LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengenali Karakteristik dan Fungsi Alat Potong, Alat Tempel, serta Bahan Kolase Kertas
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Mengenali Karakteristik dan Fungsi Alat Potong, Alat Tempel, serta Bahan Kolase Kertas".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengenali Karakteristik dan Fungsi Alat Potong, Alat Tempel, serta Bahan Kolase Kertas
Seni Rupa - Kelas 3
Bab 4 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B) Topik: Mengenali Karakteristik dan Fungsi Alat Potong, Alat Tempel, serta Bahan Kolase Kertas INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Detektif Alat: Menemukan dan Mengenali Alat Pembuat KolaseEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel pengamatan berikut berdasarkan 3 alat yang kamu amati (Gunting, Lem Kertas, dan Pensil): sebutkan ciri fisik dan fungsi utamanya dalam kolase! Ruang tabel jawaban 2. Dari ketiga alat tersebut, sebutkan alat mana yang berfungsi memotong kertas dan alat mana yang berfungsi merekatkan kertas! Tabel 3 baris pengamatan dengan kolom: [Nama Alat] | [Ciri Fisik yang Terlihat/Teraba] | [Fungsi dalam Membuat Kolase], serta 2 baris isian singkat di bawah tabel. Kegiatan 2: Eksplorasi Bahan: Mengenali Aneka Kertas KolaseEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Hubungkan dengan garis lurus antara nama bahan kertas di sebelah kiri dengan karakteristiknya yang tepat di sebelah kanan:
Pilihan karakteristik:
2. Apakah kertas koran bekas di rumahmu dapat dikenali sebagai bahan yang bisa dipakai membuat karya kolase? Tuliskan alasanmu berdasarkan sifat bahannya! Format mencocokkan garis (menjodohkan 3 butir) dan kotak bergaris 3 baris untuk uraian singkat alasan. Kegiatan 3: Klasifikasi: Memilah Alat dan Bahan Kolase MilikkuEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kelompokkan seluruh 8 benda yang diamati (gunting, lem stik, kertas origami, penghapus, daun kering, kertas karton, penggaris, kertas koran) ke dalam tabel dua kolom: Kolom Alat dan Kolom Bahan! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan pengelompokan yang telah kamu buat, apa perbedaan mendasar antara 'alat' dan 'bahan' yang kamu miliki dalam kegiatan membuat kolase? Tabel pengelompokan 2 kolom (Alat | Bahan) berisi 4 baris, dilanjutkan dengan area teks bergaris 3 baris untuk penjelasan perbedaan alat dan bahan. REFLEKSI1. Alat dan bahan apa saja yang sudah kamu miliki di mejamu untuk membuat kolase hari ini? 2. Bahan kertas apa yang paling mudah kamu kenali permukaannya dan paling kamu sukai warnanya? 3. Mengapa kamu harus mengenali bentuk dan ketajaman gunting sebelum menggunakannya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.