LKPDPertemuan 3Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengenali Karakteristik Alat dan Bahan untuk Membuat Bentuk 3 Dimensi Hewan di Sekitar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Mengenali Karakteristik Alat dan Bahan untuk Membuat Bentuk 3 Dimensi Hewan di Sekitar".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengenali Karakteristik Alat dan Bahan untuk Membuat Bentuk 3 Dimensi Hewan di Sekitar

Seni Rupa - Kelas 3

Bab 5 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Mengenali Karakteristik Alat dan Bahan untuk Membuat Bentuk 3 Dimensi Hewan di Sekitar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMengenali Karakteristik Alat dan Bahan untuk Membuat Bentuk 3 Dimensi Hewan di Sekitar
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengenali dan menguji coba alat dan bahan yang dimiliki serta prosedur penggunaannya untuk membuat bentuk 3 dimensi hewan di sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tulis nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar kerja.
  • Siapkan alat dan bahan uji coba yang telah disediakan di meja belajarmu.
  • Lakukan setiap langkah uji coba secara berhati-hati dan jaga kebersihan meja kerja bersama.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Karakteristik Alat dan Bahan 3 Dimensi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Sampel plastisin/tanah liat
  • Potongan kertas karton/kardus bekas
  • Botol plastik bekas
  • Gunting anak berujung tumpul
  • Lem kertas atau perekat serbaguna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Rabalah dan amati 4 contoh bahan yang tersedia: plastisin/tanah liat, kertas karton/kardus bekas, botol plastik bekas, dan ranting/lidi.
  2. Amati pula alat yang ada: gunting anak dan lem kertas/perekat.
  3. Kenali sifat masing-masing bahan dengan mencoba menekannya secara perlahan.
  4. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel sifat 4 bahan berikut: tentukan teksturnya (lunak/keras) dan apakah bahan tersebut mudah dibentuk langsung dengan jari tangan (ya/tidak).

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan pengamatanmu, sebutkan fungsi gunting dan lem dalam membuat bentuk 3 dimensi dari bahan kardus atau kertas!

Format tabel 4 baris: Kolom 1 (Nama Bahan), Kolom 2 (Tekstur: Lunak/Keras), Kolom 3 (Mudah Dibentuk dengan Jari: Ya/Tidak), diikuti 2 baris kosong untuk menjawab fungsi gunting dan lem.

Kegiatan 2: Menguji Coba Prosedur Pembentukan Bahan Hewan di Sekitar

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Plastisin atau tanah liat secukupnya
  • Potongan kardus atau kertas tebal
  • Gunting anak
  • Lem perekat

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilih 2 bahan berbeda dari meja belajarmu: Bahan A (bahan lunak: plastisin/tanah liat) dan Bahan B (bahan kaku/keras: kertas kardus/gelas plastik).
  2. Lakukan uji coba prosedur dasar pembentukan: memilin/memijat untuk Bahan A, serta memotong/menempel untuk Bahan B.
  3. Cobalah membentuk 1 bagian tubuh hewan sederhana (misalnya: memilin badan ulat dari plastisin, atau memotong telinga kelinci dari kardus).
  4. Catat langkah prosedur yang kamu lakukan dan amati kemudahan penggunaannya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan urutan langkah kerja (prosedur) saat kamu menguji coba membentuk bagian tubuh hewan dari bahan lunak (plastisin/tanah liat)!

2. Tuliskan urutan langkah kerja (prosedur) saat kamu menguji coba menggunakan gunting dan lem pada bahan kardus/kertas untuk membentuk bagian hewan!

Tersedia 2 kotak bergaris masing-masing 4 baris untuk menuliskan urutan langkah 1, 2, dan 3 dari masing-masing uji coba bahan.

Kegiatan 3: Menilai Kesesuaian Bahan dan Prosedur untuk Hewan di Sekitar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Contoh sampel bahan uji coba
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 3 nama hewan di sekitar kita: Kucing, Burung, dan Kura-kura.
  2. Diskusikan bersama teman sebangku atau analisislah alat, bahan, dan prosedur yang paling sesuai untuk membuat tiruan bentuk 3 dimensi hewan tersebut berdasarkan uji coba yang telah dilakukan.
  3. Jawab pertanyaan analisis kesesuaian pada kolom yang tersedia.
  4. Selesaikan tepat waktu untuk melanjutkan sesi refleksi dan penutup kelas.

Pertanyaan:

1. Jika kamu ingin membuat cangkang kura-kura yang cembung dan kokoh, bahan apa yang lebih cocok: mangkuk kertas/gelas plastik bekas atau ranting kayu? Jelaskan alasannya berdasarkan karakteristik bentuknya!

2. Pasangkan bagian tubuh hewan berikut dengan bahan dan prosedur penggunaan alat yang paling tepat!

Ruang tabel jawaban

Kolom uraian singkat 3 baris untuk pertanyaan 1, dan tabel isian 3 baris berisi kolom Bagian Hewan, Bahan Pilihan, dan Prosedur Penggunaan Alat untuk pertanyaan 2.

REFLEKSI

1. Bahan apa yang paling mudah kamu bentuk saat uji coba tadi, dan apa penyebabnya?

2. Alat apa yang menurutmu perlu digunakan secara paling hati-hati saat membuat bentuk 3 dimensi, dan mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mencoba berbagai bahan dan alat untuk membuat bentuk hewan hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.