LKPD Seni Rupa Kelas 4: Mengumpulkan Bahan untuk Konstruksi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengumpulkan benda-benda tidak terpakai di sekitar yang memiliki volume dan ruang.
2. Menganalisis kesesuaian bentuk dan ukuran benda untuk konstruksi.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara urut dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku, tetapi tulisan jawabanmu adalah hasil pikiranmu sendiri.
• Gunakan pensil untuk menulis dan menggambar agar mudah dikoreksi.
• Jaga kebersihan dan kerapian LKPD ini — LKPD yang rapi mencerminkan karya yang rapi!
• Jika ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Berburu Harta Karun di Sekitarku! 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• 3–5 benda tidak terpakai dari rumah atau kelas (kardus bekas, kaleng, botol plastik, gulungan tisu, kotak susu, dsb.)
• Pensil
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan 3–5 benda tidak terpakai yang sudah kamu bawa dari rumah atau yang tersedia di kelas (contoh: kardus bekas, kaleng, botol plastik, gulungan tisu, kotak susu).
2. Letakkan semua benda di atas mejamu.
3. Amati setiap benda dengan seksama: pegang, rasakan bentuknya, dan perhatikan ukurannya.
4. Isi tabel pengamatan di bawah ini berdasarkan benda-benda yang kamu temukan.
5. Untuk kolom 'Bangun Ruang yang Mirip', pilih salah satu: kubus, balok, tabung, kerucut, bola, atau lainnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan benda-benda tidak terpakai yang kamu temukan!

2. Dari semua benda yang kamu amati, benda mana yang menurut kamu paling kokoh jika ditumpuk? Mengapa?

3. Apakah semua benda yang kamu temukan memiliki ruang di dalamnya (rongga/volume)? Beri tanda ✓ pada benda yang memiliki ruang, dan tanda ✗ pada yang tidak. Tuliskan hasilnya!

Tabel 5 kolom dengan baris sejumlah benda yang ditemukan: (1) Nama Benda, (2) Bahan (karton/plastik/logam/lainnya), (3) Ukuran (kecil/sedang/besar), (4) Bangun Ruang yang Mirip, (5) Apakah Kokoh? (ya/tidak). Di bawah tabel tersedia 4 baris garis kosong untuk jawaban uraian nomor 2 dan 3.

Kegiatan 2: Cocok atau Tidak Cocok? Kita Selidiki! 🧩

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Benda-benda dari Kegiatan 1
• Pensil dan penghapus
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Masih menggunakan benda-benda dari Kegiatan 1.
2. Coba susun benda-bendamu menjadi sebuah 'menara' atau 'bangunan kecil' — letakkan benda yang lebih besar di bagian bawah dan yang lebih kecil di atas.
3. Perhatikan apakah susunannya stabil (tidak mudah jatuh) atau tidak stabil (mudah jatuh).
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan hasil percobaanmu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah susunan benda yang kamu buat! Beri label nama setiap benda pada gambarmu.

2. Isi tabel analisis kesesuaian benda di bawah ini. Pasangkan dua benda dan tentukan apakah pasangan itu COCOK atau TIDAK COCOK untuk disusun, lalu tulis alasannya!

3. Menurutmu, apa aturan penting yang harus diperhatikan saat memilih benda untuk dijadikan bagian BAWAH sebuah konstruksi? Tuliskan minimal 2 aturan!

4. Diskusikan dengan temanmu: Jika kamu ingin membuat miniatur menara, benda bekas apa yang paling ideal untuk bagian paling bawah? Tuliskan pendapat kelompokmu dan alasannya!

Kotak kosong berukuran sekitar 8x8 cm untuk gambar sketsa pada pertanyaan 1. Tabel 4 kolom untuk pertanyaan 2: (1) Pasangan Benda, (2) Posisi (benda A di bawah / benda B di atas), (3) Cocok atau Tidak Cocok, (4) Alasan — dengan 3 baris isian. Garis kosong 3 baris untuk pertanyaan 3. Garis kosong 4 baris untuk pertanyaan 4.

Kegiatan 3: Rancang Daftar Belanjaku! 📋✨

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Benda-benda hasil pengamatan dari Kegiatan 1 dan 2 (sebagai referensi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu akan membuat sebuah miniatur bangunan (rumah kecil, menara, atau jembatan) dari benda-benda bekas.
2. Berdasarkan pengalamanmu dari Kegiatan 1 dan 2, rencanakan bahan-bahan yang kamu butuhkan.
3. Pikirkan: benda apa yang jadi bagian bawah, tengah, dan atas bangunanmu?
4. Isi 'Daftar Bahan Konstruksiku' di bawah ini sesuai rencanamu.
5. Tidak perlu sempurna — ini adalah rencanamu, bukan hasil jadi. Berani mencoba adalah kuncinya!

Pertanyaan:

1. Apa nama miniatur bangunan yang ingin kamu buat? Gambarkan sketsa rencana bangunanmu secara sederhana, lalu beri keterangan bagian bawah, tengah, dan atas!

2. Lengkapi Daftar Bahan Konstruksiku berikut ini!

3. Adakah benda yang ingin kamu gunakan tetapi belum kamu miliki hari ini? Tuliskan benda tersebut dan di mana kamu bisa mendapatkannya!

Kotak kosong berukuran sekitar 10x10 cm untuk sketsa bangunan pada pertanyaan 1, dengan 3 label (Bawah / Tengah / Atas). Tabel 5 kolom untuk pertanyaan 2: (1) Posisi (Bawah/Tengah/Atas), (2) Nama Benda, (3) Bentuk/Bangun Ruang, (4) Ukuran (kecil/sedang/besar), (5) Alasan Dipilih — dengan 3 baris isian. Garis kosong 3 baris untuk pertanyaan 3.

REFLEKSI

1. Benda bekas apa yang paling menarik perhatianmu hari ini? Mengapa benda itu menurutmu unik atau berguna untuk konstruksi?

2. Hal baru apa yang kamu pelajari tentang bentuk dan ukuran benda setelah mencoba menyusunnya? Apakah ada sesuatu yang mengejutkanmu?

3. Di rumah, benda bekas apa lagi yang menurutmu bisa digunakan untuk membuat karya konstruksi? Ceritakan rencanamu!