LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengenali dan Memilih Karya Pribadi Favorit

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu memilih satu karya pribadi yang paling disukai dari kumpulan karya selama semester ini.
2. Siswa mampu menyebutkan alasan mengapa karya tersebut menjadi favoritnya.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan semua karya seni rupa yang sudah kamu buat selama semester ini!
• Kerjakan LKPD ini dengan jujur dan penuh semangat.
• Tidak ada jawaban benar atau salah, yang penting kamu menjelaskan dengan baik.
• Tulis dengan rapi dan jelas agar guru dapat memahami pendapatmu.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Galeri Pribadiku: Mengamati Karya-Karyaku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Semua karya seni rupa yang sudah dibuat selama semester ini
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan semua karya seni rupa yang sudah kamu buat semester ini (gambar, lukisan, kolase, hasil kerajinan, dan lainnya).
2. Letakkan semua karyamu di meja atau lantai agar kamu bisa melihat semuanya dengan jelas.
3. Amati setiap karyamu satu per satu dengan tenang.
4. Ingat-ingat kapan kamu membuatnya dan apa yang kamu rasakan saat membuatnya.
5. Isi tabel di bawah ini untuk mencatat karya-karyamu.

Pertanyaan:

1. Isi tabel berikut dengan mencatat minimal 5 karya yang pernah kamu buat semester ini.

Tabel dengan 4 kolom: No. | Nama/Judul Karya | Alat/Bahan yang Dipakai | Perasaanku Saat Membuatnya. Sediakan 6 baris untuk 5 karya + 1 cadangan.

Kegiatan 2: Karya Favoritku: Memilih dan Menjelaskan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Karya favorit yang sudah dipilih
• Pensil dan penghapus
• Pensil warna atau crayon (untuk menggambar ulang)
• Lem kertas (opsional, jika ingin menempel foto karya)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dari semua karya yang sudah kamu amati di Kegiatan 1, pilih SATU karya yang paling kamu sukai!
2. Karya favoritmu boleh yang paling kamu banggakan, paling berkesan, atau paling menyenangkan saat membuatnya.
3. Tidak masalah jika karyamu tidak sempurna, yang penting itu adalah karya yang paling kamu sukai!
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan lengkap.
5. Tulislah dengan kalimat yang jelas dan mudah dipahami.

Pertanyaan:

1. Karya apa yang paling kamu sukai? Tuliskan nama/judul karyamu.

2. Mengapa karya ini menjadi favoritmu? Jelaskan minimal 3 alasan!

3. Apa bagian yang paling kamu suka dari karya ini? (Misalnya: warnanya, bentuknya, garisnya, atau bagian tertentu dari gambar)

4. Gambarkan karya favoritmu di kotak yang tersedia! (Jika karya aslinya ada, kamu bisa menempelkan fotonya atau menggambar ulang bentuk utamanya)

Pertanyaan 1: 1 baris untuk judul karya. Pertanyaan 2: Kotak uraian 8-10 baris untuk menuliskan alasan. Pertanyaan 3: Kotak uraian 5-6 baris. Pertanyaan 4: Kotak persegi panjang kosong ukuran 10x15 cm untuk menggambar atau menempel.

Kegiatan 3: Berbagi Cerita: Presentasi Karya Favorit

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Karya favorit (untuk ditunjukkan)
• LKPD yang sudah diisi
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu berbagi cerita tentang karya favoritmu dengan teman-teman!
2. Siapkan karya favoritmu dan LKPD yang sudah kamu isi.
3. Guru akan membagi kalian dalam kelompok kecil (3-4 orang) atau presentasi di depan kelas.
4. Ceritakan kepada teman-teman: karya apa yang kamu pilih dan mengapa itu menjadi favoritmu.
5. Dengarkan juga cerita teman-temanmu dengan baik dan hormati pilihan mereka.
6. Setelah presentasi, jawab pertanyaan refleksi di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Saat kamu menceritakan karya favoritmu kepada teman-teman, bagaimana perasaanmu?

2. Tuliskan nama teman dan karya favorit mereka yang paling menarik bagimu. Mengapa karya teman itu menarik?

3. Diskusikan dengan teman sekelompokmu: Apa yang membuat sebuah karya menjadi 'favorit' atau 'istimewa' bagi pembuatnya? Tuliskan hasil diskusi kalian.

Pertanyaan 1: 2 baris untuk menuliskan perasaan. Pertanyaan 2: Kotak uraian 6-7 baris. Pertanyaan 3: Kotak uraian 8-10 baris untuk hasil diskusi kelompok.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang karya-karyamu sendiri?

2. Setelah kegiatan ini, apakah kamu merasa lebih bangga dengan karya-karyamu? Mengapa?

3. Jika kamu membuat karya baru nanti, apa yang ingin kamu coba agar karyamu menjadi lebih istimewa?