LKPDPertemuan 3Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 4: Membuat Jurnal Visual untuk Memberikan Umpan Balik pada Sampul Buku

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 4 dengan topik "Membuat Jurnal Visual untuk Memberikan Umpan Balik pada Sampul Buku". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 4: Membuat Jurnal Visual untuk Memberikan Umpan Balik pada Sampul Buku

Seni Rupa - Kelas 4

Bab 5 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Membuat Jurnal Visual untuk Memberikan Umpan Balik pada Sampul Buku

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMembuat Jurnal Visual untuk Memberikan Umpan Balik pada Sampul Buku
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Membuat jurnal visual yang berisi tanggapan pribadi terhadap sampul buku dengan menggunakan unsur rupa.
  2. Menuliskan alasan mengapa bagian tertentu dari sampul buku disukai atau tidak disukai.

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan sampul buku favoritmu atau sampul buku yang disediakan guru.
  • Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan dengan rapi dan penuh perhatian.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan pada guru.
  • Nikmati proses mengamati dan memberikan tanggapan terhadap karya seni!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Sampul Buku dengan Mata Seni

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Sampul buku (bawa dari rumah atau disediakan guru)
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil sampul buku yang akan kamu amati.
  2. Perhatikan sampul buku tersebut dengan saksama selama 3-5 menit.
  3. Amati unsur-unsur rupa yang ada: warna, bentuk, garis, tekstur, dan ruang.
  4. Perhatikan juga gambar, tulisan, dan tata letak pada sampul buku.
  5. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan judul buku dan nama pengarang dari sampul buku yang kamu amati!

2. Apa hal yang paling menarik perhatianmu saat pertama kali melihat sampul buku ini? Jelaskan!

3. Lengkapi tabel pengamatan unsur rupa pada sampul buku berikut!

Ruang tabel jawaban

Tabel dengan 2 kolom (Unsur Rupa | Apa yang Kamu Lihat) dan 4 baris: Warna, Bentuk, Garis, Gambar utama. Masing-masing baris tinggi 3 cm.

Kegiatan 2: Membuat Jurnal Visual Sampul Buku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas LKPD
  • Pensil warna atau crayon
  • Pensil dan penghapus
  • Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kamu akan membuat jurnal visual untuk memberikan tanggapan pada sampul buku.
  2. Jurnal visual adalah catatan yang berisi gambar dan tulisan tentang pendapatmu.
  3. Di bagian atas, gambar sketsa sederhana dari sampul buku yang kamu amati (tidak perlu sempurna, yang penting kelihatan bagian-bagian pentingnya).
  4. Tandai bagian-bagian yang kamu sukai dengan tanda ✓ atau lingkaran warna.
  5. Tandai bagian yang kurang kamu sukai (jika ada) dengan tanda △ atau garis.
  6. Beri keterangan atau catatan kecil di sekitar gambarmu tentang mengapa kamu menyukai atau tidak menyukai bagian tersebut.
  7. Gunakan kreativitasmu dalam menata jurnal visual ini!

Pertanyaan:

1. Buatlah sketsa sederhana dari sampul buku yang kamu amati! Tandai bagian-bagian yang penting.

Ruang gambar

2. Tuliskan 3 hal yang KAMU SUKAI dari sampul buku ini dan ALASANNYA!

3. Apakah ada bagian dari sampul buku yang KURANG KAMU SUKAI? Jika ada, tuliskan dan jelaskan alasannya! Jika tidak ada, tuliskan bagian mana yang bisa dibuat lebih baik lagi.

Kotak gambar ukuran 15x10 cm untuk sketsa, lalu ruang uraian 5 baris untuk pertanyaan 2, dan 4 baris untuk pertanyaan 3.

Kegiatan 3: Berbagi Tanggapan dan Berdiskusi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Jurnal visual yang telah dibuat
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok kecil (3-4 orang).
  2. Secara bergiliran, tunjukkan jurnal visual yang telah kamu buat kepada teman sekelompokmu.
  3. Ceritakan hal-hal yang kamu sukai dan tidak sukai dari sampul buku yang kamu amati.
  4. Dengarkan tanggapan teman-temanmu dengan baik dan saling menghargai pendapat.
  5. Catat hal menarik dari tanggapan temanmu.
  6. Jawab pertanyaan diskusi di bawah ini bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Apakah ada kesamaan hal yang disukai dari sampul buku di antara anggota kelompokmu? Tuliskan!

2. Apakah ada perbedaan pendapat tentang sampul buku yang sama? Mengapa bisa berbeda?

3. Apa yang kamu pelajari dari tanggapan teman-temanmu tentang sampul buku?

Ruang uraian 4 baris untuk setiap pertanyaan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah membuat jurnal visual dan memberikan tanggapan pada sampul buku?

2. Apakah kegiatan ini membantumu lebih memperhatikan unsur-unsur seni pada sampul buku? Mengapa?

3. Setelah belajar memberikan tanggapan pada karya seni, apa yang akan kamu lakukan jika melihat karya seni lainnya (misalnya poster, lukisan, atau komik)?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.