LKPD Seni Rupa Kelas 5: Asesmen Sumatif: Menggambar Objek dengan Proporsi dan Komposisi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menghasilkan karya gambar objek (pilihan bebas) yang menerapkan prinsip proporsi dan komposisi secara baik.
2. Murid dapat menjelaskan penerapan proporsi dan komposisi dalam karyanya secara lisan atau tertulis.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Gunakan pensil untuk menggambar dan boleh diwarnai dengan alat pewarna yang tersedia.
• Ini adalah kesempatan untuk menunjukkan kemampuan terbaikmu — tidak ada jawaban yang salah selama kamu memberikan usaha sungguh-sungguh.
• Tuliskan nama, kelas, dan tanggal di bagian atas lembar kerja ini.
• Jika ada pertanyaan, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Perencanaan Karya: Aku Siap Berkreasi!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sebelum mulai menggambar, lakukan perencanaan agar karyamu lebih terarah dan hasilnya lebih baik.
2. Pilih satu objek yang ingin kamu gambar. Objek boleh berupa benda di sekitarmu, tumbuhan, hewan, pemandangan, atau apa pun yang kamu sukai.
3. Bayangkan bagaimana gambarmu akan terlihat di atas kertas. Pikirkan: di mana objek utama akan diletakkan? Berapa besar ukurannya dibanding kertas?
4. Isi tabel perencanaan di bawah ini dengan jujur dan lengkap.
5. Jika kamu belum yakin dengan pilihanmu, perhatikan benda-benda di sekitar kelas atau pikirkan pengalamanmu sehari-hari untuk mendapat inspirasi.

Pertanyaan:

1. Objek apa yang akan kamu gambar? Tuliskan nama objek dan alasan kamu memilihnya!

2. Isi tabel rencana gambarmu berikut ini!

3. Buatlah sketsa kecil (thumbnail) rencana komposisi gambarmu di kotak yang tersedia. Tunjukkan di mana letak objek utama, apakah ada objek pendukung, dan bagaimana pembagian ruang pada kertasmu!

Pertanyaan 1: isian uraian minimal 2 kalimat. Pertanyaan 2: tabel 4 baris × 2 kolom (Aspek Rencana | Jawabanku) dengan baris: Bagian terbesar dari objekku, Letak objek utama di kertas, Warna yang akan kugunakan, Latar belakang gambarku. Pertanyaan 3: kotak kosong berukuran 6×6 cm untuk sketsa thumbnail.

Kegiatan 2: Saatnya Berkarya: Menggambar Objek dengan Proporsi dan Komposisi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar A4 atau ukuran sesuai arahan guru
• Pensil 2B atau HB
• Penghapus
• Penggaris (opsional)
• Krayon, pensil warna, atau spidol (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Inilah saatnya kamu menuangkan ide ke dalam karya nyata! Gunakan rencana yang sudah kamu buat di Kegiatan 1.
2. Ambil kertas gambar yang telah disediakan guru.
3. Mulailah dengan membuat sketsa ringan menggunakan pensil — jangan langsung menekan keras.
4. Perhatikan proporsi: pastikan ukuran bagian-bagian objek terlihat seimbang dan alami. Contoh: jika menggambar orang, kepala tidak lebih besar dari badan.
5. Perhatikan komposisi: atur letak dan ukuran objek agar kertas tidak terasa kosong di satu sisi saja. Objek utama sebaiknya menjadi pusat perhatian.
6. Setelah sketsa selesai, pertebal garis dan tambahkan detail.
7. Warnai gambarmu jika ada waktu dan alat pewarna tersedia.
8. Tuliskan namamu di bagian belakang kertas gambar.

Pertanyaan:

1. Selama kamu menggambar, adakah bagian yang terasa sulit untuk dibuat proporsional? Bagian mana itu dan bagaimana kamu mengatasinya?

2. Perhatikan gambarmu sebelum dikumpulkan. Centang (✓) pada kolom yang sesuai untuk menilai karyamu sendiri!

Pertanyaan 1: isian uraian 3–5 kalimat di kotak yang tersedia. Pertanyaan 2: tabel penilaian diri 3 kolom (Aspek | Sudah Baik ✓ | Perlu Ditingkatkan ✓) dengan 4 baris aspek: Proporsi objek sudah terlihat alami, Objek utama menjadi pusat perhatian, Ruang kertas terisi dengan seimbang, Gambar memiliki detail yang cukup.

Kegiatan 3: Ceritakan Karyamu: Refleksi dan Apresiasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Karya gambar yang sudah selesai (dari Kegiatan 2)
• Pensil atau pulpen untuk menulis
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Selamat! Kamu sudah menyelesaikan gambarmu. Sekarang waktunya kamu menjadi 'seniman yang berbicara' — ceritakan karyamu!
2. Letakkan gambarmu di depanmu dan amati kembali dengan seksama.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan karya yang sudah kamu buat.
4. Gunakan kata-kata seni rupa yang sudah kamu pelajari seperti: proporsi, komposisi, keseimbangan, ruang, objek utama, latar belakang.
5. Setelah selesai menulis, kamu akan berkesempatan berbagi cerita singkat tentang karyamu kepada teman atau guru.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana kamu menerapkan PROPORSI dalam gambarmu! Bagian mana yang paling menunjukkan proporsi yang baik?

2. Jelaskan bagaimana kamu menerapkan KOMPOSISI dalam gambarmu! Di mana kamu meletakkan objek utama dan mengapa?

3. Tukarkan LKPD ini dengan teman sebangkumu. Amati gambar temanmu, lalu isi tabel apresiasi berikut!

Pertanyaan 1: isian uraian minimal 3 kalimat. Pertanyaan 2: isian uraian minimal 3 kalimat. Pertanyaan 3: tabel apresiasi teman 2 kolom (Aspek Pengamatan | Pendapatku) dengan 3 baris: Hal menarik dari gambar temanku, Bagaimana temanku menerapkan proporsi, Saran yang ingin kusampaikan kepada temanku.

REFLEKSI

1. Dari semua proses hari ini — merencanakan, menggambar, sampai menjelaskan karyamu — bagian mana yang paling berkesan bagimu dan mengapa?

2. Prinsip mana yang menurutmu paling menantang untuk diterapkan dalam gambarmu: proporsi atau komposisi? Apa yang akan kamu latih lebih banyak ke depannya?

3. Jika kamu melihat karya seni atau foto di sekitarmu setelah ini, apakah kamu akan melihatnya secara berbeda sekarang? Apa yang akan kamu perhatikan pertama kali?