LKPD Seni Rupa Kelas 3: Menciptakan Karya Berdasarkan Pengalaman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu menerapkan hasil pengamatan warna di lingkungan sekitar ke dalam karya seni rupa dua dimensi.
2. Siswa mampu menggunakan alat dan bahan (kuas, cat, kertas) dengan prosedur yang benar dalam berkarya.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan saksama sebelum memulai kegiatan.
• Siapkan alat dan bahan yang diperlukan di meja kerjamu.
• Kerjakan dengan tenang dan penuh semangat. Tidak ada jawaban yang salah dalam seni!
• Jagalah kebersihan dan keselamatan saat bekerja dengan cat dan kuas.
• Gunakan celemek atau kaos bekas agar seragammu tetap bersih.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Berburu Warna di Sekitarku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Lembar Kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Mari kita ingat kembali! Dunia penuh dengan warna-warna indah. Semua warna berasal dari 3 warna dasar: Merah, Kuning, dan Biru.
2. Lihat sekeliling kelasmu atau pandang ke luar jendela.
3. Cari dan amati benda-benda yang memiliki warna menarik.
4. Tuliskan pengamatanmu di tabel yang tersedia.
5. Ceritakan perasaanmu saat melihat warna-warna tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 5 benda yang kamu lihat beserta warnanya di tabel ini:

2. Dari 5 warna yang kamu temukan, warna mana yang paling kamu suka? Mengapa?

3. Apakah ada warna yang membuatmu merasa bahagia atau tenang? Ceritakan!

Tabel dengan 3 kolom: No, Nama Benda, Warna. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 3-5 baris untuk menulis kalimat.

Kegiatan 2: Merencanakan Karya Imajinatifku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Krayon atau pensil warna (untuk sketsa)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menjadi seniman! Kamu akan membuat karya seni berdasarkan pengalamanmu.
2. Pikirkan satu pengalaman menyenangkan yang pernah kamu alami. Misalnya: bermain di taman, melihat pelangi, berkebun bersama keluarga, atau saat liburan.
3. Bayangkan warna-warna apa saja yang ada dalam pengalaman tersebut.
4. Buatlah sketsa sederhana (gambar kasar) tentang pengalamanmu itu.
5. Rencanakan warna-warna yang akan kamu gunakan.

Pertanyaan:

1. Pengalaman menyenangkan apa yang akan kamu gambar?

2. Buatlah sketsa (gambar kasar) pengalamanmu di kotak yang tersedia. Tidak perlu sempurna!

3. Warna-warna apa saja yang akan kamu gunakan dalam karyamu? Tuliskan minimal 4 warna.

Sediakan kotak gambar berukuran 10x10 cm untuk sketsa. Untuk isian, sediakan garis untuk menulis.

Kegiatan 3: Melukis Pengalamanku dengan Warna

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar A4 atau buku gambar
• Cat air/cat tempera/pewarna makanan
• Kuas ukuran sedang
• Wadah kecil untuk air
• Palet atau wadah untuk mencampur cat
• Celemek atau kaos bekas
• Lap atau tisu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya mewujudkan imajinasimu menjadi karya nyata!
2. Siapkan kertas gambar, cat/pewarna, kuas, dan air di meja kerjamu.
3. Ingat cara menggunakan kuas dengan benar: pegang kuas seperti memegang pensil, celupkan ke cat, dan sapukan dengan lembut di kertas.
4. Jangan lupa mencuci kuas di air setiap kali mengganti warna.
5. Mulai melukis berdasarkan sketsa yang sudah kamu buat.
6. Gunakan warna-warna yang sudah kamu rencanakan, tapi kamu boleh menambah warna lain jika ingin.
7. Nikmati prosesnya dan jangan takut bereksperimen!

Pertanyaan:

1. Setelah selesai melukis, apakah karyamu sudah sesuai dengan pengalamanmu? Jelaskan!

2. Bagian mana dari karyamu yang paling kamu sukai? Mengapa?

3. Apakah ada kesulitan saat menggunakan kuas dan cat? Ceritakan pengalamanmu!

Sediakan 4-6 baris untuk setiap pertanyaan uraian agar murid dapat menjelaskan dengan lengkap.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari kegiatan hari ini?

2. Apakah kamu sudah percaya diri menggunakan kuas dan cat? Apa yang masih ingin kamu pelajari lebih lanjut?

3. Bagaimana perasaanmu saat melihat karya seni yang sudah kamu buat? Apakah kamu bangga dengan hasil karyamu?