LKPD Seni Rupa Kelas 4: Membuat Miniatur Bangunan Impian (Pertemuan 1)
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 4 dengan topik "Membuat Miniatur Bangunan Impian (Pertemuan 1)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 4: Membuat Miniatur Bangunan Impian (Pertemuan 1)
Seni Rupa - Kelas 4
Bab 4 - Pertemuan 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 4 (Fase B) Topik: Membuat Miniatur Bangunan Impian (Pertemuan 1) INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengamati dan Memilih BendaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bangunan impian apa yang ingin kamu buat? Ceritakan alasanmu memilih bangunan tersebut! 2. Tuliskan benda-benda yang kamu pilih dalam tabel berikut! Ruang tabel jawaban 3. Gambar sketsa sederhana bangunan impianmu! Tunjukkan di mana kamu akan meletakkan setiap benda. Ruang gambar Jawaban nomor 1: tulis dalam 2-3 kalimat. Jawaban nomor 2: isi tabel dengan 3 kolom (Nama Benda | Bentuk Benda | Fungsi di Bangunan), minimal 5 benda. Jawaban nomor 3: gambar sketsa di kotak yang disediakan, beri label pada setiap bagian. Kegiatan 2: Menyusun Bangunan dengan Prinsip KeseimbanganEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Benda apa yang kamu gunakan sebagai dasar/pondasi bangunanmu? Mengapa kamu memilih benda tersebut? 2. Apa yang terjadi ketika kamu menyusun benda yang berat di bagian atas? 3. Tuliskan tips agar miniatur bangunanmu berdiri kokoh dan seimbang! Jawaban nomor 1 dan 3: tulis dalam 2-4 kalimat yang jelas. Jawaban nomor 2: tulis dalam 1 kalimat lengkap. Kegiatan 3: Menghias dan Menyempurnakan Bangunan ImpianEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apa perbedaan antara bangunan yang seimbang dan tidak seimbang? 2. Apa kesulitan yang kamu hadapi saat membuat miniatur bangunan ini? Bagaimana cara kamu mengatasinya? 3. Beri nama bangunan impianmu dan jelaskan mengapa kamu memberi nama tersebut! Jawaban nomor 1: diskusikan dengan teman, kemudian tulis kesimpulan bersama dalam 2-3 kalimat. Jawaban nomor 2 dan 3: tulis dalam 2-3 kalimat. REFLEKSI1. Apa yang paling kamu sukai dari kegiatan membuat miniatur bangunan impian hari ini? 2. Apa yang kamu pelajari tentang prinsip keseimbangan saat menyusun benda-benda? 3. Jika kamu bisa membuat miniatur bangunan lagi, apa yang ingin kamu buat dan mengapa? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.