LKPD Seni Rupa Kelas 3: Membuat Karya Swafoto dengan Kesan Ruang
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Membuat Karya Swafoto dengan Kesan Ruang". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 3: Membuat Karya Swafoto dengan Kesan Ruang
Seni Rupa - Kelas 3
Bab 6 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B) Topik: Membuat Karya Swafoto dengan Kesan Ruang INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengamati dan Memahami Kesan RuangEstimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa yang terjadi dengan ukuran wajahmu saat kamu mengambil foto swafoto (selfie)? 2. Jika ada temanmu di belakangmu saat swafoto, bagaimana ukuran tubuh temanmu dibanding tubuhmu? 3. Lengkapi tabel berikut tentang kesan ruang! Ruang tabel jawaban Pertanyaan 1-2: Tulis jawabanmu dalam 2-3 kalimat di kotak yang disediakan. Pertanyaan 3: Isi tabel dengan 3 kolom (Latar Depan, Latar Tengah, Latar Belakang) dan 3 baris (Ukuran, Posisi di Kertas, Warna). Kegiatan 2: Membuat Gambar Swafoto dengan Kesan RuangEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ceritakan apa saja yang kamu gambar di latar depan, latar tengah, dan latar belakang! 2. Alat dan bahan apa saja yang kamu gunakan untuk membuat gambar swafoto ini? 3. Bagaimana cara kamu menggunakan pensil dan pewarna agar gambar rapi dan bagus? Pertanyaan 1 dan 3: Tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat di kotak yang tersedia. Pertanyaan 2: Tulis daftar alat dan bahan yang kamu pakai. Kegiatan 3: Presentasi dan Diskusi KaryaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa yang paling menarik dari gambar swafoto temanmu? Mengapa? 2. Apakah teman sekelompokmu sudah menerapkan latar depan, tengah, dan belakang dengan benar? Jelaskan! 3. Apa yang akan kamu perbaiki atau tambahkan pada gambarmu setelah melihat karya teman-teman? Pertanyaan 1-3: Tulis pendapatmu dalam 2-4 kalimat berdasarkan pengamatanmu terhadap karya teman-teman. Bersikaplah sopan dan menghargai karya orang lain. REFLEKSI1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang kesan ruang dalam gambar? 2. Bagaimana perasaanmu saat membuat gambar swafoto dengan kesan ruang? Apakah menyenangkan, sulit, atau menantang? 3. Kapan kamu bisa menggunakan pengetahuan tentang kesan ruang ini dalam kehidupan sehari-hari? (Contoh: saat menggambar pemandangan, mengambil foto, menata barang) |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.