LKPD Seni Rupa Kelas 4: Mewarnai dan Menyelesaikan Karya Dua Dimensi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mewarnai sketsa karya dua dimensi dengan harmoni warna antara latar dan objek utama.
2. Menyelesaikan karya seni rupa dua dimensi dengan rapi dan sesuai rencana.

PETUNJUK UMUM

• LKPD ini akan membantumu mewarnai dan menyelesaikan karya seni dua dimensi dengan rapi dan indah.
• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan kegiatan.
• Siapkan sketsa karyamu dari pertemuan sebelumnya, pensil warna, krayon, atau alat mewarnai lain.
• Kerjakan dengan hati gembira dan jangan takut bereksperimen dengan warna!
• Jika ada langkah yang kurang jelas, tanyakan pada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Jelajah Harmoni Warna

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Contoh gambar karya dua dimensi (dari guru atau buku)
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah 3 contoh gambar karya dua dimensi yang diperlihatkan gurumu (atau lihat gambar pada lembar kerja).
2. Perhatikan baik-baik perpaduan warna antara objek utama (misal: rumah, pohon, hewan) dan latar belakangnya (misal: langit, sawah, laut).
3. Lingkarilah pasangan warna yang menurutmu paling serasi pada setiap gambar.
4. Tuliskan pendapatmu pada tabel di bawah.

Pertanyaan:

1. Pada gambar pertama, warna apa yang digunakan untuk objek utama? Warna apa untuk latar belakang?

2. Menurutmu, apakah pasangan warna pada gambar pertama sudah serasi? Beri alasanmu!

3. Sekarang lihat sketsa karyamu sendiri. Tuliskan rencana warna untuk objek utama dan latar belakang dalam tabel berikut.

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 pada kotak bergaris. Jawaban nomor 3 tulis dalam tabel 2 kolom: (1) Bagian Karya, (2) Rencana Warna, dengan baris: objek utama, latar belakang.

Kegiatan 2: Mewarnai dengan Harmoni

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Sketsa karya dari pertemuan sebelumnya
• Pensil warna / krayon / cat air
• Penghapus
• Rautan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil sketsa karyamu dari pertemuan sebelumnya.
2. Mulailah mewarnai dari objek utama terlebih dahulu. Gunakan warna sesuai rencana pada kegiatan 1.
3. Setelah objek utama selesai, warnai latar belakang dengan warna yang harmonis (serasi) dengan objek utama.
4. Tips: Tekan alat warna secara merata agar hasil rapi. Gunakan warna gelap untuk bayangan dan warna terang untuk bagian yang terkena cahaya.
5. Jika ada bagian kecil yang sulit, kerjakan dengan pelan-pelan dan sabar.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 2 warna yang kamu gunakan untuk objek utama dan 2 warna untuk latar belakang pada karyamu!

2. Apakah warna latar belakang dan objek utama di karyamu sudah harmonis? Jelaskan perasaanmu saat melihat perpaduan warnanya!

3. Warnai sketsa karyamu sesuai rencana harmoni warna. Tempelkan hasil karyamu di kotak yang tersedia (atau kumpulkan pada guru).

Nomor 1: tulis pada garis yang disediakan. Nomor 2: tulis dalam 3-4 kalimat pada kotak bergaris. Nomor 3: area tempel karya atau kumpulkan lembar terpisah.

Kegiatan 3: Sentuhan Akhir dan Pameran Mini

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Karya yang sudah diwarnai
• Pensil warna (untuk perbaikan)
• Spidol hitam (untuk garis tepi, opsional)
• Label nama

Petunjuk Pengerjaan:

1. Periksa kembali seluruh bagian karyamu dengan saksama.
2. Tambahkan detail kecil yang masih kurang, misalnya: garis tepi, bayangan, atau motif pada objek.
3. Bersihkan area yang kotor atau kelebihan warna dengan hati-hati.
4. Bandingkan karyamu dengan rencana awal di kegiatan 1. Apakah ada yang berbeda?
5. Siapkan karyamu untuk dipajang di pameran mini kelas. Beri nama dan judul pada pojok kanan bawah.

Pertanyaan:

1. Periksa kembali karyamu! Adakah bagian yang masih perlu diperbaiki atau ditambahkan? Sebutkan dan perbaiki!

2. Apakah hasil karyamu sudah sesuai dengan rencana warna di kegiatan 1? Ceritakan sedikit perbedaan atau hal menarik yang kamu temukan saat mewarnai!

3. Beri judul untuk karyamu dan tuliskan di pojok kanan bawah! Ceritakan satu kalimat tentang isi karyamu kepada teman di sampingmu.

Nomor 1: tulis pada baris yang disediakan. Nomor 2: tulis 3-5 kalimat pada kotak bergaris. Nomor 3: tulis judul di pojok kanan bawah karyamu, lalu diskusikan dengan teman sebangku.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menyelesaikan karya dua dimensi hari ini? Adakah bagian yang paling menyenangkan?

2. Apa tantangan terbesar saat mewarnai dengan harmoni warna? Bagaimana cara kamu mengatasinya?

3. Dari kegiatan hari ini, pelajaran baru apa yang kamu dapatkan tentang memadukan warna?