LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengidentifikasi Unsur Rupa Bentuk dan Warna pada Karya Kolase Kertas
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Mengidentifikasi Unsur Rupa Bentuk dan Warna pada Karya Kolase Kertas".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengidentifikasi Unsur Rupa Bentuk dan Warna pada Karya Kolase Kertas
Seni Rupa - Kelas 3
Bab 4 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B) Topik: Mengidentifikasi Unsur Rupa Bentuk dan Warna pada Karya Kolase Kertas INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Detektif Unsur Rupa: Menemukan Bentuk Geometris dan OrganikEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan Gambar Kolase Kertas A, sebutkan 3 bagian gambar yang tersusun dari potongan kertas berbentuk geometris (teratur) beserta nama bentuknya! 2. Berdasarkan Gambar Kolase Kertas A, sebutkan 2 bagian gambar yang tersusun dari potongan kertas berbentuk organis (bentuk bebas/alami)! Tuliskan jawaban pada format daftar: No 1: (1) Bagian: ..., Bentuk: ...; (2) Bagian: ..., Bentuk: ...; (3) Bagian: ..., Bentuk: ... No 2: (1) Bagian: ...; (2) Bagian: ... Kegiatan 2: Eksplorasi Unsur Warna pada Kolase KertasEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel pengamatan unsur warna pada karya kolase kertas dengan menentukan jenis warnanya (primer atau sekunder) berdasarkan bagian gambar yang ditunjuk:
Ruang tabel jawaban Tabel 4 baris dengan kolom: (1) Bagian Kolase & Warna, (2) Jenis Warna (Primer / Sekunder). Kegiatan 3: Menemukan Prinsip Keseimbangan dan Kontras dalam KolaseEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pada Gambar Kolase B, bagaimana kontras warna terlihat antara objek ikan hias dan latar belakangnya? 2. Pada Gambar Kolase A, apakah penempatan potongan kertas bunga di sisi kiri dan kanan menunjukkan prinsip keseimbangan? Berikan alasan hasil pengamatanmu! Uraian teks singkat 2-3 kalimat pada kolom bergaris yang disediakan untuk masing-masing nomor. REFLEKSI1. Unsur rupa apa saja (bentuk atau warna) yang paling mudah kamu temukan pada karya kolase kertas tadi? 2. Bagian mana dari kegiatan mengamati karya kolase yang paling menyenangkan bagimu hari ini? 3. Bagaimana caramu mengenali bahwa warna objek utama berbeda jelas (kontras) dengan warna kertas latarnya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.