LKPD Seni Rupa Kelas 4: Menguji Coba Penyusunan Kerangka Miniatur Bangunan yang Seimbang dan Kokoh
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 4 dengan topik "Menguji Coba Penyusunan Kerangka Miniatur Bangunan yang Seimbang dan Kokoh".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 4: Menguji Coba Penyusunan Kerangka Miniatur Bangunan yang Seimbang dan Kokoh
Seni Rupa - Kelas 4
Bab 4 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 4 (Fase B) Topik: Menguji Coba Penyusunan Kerangka Miniatur Bangunan yang Seimbang dan Kokoh INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Uji Coba Alat Pemotong dan Bahan Konstruksi MiniaturEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel hasil uji coba alat potong dan kekuatan bahan berikut berdasarkan pengujian yang telah kamu lakukan! Ruang tabel jawaban 2. Dari hasil uji coba, bahan manakah yang paling kuat menahan beban tegak untuk kerangka bagian bawah? Jelaskan alasan pengujianmu! Tabel 4 kolom: [Nama Bahan | Alat Potong yang Digunakan | Hasil Potongan (Mudah/Sulit & Rapi/Kasar) | Kekuatan Saat Ditekan (Kuat/Mudah Melengkung)] dan 2 baris uraian singkat di bawah tabel. Kegiatan 2: Uji Coba Perekat dan Prosedur Sambungan KerangkaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel perbandingan uji coba alat perekat dan prosedur penyambungan kerangka berikut! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan pengujian, mengapa prosedur penyambungan membutuhkan penahan sudut atau lem yang tepat? Tabel 3 kolom: [Prosedur Penyambungan | Waktu Rekat & Kerapian | Kestabilan Sambungan (Goyang/Kokoh)] dilanjutkan kolom uraian 3 baris. Kegiatan 3: Uji Coba Keseimbangan Kerangka Bangunan MiniaturEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan hasil uji coba keseimbangan kerangka yang telah kalian susun ke dalam daftar cek berikut! Ruang tabel jawaban 2. Jika kerangka miniatur yang kamu uji sempat miring atau tidak seimbang, langkah perbaikan prosedur apa yang kamu lakukan agar kerangka kembali seimbang? Tabel cek uji coba: [Tahap Pengujian | Hasil Pengamatan (Tegak / Miring / Roboh) | Status Keseimbangan (Seimbang / Belum)] dan area catatan perbaikan prosedur 3 baris. REFLEKSI1. Apa tantangan tersulit yang kelompokmu temui saat menguji coba sambungan kerangka agar dapat berdiri seimbang? 2. Bagaimana caramu dan teman sekelompok mengatasi kerangka bangunan yang miring saat diuji coba? 3. Alat dan bahan mana yang menurutmu paling mudah digunakan untuk menyusun kerangka miniatur yang kokoh? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.