuan 1Bab 4Fase CSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 5: Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Simpul dan Makrame

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 5 dengan topik "Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Simpul dan Makrame".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 5: Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Simpul dan Makrame

Seni Rupa - Kelas 5

Bab 4 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Simpul dan Makrame

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase Fase C / Kelas 5
TopikMenjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Simpul dan Makrame
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan unsur rupa dan prinsip desain dalam karya seni rupa simpul dan makrame

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dan pertanyaan dengan teliti sebelum menjawab.
  • Amati secara saksama contoh produk karya kerajinan simpul atau makrame (seperti gantungan kunci, hiasan dinding, atau gelang simpul) yang disediakan atau gambar ilustrasi pada lembar kerja.
  • Diskusikan pengamatanmu bersama teman kelompok, lalu tuliskan penjelasanmu secara mandiri menggunakan kosa kata seni rupa yang tepat.
  • Tanyakan kepada guru apabila terdapat istilah atau instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan dan Menjelaskan Unsur Rupa pada Karya Makrame

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Contoh produk makrame fisik (hiasan dinding/gelang/gantungan kunci) atau foto produk makrame
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati sebuah karya makrame (misalnya hiasan dinding makrame atau gantungan pot) yang dipajang oleh guru di depan kelas.
  2. Identifikasi unsur rupa yang tampak nyata pada untaian benang dan jalinan simpul tersebut (titik/simpul, garis, bidang, bentuk, dan tekstur).
  3. Jelaskan bagaimana wujud unsur rupa tersebut muncul pada karya makrame dengan melengkapi tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana unsur garis terbentuk pada karya makrame berdasarkan pengamatanmu terhadap seutas tali dan jalinan benang!

2. Lengkapi tabel penjelasan unsur rupa berikut berdasarkan karya makrame yang diamati:

  1. Unsur Tekstur,
  2. Unsur Bentuk/Bidang!
Ruang tabel jawaban

Format jawaban nomor 1 berupa paragraf penjelasan singkat (2-3 kalimat). Format jawaban nomor 2 berupa tabel 3 kolom: [Nama Unsur Rupa | Bagian Karya yang Diamati | Penjelasan Wujud Unsur].

Kegiatan 2: Menjelaskan Prinsip Desain pada Rangkaian Simpul Makrame

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar pengamatan karya makrame
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan susunan pola simpul secara keseluruhan pada karya makrame yang sama.
  2. Cermati bagaimana simpul-simpul tersebut disusun berulang, diatur keseimbangannya, dan dipadukan agar tampak menyatu.
  3. Jelaskan penerapan prinsip-prinsip desain (keseimbangan, irama/ritme, dan kesatuan) pada karya makrame tersebut dengan menjawab pertanyaan yang diberikan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana prinsip keseimbangan (balance) diterapkan pada susunan simpul makrame yang kamu amati!

2. Jelaskan bagaimana prinsip irama (ritme/pengulangan) tercipta melalui teknik ikatan simpul pada makrame!

3. Jelaskan mengapa prinsip kesatuan (unity) penting dalam karya seni makrame!

Tuliskan penjelasan untuk masing-masing prinsip desain dalam bentuk uraian terstruktur pada kolom bergaris yang disediakan di LKPD.

Kegiatan 3: Analisis Menyeluruh: Menjelaskan Hubungan Unsur Rupa dan Prinsip Desain

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Benda kerajinan makrame (gelang/gantungan kunci)
  • Lembar kerja/kartu analisis apresiasi
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu karya kriya makrame yang ada di kelas (misalnya gelang makrame atau gantungan kunci makrame).
  2. Buatlah penjelasan terpadu yang menghubungkan unsur rupa utama (garis, tekstur, warna) dengan prinsip desain utama (irama, keseimbangan, pusat perhatian/fokus).
  3. Tuliskan penjelasanmu dalam bentuk ulasan analisis rupa singkat pada format kartu deskripsi yang disediakan.
  4. Sampaikan penjelasanmu secara singkat dalam diskusi berpasangan di meja masing-masing, dilanjutkan dengan kegiatan refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan karya makrame yang kamu pilih, jelaskan bagaimana perpaduan antara unsur tekstur tali dan prinsip irama pengulangan simpul menghasilkan keindahan pada karya tersebut!

2. Jelaskan bagian manakah dari karya makrame tersebut yang menjadi pusat perhatian (vocal point/aksen) dan sebutkan unsur rupa yang mendukungnya!

Format uraian analisis berupa Kartu Apresiasi Makrame: Tuliskan Nama Benda yang Diamati, Deskripsi Hubungan Tekstur-Irama (3-4 kalimat), dan Deskripsi Pusat Perhatian (2-3 kalimat).

REFLEKSI

1. Setelah mengamati karya simpul dan makrame, unsur rupa apakah yang menurutmu paling dominan dan paling menarik perhatian? Jelaskan alasanmu!

2. Bagaimana pemahamanmu mengenai prinsip keseimbangan dan irama membantumu melihat keindahan pada benda-benda kerajinan tali di sekitarmu?

3. Bagian mana dari kegiatan menjelaskan unsur rupa dan prinsip desain hari ini yang paling menyenangkan dan menantang bagimu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.