LKPDPertemuan 8Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 3: Menghasilkan Karya Seni Rupa Kolase Persahabatan yang Berdampak pada Perasaan dan Harapan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Menghasilkan Karya Seni Rupa Kolase Persahabatan yang Berdampak pada Perasaan dan Harapan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 3: Menghasilkan Karya Seni Rupa Kolase Persahabatan yang Berdampak pada Perasaan dan Harapan

Seni Rupa - Kelas 3

Bab 4 Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menghasilkan Karya Seni Rupa Kolase Persahabatan yang Berdampak pada Perasaan dan Harapan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenghasilkan Karya Seni Rupa Kolase Persahabatan yang Berdampak pada Perasaan dan Harapan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menghasilkan karya seni rupa yang berdampak pada perasaan atau mewakili harapannya melalui karya kolase persahabatan

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Siapkan alat dan bahan untuk membuat karya kolase: kertas gambar, kertas warna/majalah bekas, gunting, dan lem.
  • Gunakan gunting dengan hati-hati dan aman.
  • Kerjakan setiap langkah dengan sungguh-sungguh untuk mengungkapkan perasaan dan harapan terbaikmu untuk sahabat.
  • Jaga kebersihan area kerjamu dan rapikan kembali sisa kertas setelah selesai berkarya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Perasaan dan Harapan untuk Sahabat

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pikirkan seorang sahabat atau teman sekelas yang ingin kamu beri karya kolase ini.
  2. Ingat perasaan senang saat bermain atau belajar bersamanya.
  3. Tentukan satu perasaan utama dan satu harapan baik yang ingin kamu sampaikan melalui karya.
  4. Tuliskan perasaan dan harapan tersebut pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Siapa nama sahabatmu, apa perasaan yang kamu rasakan terhadapnya, dan apa harapanmu untuk persahabatan kalian?

Tuliskan jawabanmu pada 3 baris isian berikut: 1. Nama Sahabat: [ ... ], 2. Perasaan yang Ingin Disampaikan: [ ... ], 3. Harapan untuk Sahabat: [ ... ].

Kegiatan 2: Menghasilkan Karya Kolase Persahabatan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas gambar A4/karton
  • Kertas warna-warni/kertas origami/majalah bekas
  • Gunting kertas
  • Lem kertas
  • Pensil untuk membuat sketsa dasar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil kertas gambar/karton sebagai bidang dasar kolase.
  2. Buat sketsa bentuk sederhana yang mewakili perasaan atau harapanmu (misalnya bentuk hati, tangan bergandengan, bunga, matahari cerah, atau dua bintang bersanding).
  3. Gunting atau robek kertas warna/kertas bekas sesuai warna yang menggambarkan suasana perasaanmu.
  4. Tempelkan potongan kertas tersebut menggunakan lem secara rapi hingga membentuk karya kolase persahabatan yang utuh.

Pertanyaan:

1. Hasilkan karya kolase persahabatan pada bidang kertas yang disediakan! Pastikan bentuk dan susunan tempelan kertas mewakili perasaan atau harapan yang sudah kamu pilih.

Ruang gambar

Tempelkan karya kolasemu pada kertas gambar ukuran A4 atau pada bingkai bidang kosong yang tersedia pada lembar kerja.

Kegiatan 3: Menyampaikan Makna Perasaan dan Harapan pada Karya

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Karya kolase yang telah selesai dibuat
  • Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amatilah karya kolase persahabatan yang baru saja kamu selesaikan.
  2. Jelaskan bagian gambar atau warna yang menunjukkan perasaan atau harapanmu kepada teman atau guru.
  3. Tuliskan penjelasan singkat mengenai dampak perasaan atau harapan dari karyamu pada ruang yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan bagian mana dari kolasemu yang paling menggambarkan perasaan atau harapanmu, serta jelaskan alasannya!

Tuliskan penjelasan karyamu dalam 2-3 kalimat pada kotak teks penjelasan karya.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menghasilkan karya kolase persahabatan ini?

2. Menurutmu, apakah karya kolase ini dapat membuat sahabatmu ikut merasakan perasaan senang dan mengetahui harapanmu?

3. Bagian mana dari kegiatan berkarya kolase hari ini yang paling menyenangkan bagimu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.