LKPD Seni Rupa Kelas 3: Apresiasi dan Refleksi Karya 3D

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan karya bentuk 3D satwa dilindungi dan menjelaskan proses pembuatannya.
2. Merefleksikan dan mengapresiasi karya sendiri dan teman menggunakan kosakata seni rupa (bentuk, tekstur, keseimbangan).

PETUNJUK UMUM

• Siapkan karya bentuk 3D satwa yang dilindungi yang telah kamu buat pada pertemuan sebelumnya.
• Kerjakan semua kegiatan dengan semangat dan teliti.
• Dengarkan teman-temanmu saat presentasi dan berikan apresiasi yang baik.
• Gunakan kosakata seni rupa yang sudah kamu pelajari: bentuk, tekstur, dan keseimbangan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pameran Karya 3D Satwa Langka Kita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Karya 3D satwa langka yang sudah jadi
• Kartu nama kecil
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Letakkan karya 3D satwa langka yang telah kamu buat di meja dengan rapi.
2. Siapkan kartu nama kecil yang berisi: nama satwa, namamu, dan kelas.
3. Berjalan berkeliling untuk melihat karya teman-teman sekelas.
4. Amati dengan seksama bentuk, tekstur, dan keseimbangan setiap karya.
5. Pilih 3 karya yang menurutmu paling menarik dan catat di tabel pengamatan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan karya teman-temanmu!

Buat tabel dengan 4 kolom: (1) Nama Satwa, (2) Nama Pembuat, (3) Yang Menarik dari Bentuknya, (4) Yang Menarik dari Teksturnya. Isi 3 baris untuk 3 karya pilihan.

Kegiatan 2: Presentasi dan Cerita di Balik Karyaku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Karya 3D satwa langka
• Lembar kerja untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersiaplah untuk mempresentasikan karyamu di depan kelas secara bergiliran.
2. Ceritakan satwa apa yang kamu buat dan mengapa kamu memilih satwa tersebut.
3. Jelaskan bagaimana proses kamu membuatnya: bahan apa yang digunakan, teknik apa yang kamu pakai, bagian mana yang paling sulit.
4. Ceritakan juga perasaanmu saat membuat karya ini.
5. Setelah presentasi, jawab pertanyaan refleksi tentang karyamu sendiri.

Pertanyaan:

1. Satwa langka apa yang kamu buat? Mengapa kamu memilih satwa tersebut?

2. Jelaskan langkah-langkah pembuatan karyamu! (dari awal sampai selesai)

3. Bagian mana yang paling sulit kamu buat? Bagaimana kamu mengatasinya?

4. Apakah bentuk karya 3D-mu sudah seimbang? Jelaskan!

5. Tekstur apa yang kamu ciptakan pada karyamu? (halus, kasar, berlekuk, bergelombang, dll)

Tulis jawaban dengan kalimat lengkap minimal 2-3 kalimat untuk setiap pertanyaan. Gunakan bahasa yang jelas.

Kegiatan 3: Memberikan Apresiasi untuk Teman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu apresiasi
• Pensil warna atau spidol
• Lem atau selotip

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih 1 karya teman yang paling kamu sukai.
2. Berikan apresiasi atau pujian dengan kata-kata yang baik menggunakan kosakata seni rupa.
3. Kamu juga boleh memberikan saran agar karya teman lebih baik.
4. Tulis apresiasi dan saranmu di kartu apresiasi yang disediakan guru.
5. Tempelkan kartu apresiasi di sebelah karya temanmu atau berikan langsung kepadanya.

Pertanyaan:

1. Nama teman dan satwa apa yang kamu pilih untuk diapresiasi?

2. Apa yang kamu suka dari karya temanmu? (gunakan kata: bentuk, tekstur, atau keseimbangan)

3. Apa saran yang bisa kamu berikan agar karya temanmu lebih baik lagi?

Tulis jawaban dengan bahasa yang sopan dan menghargai hasil karya teman. Fokus pada hal positif dan berikan saran yang membangun.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah melihat semua karya satwa langka di kelas? Apakah kamu bangga dengan karyamu?

2. Apa yang paling berkesan dari kegiatan membuat karya 3D satwa langka ini?

3. Bagaimana menurutmu pentingnya melindungi satwa langka di Indonesia? Apa yang bisa kamu lakukan untuk membantu melindungi mereka?