LKPD Seni Rupa Kelas 4: Asesmen Sumatif: Pameran Karya dan Refleksi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menampilkan karya dalam pameran kelas dan menjelaskan dampak positif dari karyanya.
2. Merefleksikan proses berkarya dan dampak karya terhadap diri sendiri dan orang lain.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di Pameran Karya Seni Kita! Hari ini adalah hari istimewa di mana kamu akan memamerkan hasil karya seni rupa yang sudah kamu buat.
• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat dan kerjakan semua kegiatan dengan senang hati.
• Siapkan karya seni yang sudah kamu buat sebelumnya untuk dipamerkan.
• Kamu akan berbagi cerita tentang karyamu kepada teman-teman dan mendengarkan cerita mereka juga.
• Jawablah setiap pertanyaan dengan jujur berdasarkan pengalaman dan perasaanmu sendiri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mempersiapkan Pameran Karyaku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa yang sudah jadi
• Kertas label (ukuran 10 x 5 cm)
• Spidol atau pulpen
• Selotip atau lem

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan karya seni rupa yang sudah kamu buat di pertemuan sebelumnya.
2. Amati karyamu dengan seksama. Perhatikan warna, bentuk, dan pesan yang ingin kamu sampaikan.
3. Buat label karya yang berisi: judul karya, namamu, dan satu kalimat tentang makna karyamu.
4. Tempelkan label di samping karyamu dengan rapi.
5. Letakkan karyamu di meja atau area pameran yang sudah ditentukan guru.
6. Berdiri di samping karyamu dan bersiaplah untuk menjelaskan karyamu kepada teman-teman.

Pertanyaan:

1. Apa judul karya seni rupa yang kamu buat?

2. Ceritakan secara singkat apa yang kamu gambar dalam karyamu dan mengapa kamu memilih tema tersebut!

3. Dampak positif apa yang kamu harapkan dari karyamu kepada orang yang melihatnya?

Tuliskan jawabanmu di kotak yang tersedia. Untuk pertanyaan nomor 2 dan 3, tulislah minimal 3 kalimat.

Kegiatan 2: Mengunjungi Pameran dan Mengapresiasi Karya Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berjalanlah berkeliling ruang pameran dan lihatlah karya-karya teman-temanmu.
2. Amati setiap karya dengan saksama. Perhatikan warna, bentuk, dan pesan yang ada.
3. Pilihlah 3 karya teman yang paling menarik atau berkesan bagimu.
4. Tanyakan kepada teman pembuat karya tentang maksud dan tujuan mereka membuat karya tersebut.
5. Isi tabel pengamatan di bawah ini dengan lengkap.
6. Berikan apresiasi positif kepada teman-temanmu dengan kata-kata yang baik.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan karya teman di bawah ini!

2. Dari ketiga karya yang kamu amati, manakah yang paling memberikan dampak positif kepadamu? Jelaskan alasanmu!

3. Sebutkan 2 hal positif yang bisa kamu pelajari dari karya-karya teman-temanmu!

Untuk pertanyaan nomor 1, lengkapi tabel dengan 4 kolom: Nama Pembuat Karya | Judul Karya | Unsur Rupa yang Menarik (warna/bentuk/garis) | Dampak Positif yang Kamu Rasakan. Untuk pertanyaan 2 dan 3, tulis dalam bentuk paragraf minimal 3 kalimat.

Kegiatan 3: Refleksi: Perjalanan Berkarya Seni Rupaku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau krayon (untuk menggambar emoji)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu merefleksikan seluruh proses berkarya yang sudah kamu lalui.
2. Pikirkan kembali dari awal kamu membuat ide, memilih alat dan bahan, hingga karya jadi.
3. Renungkan juga bagaimana perasaanmu saat berkarya dan saat melihat hasil akhirnya.
4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jujur dan penuh kesadaran.
5. Tidak ada jawaban benar atau salah. Yang penting adalah kejujuranmu dalam merefleksikan pengalamanmu.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu saat proses membuat karya seni rupa dari awal hingga selesai? Ceritakan pengalaman yang paling berkesan!

2. Apa tantangan atau kesulitan yang kamu hadapi saat berkarya? Bagaimana kamu mengatasinya?

3. Setelah melihat karyamu dipamerkan dan dilihat teman-teman, apa yang kamu rasakan? Apakah kamu bangga? Mengapa?

4. Dampak apa yang kamu rasakan pada dirimu sendiri setelah berhasil menyelesaikan karya ini?

5. Jika kamu akan membuat karya seni lagi di masa depan, apa yang akan kamu lakukan berbeda atau lebih baik?

6. Gambarlah emoji atau simbol yang mewakili perasaanmu selama proses berkarya seni rupa dari awal hingga pameran hari ini!

Tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf untuk pertanyaan 1-5 (minimal 3 kalimat setiap pertanyaan). Untuk pertanyaan 6, gambar emoji atau simbol di kotak yang tersedia.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berharga yang kamu pelajari dari kegiatan membuat dan memamerkan karya seni rupa ini?

2. Bagaimana karya seni rupa bisa memberikan dampak positif kepada orang lain di sekitarmu?

3. Setelah pengalaman ini, apakah kamu akan terus berkarya seni? Apa yang ingin kamu coba berikutnya?