LKPD Seni Rupa Kelas 4: Pengenalan Alat dan Bahan Seni Rupa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi berbagai alat dan bahan seni rupa yang ada di lingkungan sekitar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum memulai
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru
• Gunakan pengalaman dan pengamatan kalian sendiri dalam mengisi jawaban
• Nikmati proses belajar dan berkreasi!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Berburu Harta Karun: Alat dan Bahan di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan di sekitarmu (kelas, rumah, atau halaman sekolah)
2. Cari dan temukan berbagai benda yang bisa digunakan sebagai alat atau bahan untuk membuat karya seni rupa
3. Catat temuanmu di tabel yang tersedia
4. Kelompokkan benda-benda tersebut berdasarkan jenisnya (alat atau bahan)
5. Pikirkan untuk apa benda tersebut bisa digunakan dalam berkarya seni rupa

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel di bawah ini dengan minimal 8 benda yang kamu temukan! Tuliskan nama benda, apakah termasuk alat atau bahan, dan untuk apa benda itu bisa digunakan dalam berkarya seni rupa.

2. Dari semua benda yang kamu temukan, manakah yang paling sering kamu lihat di sekitarmu? Mengapa benda itu mudah ditemukan?

Tabel dengan 4 kolom: No, Nama Benda, Jenis (Alat/Bahan), Kegunaan dalam Seni Rupa. Sediakan 8 baris kosong. Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan 4-5 baris untuk uraian

Kegiatan 2: Detektif Alat dan Bahan: Keras atau Lunak? Kering atau Basah?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar berbagai alat dan bahan (bisa dari buku guru)
• Contoh benda nyata (jika memungkinkan): plastisin, pensil warna, cat air, dll
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar alat dan bahan seni rupa yang ditampilkan guru atau yang ada di buku
2. Sentuh dan amati beberapa benda nyata yang dibawa guru (jika ada)
3. Identifikasi karakteristik setiap benda: apakah termasuk bahan keras atau lunak? Apakah pewarna kering atau basah?
4. Diskusikan dengan teman sebangkumu
5. Tuliskan hasil identifikasimu di kolom yang tersedia

Pertanyaan:

1. Kelompokkan bahan-bahan berikut ke dalam kategori yang tepat: plastisin, tanah liat, kayu, batu, kardus tebal, spons. Manakah yang termasuk bahan lunak dan manakah yang termasuk bahan keras?

2. Kelompokkan pewarna berikut: pensil warna, cat air, krayon, spidol, cat akrilik, pastel. Manakah yang termasuk pewarna kering dan manakah yang termasuk pewarna basah?

3. Menurutmu, apa perbedaan hasil karya yang dibuat dengan bahan lunak dan bahan keras? Jelaskan dengan contoh!

Untuk pertanyaan 1 dan 2: Tabel dengan 2 kolom (Bahan Lunak/Bahan Keras atau Pewarna Kering/Pewarna Basah) dan 3 baris untuk setiap kategori. Untuk pertanyaan 3: sediakan 5-6 baris untuk uraian

Kegiatan 3: Aku Seniman Cilik: Merencanakan Karya Pertamaku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pensil warna atau krayon untuk mewarnai rencana
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu akan membuat sebuah karya seni rupa sederhana (bisa gambar, kolase, atau bentuk 3D sederhana)
2. Pilih satu ide karya yang ingin kamu buat
3. Tentukan alat dan bahan apa saja yang kamu butuhkan dari benda-benda yang sudah kamu identifikasi sebelumnya
4. Gambarkan rencana karyamu secara sederhana
5. Jelaskan mengapa kamu memilih alat dan bahan tersebut

Pertanyaan:

1. Karya seni rupa apa yang ingin kamu buat? Gambarkan rencana karyamu di kotak yang tersedia!

2. Lengkapi tabel perencanaan alat dan bahan untuk karyamu!

3. Mengapa kamu memilih alat dan bahan tersebut? Apakah mudah ditemukan di sekitarmu?

Untuk pertanyaan 1: Kotak gambar ukuran 15x15 cm. Untuk pertanyaan 2: Tabel dengan 3 kolom (No, Nama Alat/Bahan, Kegunaan) dan 5-6 baris kosong. Untuk pertanyaan 3: sediakan 4-5 baris untuk uraian

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang alat dan bahan seni rupa?

2. Apakah kamu menemukan benda di sekitarmu yang ternyata bisa digunakan untuk berkarya seni rupa, yang sebelumnya tidak kamu sadari?

3. Setelah belajar hari ini, apakah kamu lebih tertarik untuk membuat karya seni rupa sendiri? Mengapa?