LKPD Seni Rupa Kelas 3: Merefleksikan dan Mengapresiasi Karya Kolase Diri Sendiri dan Teman Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan karya kolase buatanmu sendiri yang sudah selesai dibuat.
• Gunakan bank kata rupa yang tersedia untuk membantumu memilih kosa kata seni rupa yang tepat.
• Lakukan pengamatan dengan teliti, jujur saat merefleksikan karya sendiri, dan berikan apresiasi yang santun kepada teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Refleksi Karyaku Sendiri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Karya kolase buatan sendiri
• Alat tulis/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Letakkan karya kolase buatanmu di atas meja.
2. Amati bentuk potongan kertas dan pilihan warna yang kamu gunakan pada kolase tersebut.
3. Pilihlah kosa kata seni rupa yang cocok dari kotak kata: [warna cerah, warna gelap, warna hangat, warna dingin, garis lurus, garis lengkung, bidang luas, bidang kecil, rapi, tumpang-tindih].
4. Jawablah pertanyaan refleksi pada tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kosa kata warna seni rupa yang paling dominan pada karya kolasemu dan sebutkan bagian gambarnya!

2. Bagaimana susunan bentuk potongan kertas pada kolasemu? Gunakan kosa kata rupa bentuk/garis yang sesuai!

3. Bagian mana dari kolasemu yang menurutmu paling berhasil dan bagian mana yang masih ingin kamu rapikan?

Tabel refleksi diri 3 baris: Baris 1 (Pilihan warna karya), Baris 2 (Bentuk potongan & garis), Baris 3 (Bagian berhasil & perbaikan).

Kegiatan 2: Jelajah Karya (Apresiasi Kolase Teman)

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Karya kolase milik teman sekelas
• Kartu apresiasi/lembar kerja LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan kegiatan gallery walk: berjalanlah mengamati karya kolase milik 2 orang teman sekelasmu.
2. Pilihlah salah satu karya teman yang paling menarik perhatianmu.
3. Tuliskan nama teman pembuat karya tersebut.
4. Berikan apresiasi tertulis dengan menggunakan minimal 2 kosa kata seni rupa (contoh: warna hangat, bidang luas, garis lengkung, rapi, kontras).

Pertanyaan:

1. Siapa nama teman pemilik karya yang kamu amati dan apa tema/gambar kolasenya?

2. Tuliskan apresiasi untuk karya temanmu dengan melengkapi kalimat berikut: 'Saya menyukai karya ini karena memiliki ... dan ...' (gunakan kosa kata seni rupa)!

3. Saran apresiatif apa yang dapat kamu berikan agar karya temanmu terlihat semakin menarik?

Format Kartu Apresiasi Teman berisi kolom: [Nama Teman & Objek Karya], [Kalimat Apresiasi dengan Kosa Kata Seni Rupa], [Saran Apresiatif].

Kegiatan 3: Berbagi Apresiasi & Membandingkan Sudut Pandang

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Hasil catatan Kegiatan 1 dan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman yang karyanya kamu amati pada Kegiatan 2.
2. Bacakan apresiasi yang telah kamu tuliskan secara langsung kepada temanmu dengan bahasa yang santun.
3. Dengarkan balik apresiasi yang diberikan teman terhadap karyamu.
4. Diskusikan bersama apakah refleksi diri yang kamu buat di Kegiatan 1 serupa dengan tanggapan temanmu, lalu catat kesimpulannya.

Pertanyaan:

1. Kosa kata seni rupa apa yang digunakan temanmu saat mengapresiasi karyamu?

2. Apakah pendapat teman tentang bagian terbaik karyamu sama dengan refleksi dirimu sendiri? Jelaskan perbedaannya jika ada!

Bagan dialog refleksi berpasangan berisi 2 kotak: [Kosa kata rupa dari teman] dan [Catatan kesamaan/perbedaan pandangan].

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika karyamu diapresiasi oleh teman menggunakan kosa kata seni rupa yang baik?

2. Kosa kata seni rupa baru apa saja yang berhasil kamu gunakan dengan tepat hari ini saat mengamati karya kolase?

3. Apa manfaat mengamati karya teman bagi ide pembuatan karyamu di masa mendatang?