LKPDPertemuan 3Bab 7Fase BSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 3: Membuat Stempel dari Kardus dan Bahan Lain

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Membuat Stempel dari Kardus dan Bahan Lain". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 3: Membuat Stempel dari Kardus dan Bahan Lain

Seni Rupa - Kelas 3

Bab 7 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Membuat Stempel dari Kardus dan Bahan Lain

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMembuat Stempel dari Kardus dan Bahan Lain
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Membuat stempel dengan menempelkan tali/benang/plastisin pada kardus sesuai desain.
  2. Mengaplikasikan cat pada stempel dan mencetaknya pada kertas untuk menghasilkan bentuk.

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan semua alat dan bahan sebelum mulai bekerja.
  • Jaga mejamu tetap rapi dan bersih selama kegiatan berlangsung.
  • Ikuti setiap langkah dengan hati-hati agar hasilnya bagus.
  • Boleh berdiskusi pelan-pelan dengan teman sebangku, tapi kerjakan tugasmu sendiri.
  • Jika ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanya gurumu.
  • Setelah selesai, bersihkan mejamu dan cuci tanganmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati dan Rancang Stempelku!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD ini
  • Pensil
  • Penghapus
  • Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar-gambar kain tradisional yang ada di LKPD ini (atau yang ditunjukkan gurumu).
  2. Perhatikan bentuk-bentuk geometris yang ada pada kain tersebut, misalnya segitiga, kotak, lingkaran, atau berlian.
  3. Pilih satu bentuk geometris yang paling kamu suka.
  4. Gambarlah rancanganmu di kotak desain yang tersedia (ukuran sekitar 5x5 cm).
  5. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Bentuk geometris apa yang kamu lihat pada kain tradisional? Sebutkan minimal 2 bentuk!

2. Bentuk geometris apa yang kamu pilih untuk desain stempelmu? Mengapa kamu memilih bentuk itu?

3. Gambarlah desain stempelmu di kotak berikut! Beri nama bentuknya di bawah gambar.

Ruang gambar

4. Bahan apa yang akan kamu gunakan untuk membuat bentuk di atas kardusmu? Beri tanda centang (✓) pada pilihanmu!

Ruang tabel jawaban

Pertanyaan 1: tulis jawaban pada dua baris isian yang tersedia. Pertanyaan 2: tulis uraian 2-3 kalimat di kotak bertitik-titik. Pertanyaan 3: gambar desain di kotak kosong berukuran 5x5 cm, tulis nama bentuk di bawahnya. Pertanyaan 4: tabel 3 baris (tali goni | benang kasur | plastisin) dengan kolom centang di sebelah kanan.

Kegiatan 2: Saatnya Membuat Stempel!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kardus ukuran 5x5 cm
  • Lem putih/PVA
  • Tali goni / benang kasur / plastisin (sesuai pilihan di Kegiatan 1)
  • Gunting (jika perlu memotong tali)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil kardus ukuran 5x5 cm yang sudah disiapkan.
  2. Lihat kembali desain yang kamu buat di Kegiatan 1.
  3. Oleskan lem pada garis desainmu di atas kardus.
  4. Tempelkan tali/benang/plastisin mengikuti garis desain tersebut dengan hati-hati.
  5. Tekan pelan-pelan agar tali/benang/plastisin melekat kuat.
  6. Tunggu lem mengering selama kurang lebih 5 menit. Sambil menunggu, jawab pertanyaan nomor 1 dan 2 di bawah.
  7. Setelah kering, stempelmu siap digunakan!

Pertanyaan:

1. Sambil menunggu lem mengering, ceritakan: Apa yang terjadi jika kita langsung menggunakan stempel sebelum lemnya kering?

2. Perhatikan stempelmu yang sedang mengering. Bagian mana yang menonjol (terangkat) dan bagian mana yang rata? Lengkapi tabel berikut!

Ruang tabel jawaban

3. Setelah stempelmu jadi, perhatikan hasilnya. Apakah bentuknya sudah sesuai dengan desainmu di Kegiatan 1? Lingkari jawabanmu: YA / BELUM. Jika belum, apa yang berbeda?

Pertanyaan 1: kotak uraian bertitik-titik 3 baris. Pertanyaan 2: tabel 2 kolom (Bagian Stempel | Keterangan) dengan 2 baris isian: 'Bagian yang menonjol' dan 'Bagian yang rata'. Pertanyaan 3: lingkaran pilihan YA/BELUM, diikuti kotak isian 2 baris untuk penjelasan jika memilih BELUM.

Kegiatan 3: Cap, Cetak, Cipta Karya!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Stempel kardus hasil Kegiatan 2
  • Cat tempera / tinta bak / cat pekat
  • Kuas atau spons kecil
  • Kertas putih A4
  • Wadah kecil untuk cat

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Siapkan cat tempera atau cat pekat dan kertas putih.
  2. Celupkan atau oleskan cat secukupnya pada bagian tali/benang/plastisin di stempelmu menggunakan kuas atau spons.
  3. Tekan stempelmu dengan mantap di atas kertas, tahan sebentar, lalu angkat perlahan.
  4. Lihat hasilnya! Kamu bisa mencoba beberapa kali dengan posisi yang berbeda-beda.
  5. Coba juga gabungkan beberapa cetakan untuk membuat pola yang lebih menarik.
  6. Biarkan cat mengering, lalu tulis namamu di sudut kanan bawah kertasmu.
  7. Jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Perhatikan hasil cetakanmu! Bagian mana yang meninggalkan warna di kertas — bagian tali/benang atau bagian kardusnya? Jelaskan mengapa demikian!

2. Kamu sudah mencoba mencetak beberapa kali. Lengkapi tabel percobaan cetakanmu berikut!

Ruang tabel jawaban

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Menurutmu, mengapa teknik cetak stempel ini sudah digunakan orang sejak 2.000 tahun yang lalu? Apa keuntungannya dibanding menggambar satu per satu?

4. Tunjukkan hasil karya cetakmu kepada 3 teman. Minta mereka menebak bentuk apa yang ada di cetakanmu. Catat hasilnya di tabel berikut!

Ruang tabel jawaban

Pertanyaan 1: kotak uraian bertitik-titik 3 baris. Pertanyaan 2: tabel 3 kolom (No. Percobaan | Posisi Stempel | Hasil yang Terlihat) dengan 3 baris isian. Pertanyaan 3: kotak diskusi bertitik-titik 4 baris, tuliskan kesimpulan bersama. Pertanyaan 4: tabel 3 kolom (Nama Teman | Tebakan Bentuk | Benar/Salah) dengan 3 baris isian.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari membuat stempel ini yang paling kamu sukai? Mengapa bagian itu terasa menyenangkan bagimu?

2. Adakah bentuk atau pola pada kain tradisional atau benda di sekitar rumahmu yang ingin kamu jadikan stempel berikutnya? Ceritakan!

3. Apa yang akan kamu lakukan berbeda jika kamu membuat stempel lagi besok? Apa yang ingin kamu coba perbaiki atau eksplor lebih jauh?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.