LKPD Seni Rupa Kelas 4: Membuat Sketsa Karya Tiga Dimensi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat sketsa diorama rumah adat atau wayang dari plastisin dengan memperhatikan unsur rupa dan keseimbangan.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku, tetapi tuliskan jawaban dengan kata-katamu sendiri.
• Siapkan pensil, pensil warna, dan penghapus sebelum memulai.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanya kepada gurumu.
• Jaga kebersihan meja dan peralatan selama mengerjakan LKPD ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Amati dan Kenali Unsur Rupa!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil
• Gambar contoh diorama (disediakan guru atau ditampilkan di layar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar contoh diorama rumah adat dan wayang yang ditampilkan gurumu di depan kelas.
2. Amati dengan seksama: warna, bentuk, garis, tekstur, dan ukuran yang tampak pada contoh tersebut.
3. Jawab pertanyaan di bawah ini berdasarkan hasil pengamatanmu.
4. Kerjakan secara mandiri selama kurang lebih 15 menit.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar diorama rumah adat di bawah ini. Tuliskan 3 unsur rupa yang kamu temukan pada gambar tersebut, lalu berikan contohnya!

2. Menurutmu, mengapa sebuah diorama rumah adat perlu dibuat dengan bagian kiri dan kanan yang seimbang? Tuliskan pendapatmu dalam 2–3 kalimat!

3. Dari pilihan berikut, berilah tanda centang (✓) pada unsur rupa yang menurutmu PALING PENTING saat membuat sketsa diorama, lalu jelaskan alasanmu!
[ ] Garis
[ ] Bentuk
[ ] Warna
[ ] Tekstur
[ ] Ruang

Jawab pertanyaan no. 1 pada tabel 3 kolom: No. | Unsur Rupa | Contoh yang Ditemukan. Jawab pertanyaan no. 2 dan 3 pada kotak uraian di bawah masing-masing soal.

Kegiatan 2: Saatnya Membuat Sketsa Dioramaku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Penggaris (opsional)
• Lembar LKPD dengan kotak gambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih salah satu tema: diorama rumah adat daerahmu ATAU wayang dari plastisin.
2. Sebelum menggambar, pikirkan terlebih dahulu: bagian apa saja yang ingin kamu buat? (contoh: atap, dinding, lantai untuk rumah adat; kepala, badan, tangan untuk wayang).
3. Tulis rencanamu pada kotak 'Rencanaku' yang tersedia.
4. Buatlah sketsa pada kotak gambar yang disediakan menggunakan pensil. Jangan lupa tambahkan keterangan pada setiap bagian sketsa.
5. Pastikan sketsamu memperlihatkan keseimbangan antara bagian kiri dan kanan.
6. Kerjakan selama kurang lebih 25 menit.

Pertanyaan:

1. Tema yang aku pilih adalah: __________. Tuliskan alasanmu memilih tema tersebut dalam 1–2 kalimat!

2. Sebelum menggambar, tuliskan rencanamu: bagian-bagian apa saja yang akan ada dalam sketsamu? Tuliskan minimal 4 bagian!

3. Buatlah SKETSA diorama pilihanmu di kotak gambar di bawah ini! Beri keterangan (label) pada setiap bagian sketsa. Tunjukkan minimal 2 unsur rupa dalam sketsamu dengan menuliskan keterangannya di pinggir gambar.

4. Setelah membuat sketsa, periksa kembali karyamu. Apakah sketsamu sudah seimbang? Beri tanda pada gambar bagian yang menurutmu masih perlu diperbaiki, lalu tuliskan apa yang ingin kamu perbaiki!

Pertanyaan no. 1: isi titik-titik dan kotak uraian singkat. Pertanyaan no. 2: tulis daftar bagian dalam kotak perencanaan. Pertanyaan no. 3: gambar sketsa di kotak gambar berukuran 12x10 cm yang tersedia, lengkap dengan label. Pertanyaan no. 4: beri tanda lingkaran pada bagian sketsa yang perlu diperbaiki, lalu tulis penjelasan di kotak uraian.

Kegiatan 3: Berbagi dan Belajar Bersama Teman

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Sketsa yang telah dibuat di Kegiatan 2
• Pensil warna (opsional untuk menandai bagian yang didiskusikan)
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tunjukkan sketsamu kepada teman sebangkumu.
2. Amati sketsa milik temanmu dengan seksama selama 2 menit.
3. Berikan komentar yang membangun: tuliskan 1 hal yang kamu suka dari sketsa temanmu dan 1 saran yang bisa membuatnya lebih baik.
4. Setelah menerima komentar dari temanmu, bacalah dengan seksama dan pikirkan bagaimana kamu bisa memperbaiki sketsamu.
5. Jawab pertanyaan diskusi di bawah ini bersama temanmu.
6. Kerjakan selama kurang lebih 15 menit.

Pertanyaan:

1. Setelah melihat sketsa milik temanmu, tuliskan:

1. 1 hal yang kamu suka dari sketsa temanmu:
   1. 1 saran yang ingin kamu berikan:

2. Diskusikan bersama temanmu: Apa perbedaan antara sketsa untuk karya DUA dimensi dan sketsa untuk karya TIGA dimensi? Tuliskan hasil diskusi kalian dalam tabel perbandingan!

3. Setelah mendapat masukan dari temanmu, tuliskan 1 perbaikan yang akan kamu lakukan pada sketsamu sebelum membuat karya 3D sesungguhnya dari plastisin!

Pertanyaan no. 1: tulis jawaban di kotak isian dua baris (a dan b). Pertanyaan no. 2: isi tabel 3 kolom — Aspek | Sketsa 2 Dimensi | Sketsa 3 Dimensi — dengan minimal 3 baris aspek. Pertanyaan no. 3: tulis di kotak uraian singkat.

REFLEKSI

1. Apa bagian yang paling menyenangkan saat membuat sketsa diorama hari ini? Mengapa bagian itu terasa menyenangkan bagimu?

2. Unsur rupa apa yang paling sulit kamu terapkan dalam sketsamu? Apa yang akan kamu coba lakukan agar lebih mudah memahaminya?

3. Bayangkan sketsamu sudah menjadi diorama 3D dari plastisin. Bagaimana perasaanmu jika karya itu dipajang dan dilihat oleh teman-teman dan keluargamu?