LKPD Seni Rupa Kelas 3: Merefleksikan Karya Seni Rupa 3 Dimensi Diri Sendiri Menggunakan Kosakata Seni Rupa
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Merefleksikan Karya Seni Rupa 3 Dimensi Diri Sendiri Menggunakan Kosakata Seni Rupa".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 3: Merefleksikan Karya Seni Rupa 3 Dimensi Diri Sendiri Menggunakan Kosakata Seni Rupa
Seni Rupa - Kelas 3
Bab 5 Pertemuan 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B) Topik: Merefleksikan Karya Seni Rupa 3 Dimensi Diri Sendiri Menggunakan Kosakata Seni Rupa INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Kosakata Seni Rupa pada Patung HewankuEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel refleksi unsur rupa pada karya 3 dimensi buatanmu sendiri sesuai hasil pengamatan langsung! Ruang tabel jawaban Format tabel 2 kolom yang disediakan pada lembar kerja: Kegiatan 2: Refleksi Proses dan Detail Karya SendiriEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagian mana dari patung hewanmu yang bentuk atau teksturnya paling kamu sukai? Jelaskan alasanmu menggunakan kosakata seni rupa! 2. Apakah patung 3 dimensi buatanmu sudah dapat berdiri dengan seimbang dan kokoh dari segala arah? Jelaskan kondisi bentuk dan posisinya! Tersedia 3 baris bergaris untuk menjawab pertanyaan nomor 1 dan 3 baris bergaris untuk menjawab pertanyaan nomor 2. Kegiatan 3: Kartu Apresiasi dan Rencana Perbaikan KaryaEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan kalimat apresiasi untuk karya teman sebangkumu dengan menyebutkan unsur rupa yang paling menarik! 2. Jika kamu diberi kesempatan memperbaiki patung 3 dimensi milikmu, bagian unsur rupa apa (bentuk, tekstur, warna, atau keseimbangan) yang ingin kamu sempurnakan? Format kotak kartu apresiasi berbingkai rapi untuk pertanyaan 1, dan kotak catatan bergaris untuk pertanyaan 2. REFLEKSI1. Kosakata seni rupa apa saja (misalnya: bentuk, warna, tekstur, seimbang) yang paling mudah kamu gunakan saat menceritakan karyamu hari ini? 2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mengamati dan merefleksikan kelebihan karya 3 dimensi buatanmu sendiri? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.