LKPD Seni Rupa Kelas 4: Memberikan Umpan Balik Melalui Permainan 'Koper Hitam Lukisan'

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memberikan tanggapan lisan tentang perasaan setelah melihat lukisan dengan menggunakan kosakata seni rupa.
2. Mengidentifikasi muatan positif dalam karya seni rupa yang diamati.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di petualangan seni hari ini! Kamu akan menjadi seorang pengamat seni yang hebat.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan temanmu.
• Bersiaplah untuk bermain, mengamati lukisan, dan berbagi perasaanmu!
• Kerjakan dengan jujur dan penuh semangat. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu menyampaikan dengan sungguh-sungguh.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan: Mengenal Kosakata Seni Rupa

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar di bawah yang menunjukkan berbagai kosakata perasaan dan seni rupa.
2. Bacalah setiap kata dengan seksama dan pahami artinya.
3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: kapan kamu pernah merasakan perasaan tersebut?
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan yang disediakan untuk mengingat kosakata ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 kata perasaan yang kamu ketahui ketika melihat sebuah karya seni (contoh: bahagia, takut, sedih, kagum, tenang, semangat)

2. Menurutmu, apa yang dimaksud dengan 'pesan khusus' dalam sebuah lukisan?

3. Apa yang dimaksud dengan 'hal baik' atau 'muatan positif' dalam sebuah lukisan?

Tuliskan jawabanmu di kolom yang tersedia. Untuk pertanyaan nomor 1, tuliskan dalam bentuk daftar. Untuk nomor 2 dan 3, tuliskan dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Permainan 'Koper Hitam Lukisan': Mengamati dan Merasakan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Koper hitam berisi lukisan (disediakan guru)
• Alat tulis
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memanggil namamu untuk maju dan memilih satu nomor koper hitam.
2. Ambil koper hitam sesuai nomor yang kamu pilih, lalu kembali ke tempat dudukmu.
3. Buka bagian dalam koper tersebut dan amati lukisan yang ada di dalamnya dengan seksama.
4. JANGAN menunjukkan lukisanmu kepada teman lain dulu!
5. Perhatikan warna, bentuk, suasana, dan objek yang ada dalam lukisan tersebut.
6. Rasakan apa yang kamu rasakan ketika melihat lukisan itu.
7. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan lukisan yang kamu amati.

Pertanyaan:

1. Nomor koper yang kamu pilih:

2. Apa judul atau tema lukisan yang kamu lihat? (Jika tidak ada judul, buat judul sendiri!)

3. Bagaimana perasaanmu setelah melihat lukisan ini? Pilih 1-2 kata perasaan dan jelaskan mengapa kamu merasakan hal tersebut.

4. Apa objek atau bagian yang paling menarik perhatianmu dalam lukisan ini? Mengapa?

5. Menurutmu, apa pesan khusus yang ingin disampaikan pelukis melalui lukisan ini?

6. Identifikasi hal baik atau muatan positif yang terdapat dalam lukisan ini. Tuliskan minimal 2 hal baik!

Tuliskan jawabanmu pada kolom yang disediakan. Untuk pertanyaan uraian, gunakan 2-4 kalimat yang jelas. Jawab dengan jujur sesuai perasaan dan pengamatanmu sendiri.

Kegiatan 3: Berbagi Tanggapan: Presentasi Umpan Balik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Koper hitam dengan lukisan
• Catatan dari Kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu berbagi tanggapanmu tentang lukisan yang kamu amati!
2. Guru akan memanggil beberapa murid untuk maju ke depan kelas.
3. Tunjukkan lukisan dalam koper hitammu kepada teman-teman.
4. Sampaikan tanggapanmu secara lisan menggunakan kosakata seni rupa yang sudah kamu pelajari.
5. Gunakan jawabanmu di Kegiatan 2 sebagai panduan presentasi.
6. Setelah presentasi, teman-temanmu boleh memberikan tanggapan atau pertanyaan.
7. Dengarkan presentasi temanmu dengan baik dan catat hal menarik yang mereka sampaikan.

Pertanyaan:

1. Siapkan catatan singkat untuk presentasimu. Tuliskan poin-poin penting yang akan kamu sampaikan (perasaan, hal menarik, pesan, dan muatan positif lukisan).

2. Dengarkan presentasi 2 temanmu. Catat nama teman, perasaan yang mereka sampaikan, dan satu hal menarik dari lukisan yang mereka tunjukkan.

3. Setelah mendengar presentasi teman-temanmu, apa yang kamu pelajari tentang cara memberikan tanggapan terhadap karya seni?

Untuk pertanyaan nomor 1, buat tabel dengan 4 kolom. Untuk pertanyaan nomor 2, buat tabel dengan 3 kolom dan 2 baris (untuk 2 teman). Untuk nomor 3, tuliskan dalam 3-4 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang paling kamu sukai dari kegiatan 'Koper Hitam Lukisan' hari ini? Mengapa?

2. Bagaimana perasaanmu setelah memberikan tanggapan tentang lukisan di depan teman-teman? Apakah kamu merasa senang, gugup, atau bangga?

3. Setelah belajar hari ini, hal baik apa yang bisa kamu terapkan ketika melihat karya seni (lukisan, gambar, atau karya teman) di kemudian hari?