LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengenali dan Menguji Coba Alat Bahan Krayon serta Prosedur Penggunaannya
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Mengenali dan Menguji Coba Alat Bahan Krayon serta Prosedur Penggunaannya".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengenali dan Menguji Coba Alat Bahan Krayon serta Prosedur Penggunaannya
Seni Rupa - Kelas 3
Bab 3 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B) Topik: Mengenali dan Menguji Coba Alat Bahan Krayon serta Prosedur Penggunaannya INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenali Karakteristik Alat Pewarna KrayonEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel pengamatan ciri-ciri fisik krayon berikut berdasarkan hasil sentuhan dan pengamatan matamu! Ruang tabel jawaban 2. Apakah fungsi kertas yang membungkus batang krayon bagi jari tanganmu saat digunakan? Tabel 3 baris: Bagian Krayon (Ujung, Badan, Tekstur goresan) beserta kolom Bentuk Fisik dan Rasa Saat Diraba, dilanjutkan kolom isian 2 baris untuk fungsi kertas pembungkus. Kegiatan 2: Menguji Coba Prosedur Penggunaan Krayon (Tekanan dan Arah Goresan)Estimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Uji cobakan goresan krayonmu pada 4 kotak yang tersedia: Kotak A (Tekanan Ringan), Kotak B (Tekanan Kuat), Kotak C (Goresan Searah), Kotak D (Goresan Memutar). Ruang gambar 2. Berdasarkan prosedur uji coba di atas, apa yang terjadi pada hasil warna krayon jika kamu menekan krayon terlalu lemah dibandingkan jika ditekan cukup kuat? 4 kotak uji coba berukuran masing-masing 5x5 cm bertuliskan: Kotak A (Tekanan Ringan), Kotak B (Tekanan Kuat), Kotak C (Arah Searah), Kotak D (Arah Memutar), serta 2 baris garis kosong untuk simpulan teks. Kegiatan 3: Mengenali Prosedur Aman dan Perawatan Alat KrayonEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berilah tanda centang (✓) pada kolom 'Benar' atau 'Salah' untuk setiap prosedur penggunaan dan perawatan krayon berikut:
Ruang tabel jawaban 2. Bagaimanakah posisi jari tangan yang aman dan tepat saat memegang krayon agar krayon menghasilkan goresan mantap tanpa patah? Tabel ceklis 4 butir (kolom: Pernyataan Prosedur, Benar, Salah) dan area bergaris 3 baris untuk uraian cara memegang krayon. REFLEKSI1. Apa ciri khas bahan krayon yang paling terasa berbeda di tanganmu dibandingkan alat pewarna lain? 2. Teknik tekanan krayon mana yang paling kamu sukai saat menguji coba warna di kotak tadi (tekanan ringan atau kuat)? Mengapa? 3. Kebiasaan baik apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini agar krayon milikmu tidak cepat patah dan hilang? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.