LKPD Seni Rupa Kelas 5: Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Simpul dan Makrame
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 5 dengan topik "Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Simpul dan Makrame".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 5: Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Simpul dan Makrame
Seni Rupa - Kelas 5
Bab 4 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 5 (Fase C) Topik: Menjelaskan Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Simpul dan Makrame INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan dan Menjelaskan Unsur Rupa pada Karya MakrameEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jelaskan bagaimana unsur garis terbentuk pada karya makrame berdasarkan pengamatanmu terhadap seutas tali dan jalinan benang! 2. Lengkapi tabel penjelasan unsur rupa berikut berdasarkan karya makrame yang diamati:
Ruang tabel jawaban Format jawaban nomor 1 berupa paragraf penjelasan singkat (2-3 kalimat). Format jawaban nomor 2 berupa tabel 3 kolom: [Nama Unsur Rupa | Bagian Karya yang Diamati | Penjelasan Wujud Unsur]. Kegiatan 2: Menjelaskan Prinsip Desain pada Rangkaian Simpul MakrameEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jelaskan bagaimana prinsip keseimbangan (balance) diterapkan pada susunan simpul makrame yang kamu amati! 2. Jelaskan bagaimana prinsip irama (ritme/pengulangan) tercipta melalui teknik ikatan simpul pada makrame! 3. Jelaskan mengapa prinsip kesatuan (unity) penting dalam karya seni makrame! Tuliskan penjelasan untuk masing-masing prinsip desain dalam bentuk uraian terstruktur pada kolom bergaris yang disediakan di LKPD. Kegiatan 3: Analisis Menyeluruh: Menjelaskan Hubungan Unsur Rupa dan Prinsip DesainEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan karya makrame yang kamu pilih, jelaskan bagaimana perpaduan antara unsur tekstur tali dan prinsip irama pengulangan simpul menghasilkan keindahan pada karya tersebut! 2. Jelaskan bagian manakah dari karya makrame tersebut yang menjadi pusat perhatian (vocal point/aksen) dan sebutkan unsur rupa yang mendukungnya! Format uraian analisis berupa Kartu Apresiasi Makrame: Tuliskan Nama Benda yang Diamati, Deskripsi Hubungan Tekstur-Irama (3-4 kalimat), dan Deskripsi Pusat Perhatian (2-3 kalimat). REFLEKSI1. Setelah mengamati karya simpul dan makrame, unsur rupa apakah yang menurutmu paling dominan dan paling menarik perhatian? Jelaskan alasanmu! 2. Bagaimana pemahamanmu mengenai prinsip keseimbangan dan irama membantumu melihat keindahan pada benda-benda kerajinan tali di sekitarmu? 3. Bagian mana dari kegiatan menjelaskan unsur rupa dan prinsip desain hari ini yang paling menyenangkan dan menantang bagimu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.