LKPD Seni Rupa Kelas 4: Mengenal Karya Tiga Dimensi dan Alat/Bahan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi karakteristik alat dan bahan yang digunakan untuk membuat karya seni rupa tiga dimensi (misal plastisin, kertas bekas, bubur kertas).
2. Menelaah prosedur penggunaan alat dan bahan melalui permainan tebak gambar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan bersama kelompok jika diminta, tetapi jangan lupa menulis jawaban pribadi di lembar kerjamu.
• Tanyakan pada guru jika ada langkah yang kurang jelas.
• Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan terlebih dahulu agar kegiatan berjalan lancar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Mengamati! Mengenal Alat dan Bahan Karya Tiga Dimensi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar atau benda konkret: patung plastisin, hasil karya dari kertas bekas, hasil karya dari bubur kertas (atau contoh lain sesuai ketersediaan)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah tiga gambar karya tiga dimensi berikut (atau benda asli yang disediakan guru): patung plastisin, rumah dari kertas bekas, dan mangkuk dari bubur kertas.
2. Perhatikan baik-baik bahan dan alat yang digunakan untuk membuat setiap karya.
3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa nama bahannya? bagaimana teksturnya? alat apa yang dipakai?
4. Isi tabel di bawah dengan hasil pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut berdasarkan hasil pengamatanmu!

Tabel dengan 3 kolom: Nama Karya, Bahan yang Digunakan (cirikan tekstur/sifatnya), Alat yang Membantu Pembuatan (tulis minimal 1 alat).

Kegiatan 2: Serunya Tebak Gambar – Menelaah Prosedur Alat dan Bahan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar alat dan bahan (disediakan guru): gunting, lem, tusuk gigi, kuas, plastisin, kertas koran, bubur kertas, sedotan, kardus bekas, tali.
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah dua tim besar di kelas. Setiap tim bergiliran menjadi pemegang gambar dan penebak.
2. Satu orang dari tim pemegang gambar akan menunjukkan gambar sebuah alat atau bahan (misalnya: gunting, plastisin, kertas koran, lem, tusuk gigi, bubur kertas, cat air).
3. Tim lawan harus menebak nama alat/bahan tersebut dengan cara bertanya ciri-cirinya, misalnya: 'Apakah bahannya lunak?', 'Apakah alat ini digunakan untuk memotong?', 'Apakah terbuat dari kertas yang direndam air?'
4. Setiap tebakan yang benar, tim penebak mendapat satu poin. Lakukan secara bergantian hingga semua kartu habis.
5. Setelah permainan selesai, catat tiga contoh alat dan tiga contoh bahan yang paling menarik menurut kelompokmu. Jelaskan juga satu prosedur atau cara menggunakan salah satu benda tersebut.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 alat dan 3 bahan yang kamu lihat dalam permainan tebak gambar!

2. Pilihlah satu alat atau bahan favoritmu. Jelaskan langkah-langkah (prosedur) menggunakannya untuk membuat suatu bentuk karya tiga dimensi!

Nomor 1: tulis dalam 2 baris (alat:...; bahan:...).
Nomor 2: tulis dalam 3-4 kalimat pendek.

Kegiatan 3: Coba Sendiri! Eksplorasi Alat dan Bahan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Plastisin atau bubur kertas siap pakai, kertas bekas (opsional)
• Tusuk gigi, sedotan, gunting (aman untuk anak)
• Alas meja/kertas koran bekas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara individu, ambillah satu jenis bahan yang sudah disediakan guru (plastisin, bubur kertas, atau kertas bekas).
2. Cobalah membuat sebuah bentuk sederhana (misalnya bola, ular, atau daun) hanya dengan kedua tanganmu. Perhatikan bagaimana bahan itu bereaksi saat kamu tekan, gulung, atau pijat.
3. Sekarang, ambil satu alat bantu (tusuk gigi, sedotan, atau gunting) dan gunakan alat itu untuk menambah detail pada bentukmu (misalnya garis-garis, lubang).
4. Tuliskan pengalamanmu pada pertanyaan di bawah.

Pertanyaan:

1. Bahan apa yang kamu pilih? Bagaimana rasanya saat dipegang? Apa yang terjadi saat kamu tekan atau gulung?

2. Alat apa yang kamu gunakan untuk menambah detail? Bagaimana cara kamu menggunakan alat itu? Apakah hasilnya sesuai harapan?

Tulis jawaban dalam 2-3 kalimat singkat untuk setiap nomor. Kamu boleh menggambar bentukmu di samping tulisan.

REFLEKSI

1. Hal baru apa yang paling seru kamu pelajari hari ini tentang alat dan bahan untuk membuat karya tiga dimensi?

2. Menurutmu, mengapa penting untuk mengetahui cara menggunakan alat dan bahan dengan benar sebelum membuat karya?

3. Jika kamu bisa menambahkan satu alat atau bahan lagi untuk dicoba minggu depan, apa yang akan kamu pilih? Mengapa?