LKPDPertemuan 2Bab 1Fase BSemester 1

LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengenal Bentuk Geometris dan Organis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 3 dengan topik "Mengenal Bentuk Geometris dan Organis". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 3: Mengenal Bentuk Geometris dan Organis

Seni Rupa - Kelas 3

Bab 1 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Mengenal Bentuk Geometris dan Organis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMengenal Bentuk Geometris dan Organis
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Siswa mampu membedakan bentuk geometris (lingkaran, segitiga, persegi) dan bentuk organis (daun, awan).
  2. Siswa mampu menggambar bentuk geometris dan organis berdasarkan pengamatan.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
  • Gunakan alat dan bahan yang sudah disiapkan dengan hati-hati.
  • Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
  • Nikmati setiap proses belajar dan berkarya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Perburuan Bentuk di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati benda-benda yang ada di sekitar kelasmu (meja, pintu, jam dinding, daun di luar jendela, awan di langit).
  2. Temukan benda-benda yang memiliki bentuk geometris (lingkaran, segitiga, persegi) dan bentuk organis (daun, awan, batu).
  3. Catat nama benda dan bentuknya dalam tabel yang sudah disediakan.
  4. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa perbedaan antara bentuk geometris dan bentuk organis?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan mencari 3 benda yang memiliki bentuk geometris dan 3 benda yang memiliki bentuk organis di sekitarmu!

Ruang tabel jawaban

2. Apa perbedaan utama antara bentuk geometris dan bentuk organis? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

Tabel dengan 2 kolom besar: (1) Bentuk Geometris (tuliskan 3 benda & bentuknya), (2) Bentuk Organis (tuliskan 3 benda & bentuknya). Kemudian kotak uraian untuk menjawab pertanyaan nomor 2 (minimal 3 kalimat).

Kegiatan 2: Menggambar Bentuk dari Pengamatan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Pensil
  • Penghapus
  • Pensil warna atau krayon (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilih 2 benda dengan bentuk geometris dan 2 benda dengan bentuk organis dari hasil pengamatanmu tadi.
  2. Gambar keempat benda tersebut di kotak yang sudah disediakan.
  3. Perhatikan bentuknya dengan seksama: apakah sudutnya tajam atau melengkung? Apakah sisinya lurus atau bebas?
  4. Berilah nama setiap gambar yang kamu buat.
  5. Warnai gambarmu dengan pensil warna atau krayon (opsional).

Pertanyaan:

1. Gambarlah 2 benda dengan bentuk geometris berdasarkan pengamatanmu!

Ruang gambar

2. Gambarlah 2 benda dengan bentuk organis berdasarkan pengamatanmu!

Ruang gambar

3. Menurutmu, mana yang lebih mudah digambar: bentuk geometris atau bentuk organis? Mengapa?

4 kotak gambar (masing-masing ukuran 8x8 cm): 2 kotak untuk bentuk geometris, 2 kotak untuk bentuk organis. Di bawah setiap gambar ada tempat untuk menulis nama benda. Kotak uraian untuk pertanyaan nomor 3 (minimal 2 kalimat).

Kegiatan 3: Bermain dengan Bentuk

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Pensil
  • Penghapus
  • Pensil warna atau krayon
  • Spidol (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya berkreasi! Buatlah sebuah gambar sederhana dengan menggabungkan bentuk geometris dan bentuk organis.
  2. Contoh: kamu bisa menggambar rumah (menggunakan persegi dan segitiga) dengan pohon di sampingnya (bentuk organis untuk dedaunan).
  3. Gunakan imajinasimu! Kamu bisa membuat pemandangan, robot, hewan, atau apa saja yang kamu suka.
  4. Pastikan dalam gambarmu ada minimal 2 bentuk geometris dan 2 bentuk organis.
  5. Warnai gambarmu agar lebih menarik!

Pertanyaan:

1. Buatlah satu gambar yang menggabungkan bentuk geometris dan bentuk organis!

Ruang gambar

2. Sebutkan bentuk-bentuk apa saja yang kamu gunakan dalam gambarmu! Mana yang geometris dan mana yang organis?

1 kotak gambar besar (ukuran 15x20 cm) untuk berkreasi. Di bawahnya ada tempat untuk menuliskan daftar bentuk yang digunakan dalam format: Bentuk Geometris (sebutkan), Bentuk Organis (sebutkan).

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang bentuk geometris dan bentuk organis?

2. Di mana lagi kamu bisa menemukan bentuk-bentuk ini dalam kehidupan sehari-hari?

3. Bagaimana perasaanmu saat menggambar bentuk geometris dan organis? Mana yang lebih kamu sukai?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.