LKPD Seni Rupa Kelas 5: Membuat Sketsa Gambar Dua Dimensi Berdasarkan Pengamatan Lingkungan dengan Prinsip Proporsi dan Komposisi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 5 dengan topik "Membuat Sketsa Gambar Dua Dimensi Berdasarkan Pengamatan Lingkungan dengan Prinsip Proporsi dan Komposisi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 5: Membuat Sketsa Gambar Dua Dimensi Berdasarkan Pengamatan Lingkungan dengan Prinsip Proporsi dan Komposisi
Seni Rupa - Kelas 5
Bab 3 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 5 (Fase C) Topik: Membuat Sketsa Gambar Dua Dimensi Berdasarkan Pengamatan Lingkungan dengan Prinsip Proporsi dan Komposisi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menentukan Objek dan Rencana Tata Letak Berdasarkan PengamatanEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan objek lingkungan sekitar yang kamu amati, perbandingan ukuran antarobjeknya (proporsi), dan letak penataannya pada bidang gambar (komposisi) ke dalam tabel berikut! Ruang tabel jawaban Format tabel 3 kolom pada lembar kerja: Kolom 1 'Objek Lingkungan yang Diamati', Kolom 2 'Rencana Proporsi (Perbandingan Ukuran Bagian/Objek)', Kolom 3 'Rencana Komposisi (Penataan Posisi pada Bidang: tengah, kiri, kanan, seimbang)'. Kegiatan 2: Membuat Karya Seni Rupa Dua Dimensi Berdasarkan Pengamatan LingkunganEstimasi: 55 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah karya gambar dua dimensi objek lingkungan sekitarmu dengan menerapkan prinsip proporsi dan komposisi pada kotak bidang gambar yang disediakan! Ruang gambar Kotak bidang gambar dua dimensi berukuran 18 cm x 24 cm dengan garis tepi 1 cm di sekelilingnya. Kegiatan 3: Pemeriksaan dan Penyempurnaan KaryaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan karya gambar yang telah kamu buat, beri tanda centang (V) pada pernyataan yang sesuai dan tuliskan bagian mana yang kamu sempurnakan! Format tabel periksa: 2 baris pernyataan ('Perbandingan ukuran antarobjek logis/proporsional' dan 'Tata letak objek merata dan seimbang/komposisi tertata') dengan kolom pilihan (Sudah Tepat / Perlu Dibenahi), dilanjutkan ruang isian 2 baris bertuliskan 'Bagian gambar yang saya sempurnakan: ...' REFLEKSI1. Bagian objek lingkungan mana yang menurutmu paling menantang untuk digambar dengan ukuran yang pas dan sebanding? 2. Bagaimana cara kamu mengatur tata letak objek agar gambarmu tidak terlihat kosong atau tidak berat sebelah pada kertas? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.