LKPD Seni Rupa Kelas 3: Merefleksikan Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Merefleksikan Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 3: Merefleksikan Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa
Seni Rupa - Kelas 3
Bab 2 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B) Topik: Merefleksikan Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Detektif Unsur Rupa pada KaryakuEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Unsur rupa apa saja yang kamu temukan pada karyamu sendiri? Isilah tabel detektif berikut berdasarkan karyamu! Ruang tabel jawaban Tabel 3 baris isian dengan kolom: [Unsur Rupa] | [Kosa Kata Seni yang Ditemukan pada Karyaku] | [Bagian Gambar yang Memuat Unsur Tersebut]. Baris 1: Garis (lurus/lengkung/tebal/tipis), Baris 2: Warna (cerah/gelap/hangat/dingin), Baris 3: Bentuk/Bidang (geometris/organik/luas/kecil). Kegiatan 2: Bercerita dan Merefleksikan Makna KaryakuEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana suasana atau perasaan yang tampak pada karyamu, dan warna apa yang paling mendukung suasana tersebut? 2. Bagian mana dari karyamu yang paling kamu sukai? Jelaskan alasannya dengan menyebutkan garis, warna, atau bentuknya! Nomor 1 disediakan 3 baris kosong bergaris. Nomor 2 disediakan 4 baris kosong bergaris untuk menuliskan refleksi singkat. Kegiatan 3: Rencana Langkah Perbaikan KaryakuEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jika kamu diberi kesempatan memperindah karyamu ini, bagian mana yang ingin kamu ubah atau tambahkan? Gunakan kosa kata seni rupa untuk menjelaskannya! Kotak catatan refleksi 'Rencana Perbaikan Karyaku' berukuran setengah halaman dengan baris-baris bergaris untuk menuliskan refleksi. REFLEKSI1. Kosa kata seni rupa apa saja yang berhasil kamu gunakan untuk menceritakan karyamu hari ini? 2. Bagaimana perasaanmu setelah mengamati dan menceritakan kelebihan serta kekurangan karyamu sendiri? 3. Apa hal terpenting yang kamu pelajari tentang karyamu setelah melakukan kegiatan refleksi ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.