LKPDPertemuan 2Bab 3Fase BSemester 1

LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengenali dan Menguji Coba Alat Bahan Krayon serta Prosedur Penggunaannya

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Mengenali dan Menguji Coba Alat Bahan Krayon serta Prosedur Penggunaannya".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengenali dan Menguji Coba Alat Bahan Krayon serta Prosedur Penggunaannya

Seni Rupa - Kelas 3

Bab 3 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Mengenali dan Menguji Coba Alat Bahan Krayon serta Prosedur Penggunaannya

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMengenali dan Menguji Coba Alat Bahan Krayon serta Prosedur Penggunaannya
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengenali dan menguji coba alat dan bahan pewarna yang dimiliki serta prosedur penggunaannya

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan krayon milikmu dan lembar kerja ini di atas mejamu dengan rapi.
  • Bacalah setiap petunjuk langkah demi langkah dengan teliti dan penuh rasa ingin tahu.
  • Gunakan krayon secara aman, hati-hati agar tidak patah, dan jaga kebersihan mejamu.
  • Lakukan pengamatan dan uji coba dengan gembira bersama teman sebangkumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Karakteristik Alat Pewarna Krayon

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • 1 set krayon milik murid
  • 1 batang pensil warna (sebagai pembanding)
  • Lembar kerja murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Keluarkan satu batang krayon dari kotaknya.
  2. Amati bentuk fisik krayon: raba permukaannya, perhatikan ujungnya, dan lihat kertas pembungkusnya.
  3. Bandingkan krayon tersebut dengan pensil warna biasa yang kamu miliki.
  4. Jawablah pertanyaan pengamatan pada tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengamatan ciri-ciri fisik krayon berikut berdasarkan hasil sentuhan dan pengamatan matamu!

Ruang tabel jawaban

2. Apakah fungsi kertas yang membungkus batang krayon bagi jari tanganmu saat digunakan?

Tabel 3 baris: Bagian Krayon (Ujung, Badan, Tekstur goresan) beserta kolom Bentuk Fisik dan Rasa Saat Diraba, dilanjutkan kolom isian 2 baris untuk fungsi kertas pembungkus.

Kegiatan 2: Menguji Coba Prosedur Penggunaan Krayon (Tekanan dan Arah Goresan)

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Krayon
  • Kertas gambar pada lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah satu warna krayon yang kamu sukai (misalnya merah atau biru).
  2. Lakukan uji coba 1: Buat goresan pada kotak A dengan menekan krayon secara lembut/ringan.
  3. Lakukan uji coba 2: Buat goresan pada kotak B dengan menekan krayon secara kuat/mantap (hati-hati jangan sampai patah).
  4. Lakukan uji coba 3: Buat goresan searah (misal dari kiri ke kanan) pada kotak C, lalu buat goresan acak/berputar pada kotak D.
  5. Amati perbedaan hasil kepekatan warna dan kerapian pada masing-masing kotak.

Pertanyaan:

1. Uji cobakan goresan krayonmu pada 4 kotak yang tersedia: Kotak A (Tekanan Ringan), Kotak B (Tekanan Kuat), Kotak C (Goresan Searah), Kotak D (Goresan Memutar).

Ruang gambar

2. Berdasarkan prosedur uji coba di atas, apa yang terjadi pada hasil warna krayon jika kamu menekan krayon terlalu lemah dibandingkan jika ditekan cukup kuat?

4 kotak uji coba berukuran masing-masing 5x5 cm bertuliskan: Kotak A (Tekanan Ringan), Kotak B (Tekanan Kuat), Kotak C (Arah Searah), Kotak D (Arah Memutar), serta 2 baris garis kosong untuk simpulan teks.

Kegiatan 3: Mengenali Prosedur Aman dan Perawatan Alat Krayon

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kotak krayon
  • Tisu/lap pembersih tangan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bersama teman sebangkumu, ingat kembali langkah-langkah yang kamu lakukan saat mengambil, memakai, dan mengembalikan krayon.
  2. Diskusikan cara memegang krayon yang tepat agar tidak mudah patah saat menggores.
  3. Tentukan tindakan yang benar dan tindakan yang salah dalam merawat krayon pada daftar pernyataan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda centang (✓) pada kolom 'Benar' atau 'Salah' untuk setiap prosedur penggunaan dan perawatan krayon berikut:

  1. Memegang krayon terlalu jauh di ujung atas saat menekan kuat.
  2. Mengupas kertas pembungkus krayon sedikit demi sedikit hanya saat krayon mulai memendek.
  3. Menyimpan krayon kembali ke dalam kotaknya setelah selesai digunakan agar tidak tercecer dan patah terinjak.
  4. Meniup kotoran remah krayon secara langsung di dekat mata teman.
Ruang tabel jawaban

2. Bagaimanakah posisi jari tangan yang aman dan tepat saat memegang krayon agar krayon menghasilkan goresan mantap tanpa patah?

Tabel ceklis 4 butir (kolom: Pernyataan Prosedur, Benar, Salah) dan area bergaris 3 baris untuk uraian cara memegang krayon.

REFLEKSI

1. Apa ciri khas bahan krayon yang paling terasa berbeda di tanganmu dibandingkan alat pewarna lain?

2. Teknik tekanan krayon mana yang paling kamu sukai saat menguji coba warna di kotak tadi (tekanan ringan atau kuat)? Mengapa?

3. Kebiasaan baik apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini agar krayon milikmu tidak cepat patah dan hilang?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.