LKPD Seni Rupa Kelas 3: Menguji Coba Alat dan Bahan Menggambar serta Prosedur Penggunaannya dalam Membuat Variasi Garis dan Bentuk
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Menguji Coba Alat dan Bahan Menggambar serta Prosedur Penggunaannya dalam Membuat Variasi Garis dan Bentuk".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 3: Menguji Coba Alat dan Bahan Menggambar serta Prosedur Penggunaannya dalam Membuat Variasi Garis dan Bentuk
Seni Rupa - Kelas 3
Bab 1 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B) Topik: Menguji Coba Alat dan Bahan Menggambar serta Prosedur Penggunaannya dalam Membuat Variasi Garis dan Bentuk INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Prosedur Uji Coba Alat untuk Membuat GarisEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lakukan uji coba membuat garis lurus dan garis gelombang menggunakan pensil, spidol, dan krayon pada kotak yang tersedia di tabel pengujian! Ruang gambar 2. Berdasarkan hasil uji coba prosedur menggambar garis di atas, alat manakah yang menghasilkan goresan paling tebal dan alat manakah yang paling tipis? Tabel 3 kolom dan 3 baris. Kolom: 'Nama Alat & Bahan', 'Hasil Uji Coba Garis Lurus', 'Hasil Uji Coba Garis Gelombang'. Baris 1: Pensil; Baris 2: Spidol; Baris 3: Krayon. Di bawah tabel disediakan 2 baris titik-titik untuk mengisi jawaban pertanyaan nomor 2. Kegiatan 2: Uji Coba Penggunaan Alat dan Bahan dalam Membuat BentukEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ujilah prosedur pembuatan satu bentuk geometris (misal: segitiga/persegi) dan satu bentuk organis (misal: lingkaran/awan) menggunakan pensil, spidol, dan krayon pada area uji coba yang disediakan! Ruang gambar 2. Ketika menguji coba krayon dan pensil untuk membuat bentuk lengkung/lingkaran, prosedur penekanan manakah yang memerlukan kehati-hatian agar ujung alat tidak patah atau tidak terlalu buram? Jelaskan temuanmu! Disediakan 3 kotak uji bentuk (Kotak A: Uji Coba Pensil, Kotak B: Uji Coba Spidol, Kotak C: Uji Coba Krayon) berukuran 8x8 cm untuk menggambar bentuk, serta 4 baris bergaris untuk menuliskan uraian penjelasan pada nomor 2. Kegiatan 3: Uji Banding Prosedur Kombinasi Garis dan Bentuk serta Refleksi AkhirEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah uji coba kombinasi garis dan bentuk dengan menggabungkan dua alat gambar pilihanmu pada kotak uji kombinasi! Ruang gambar 2. Berdasarkan hasil uji coba prosedur tadi, jelaskan urutan penggunaan alat yang paling memudahkanmu dalam menghasilkan garis dan bentuk yang jelas! Kotak gambar berukuran 12x12 cm untuk uji kombinasi alat, diikuti 3 baris bergaris untuk menuliskan urutan prosedur penggunaan alat pada nomor 2. REFLEKSI1. Dari ketiga alat (pensil, spidol, krayon) yang kamu uji coba hari ini, alat mana yang paling mudah kamu kendalikan saat membuat garis lurus dan bentuk lengkung? 2. Prosedur atau cara memegang seperti apa yang membuat hasil goresanmu terasa paling nyaman dan rapi saat menggambar? 3. Kesulitan apa yang kamu temukan saat menguji coba krayon atau spidol, dan bagaimana caramu mengatasinya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.