LKPD Seni Rupa Kelas 3: Membuat Kolase dengan Komposisi Seimbang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu membuat kolase sederhana dengan menerapkan komposisi seimbang (formal, informal, atau radial) menggunakan kertas lipat atau bahan alam.
2. Siswa mampu menggunakan alat dan bahan (gunting, lem, kertas) dengan prosedur yang tepat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai bekerja.
• Siapkan semua alat dan bahan yang dibutuhkan di meja kerjamu.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan hati-hati, terutama saat menggunting.
• Jika ada yang belum jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.
• Setelah selesai, bersihkan meja kerjamu dan simpan karyamu dengan rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Keseimbangan di Sekitar Kita

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Crayon atau pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar atau benda-benda di sekitar kelasmu (kupu-kupu, bunga, wajah, pohon, atau bangunan).
2. Perhatikan bagaimana bentuk di satu sisi mirip atau seimbang dengan sisi lainnya.
3. Bayangkan ada garis tengah yang membagi benda tersebut menjadi dua bagian.
4. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apakah kedua bagian itu sama persis atau berbeda tetapi tetap terlihat seimbang?

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 benda di sekitarmu yang memiliki bentuk seimbang!

2. Gambarlah garis tengah (vertikal atau horizontal) pada salah satu benda yang kamu sebutkan! Apakah kedua sisi terlihat sama atau berbeda?

3. Menurutmu, mengapa benda-benda di alam banyak yang seimbang? Apa yang membuatnya indah?

Tulis jawabanmu di kotak yang tersedia. Untuk nomor 2, gambar di kotak besar yang disediakan.

Kegiatan 2: Berlatih Membuat Pola Seimbang

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas lipat warna (minimal 2 lembar)
• Gunting
• Lem kertas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil kertas lipat warna dan lipat menjadi dua bagian (secara horizontal atau vertikal).
2. Lipat lagi menjadi empat bagian sehingga membentuk bujur sangkar kecil.
3. Gunting bagian pinggir kertas sesuai keinginanmu (bentuk zigzag, gelombang, atau segitiga).
4. Buka lipatan kertas dengan hati-hati dan amati pola yang terbentuk.
5. Tempelkan hasil guntinganmu di kotak yang tersedia pada LKPD.

Pertanyaan:

1. Tempelkan hasil guntingan kertas lipatmu di kotak ini!

2. Apakah pola yang kamu buat termasuk keseimbangan formal (sama persis di kanan-kiri) atau informal (berbeda tetapi seimbang)? Jelaskan!

3. Apa yang terjadi jika kamu menggunting kertas tanpa melipatnya terlebih dahulu? Coba diskusikan dengan teman!

Tempelkan hasil karyamu di kotak besar. Tulis penjelasan di bawah kotak dengan 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Membuat Kolase dengan Komposisi Seimbang

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar atau buku gambar
• Kertas lipat warna (berbagai warna)
• Gunting
• Lem kertas
• Pensil (untuk sketsa awal, opsional)
• Alternatif: daun, kelopak bunga, atau bahan alam lain

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan kertas gambar atau buku gambarmu sebagai alas kolase.
2. Pilih tema kolasemu: kupu-kupu, bunga, pohon, atau wajah.
3. Gunting kertas lipat warna menjadi bentuk-bentuk yang kamu butuhkan (lingkaran, segitiga, kotak, atau bentuk bebas).
4. Susun potongan kertas di atas kertas gambar dengan memperhatikan keseimbangan: bayangkan ada garis tengah dan atur bentuk di kanan-kiri atau atas-bawah agar seimbang.
5. Setelah yakin dengan susunanmu, tempelkan dengan lem.
6. Tulis namamu di pojok kanan bawah karya.

Pertanyaan:

1. Tema apa yang kamu pilih untuk kolasemu?

2. Jelaskan bagaimana kamu membuat kolasemu menjadi seimbang! Apakah kamu menggunakan keseimbangan formal, informal, atau radial?

3. Isi tabel ini tentang alat dan bahan yang kamu gunakan!

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 di baris yang tersedia (3-5 kalimat untuk nomor 2). Untuk nomor 3, isi tabel dengan minimal 4 alat/bahan yang kamu pakai.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan saat membuat kolase hari ini?

2. Apa kesulitan yang kamu alami saat membuat komposisi seimbang? Bagaimana kamu mengatasinya?

3. Di mana lagi kamu bisa menemukan keseimbangan dalam kehidupan sehari-hari selain dalam karya seni?