LKPDPertemuan 3Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 4: Merefleksikan Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa yang Sesuai

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 4 dengan topik "Merefleksikan Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa yang Sesuai".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 4: Merefleksikan Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa yang Sesuai

Seni Rupa - Kelas 4

Bab 5 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Merefleksikan Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa yang Sesuai

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMerefleksikan Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa yang Sesuai
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Merefleksikan karya diri sendiri menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan satu karya seni rupa buatanmu sendiri yang sudah selesai dibuat pada pertemuan sebelumnya (misalnya gambar atau lukisan).
  • Letakkan karyamu di atas meja dan amati secara saksama.
  • Gunakan 'Kotak Kosakata Seni Rupa' yang tersedia untuk membantumu merefleksikan karya.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan tuliskan jawabanmu pada tempat yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Kosakata Seni Rupa pada Karyaku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Karya seni rupa buatan sendiri
  • Alat tulis (pensil dan pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati karya seni rupa buatanmu sendiri di atas meja.
  2. Baca daftar kosakata seni rupa berikut: garis lurus, garis lengkung, garis zig-zag, warna primer (merah/kuning/biru), warna sekunder (hijau/oranye/ungu), bentuk geometris (lingkaran/persegi/segitiga), bentuk organik (bebas/daun/awan), tekstur semu halus, tekstur semu kasar, keseimbangan simetris, keseimbangan asimetris.
  3. Identifikasi dan pilih 4 unsur rupa atau prinsip desain yang benar-benar ada dalam karyamu sendiri.
  4. Tuliskan ke dalam tabel identifikasi karya beserta letak bagiannya pada karyamu.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel inventaris unsur rupa karyaku dengan mencatat 4 kosa kata seni rupa yang kamu gunakan dan tunjukkan di mana letaknya pada karya buatanmu sendiri!

Ruang tabel jawaban

Format tabel 4 baris dengan 3 kolom: Kolom 1 (Nomor: 1-4), Kolom 2 (Kosa Kata Seni Rupa yang Ditemukan), Kolom 3 (Letak/Bagian pada Karyaku).

Kegiatan 2: Lembar Refleksi Karyaku

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Karya seni rupa buatan sendiri
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Fokuslah pada hasil karyamu dan gunakan kosa kata seni rupa yang telah kamu data di Kegiatan 1.
  2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan refleksi berikut untuk mengevaluasi karya buatanmu sendiri.
  3. Tuliskan pendapatmu secara jujur dan jelas.

Pertanyaan:

1. Bagian mana dari karyamu yang paling kamu sukai? Jelaskan alasanmu dengan menyebutkan kosa kata seni rupa (seperti jenis garis, warna, atau bentuk) yang ada di bagian tersebut!

2. Bagian mana dari karyamu yang menurutmu masih dapat diperbaiki? Kosa kata seni rupa apa yang ingin kamu tambahkan atau ubah agar bagian tersebut terlihat lebih baik?

3. Bagaimana susunan atau keseimbangan unsur rupa (warna, garis, dan bentuk) pada seluruh karyamu secara umum? Apakah terasa seimbang simetris (sama rata kiri-kanan) atau asimetris (berbeda namun tetap terasa pas)?

Kolom bergaris 3-4 baris untuk masing-masing butir pertanyaan nomor 1, 2, dan 3.

Kegiatan 3: Kartu Ulasan Diri dan Berbagi Refleksi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Karya seni rupa buatan sendiri
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buatlah satu paragraf ulasan refleksi utuh mengenai karyamu pada 'Kartu Ulasan Karyaku' dengan merangkum hasil Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
  2. Pastikan paragrafmu memuat minimal 3 kosa kata seni rupa.
  3. Pasangkan karyamu berdampingan dengan Kartu Ulasan ini di mejamu.
  4. Lakukan kegiatan saling membaca ulasan diri bersama teman sebangku/kelompok dan beri tanda centang kosa kata seni rupa yang digunakan temanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan paragraf ulasan refleksi tentang karyamu sendiri (3-4 kalimat) yang merangkum pesan karya, penggunaan unsur rupa, serta kesanmu terhadap hasil akhirnya menggunakan kosa kata seni rupa yang tepat!

2. Sebutkan 3 kosa kata seni rupa yang kamu gunakan di dalam paragraf ulasanmu di atas!

Kotak kartu berbingkai untuk menuliskan paragraf ulasan (pertanyaan 1) dan 3 baris isian bernomor untuk daftar kosa kata (pertanyaan 2).

REFLEKSI

1. Apakah penggunaan kosa kata seni rupa membantumu menjelaskan kelebihan dan kekurangan karyamu sendiri secara lebih jelas?

2. Apa kosa kata seni rupa baru yang paling kamu ingat dan berhasil kamu gunakan saat menilai karyamu hari ini?

3. Setelah merefleksikan karya ini, apa hal utama yang ingin kamu tingkatkan pada karya seni rupamu berikutnya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.