LKPD Seni Rupa Kelas 2: Membuat Karya yang Berdampak

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu membuat karya seni rupa sederhana berdasarkan pengalaman atau pengamatan yang memberikan dampak positif bagi dirinya.
2. Murid mampu menggunakan alat dan bahan yang tersedia untuk membuat karya.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan alat dan bahanmu di atas meja sebelum mulai.
• Baca setiap petunjuk pelan-pelan. Kalau bingung, tanya gurumu.
• Kerjakan sesuai urutannya ya — dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Tidak ada jawaban yang salah dalam seni. Yang penting kamu mencoba dengan sepenuh hati!
• Jaga kebersihan meja dan kembalikan alat setelah selesai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Ingat Hal yang Membuatku Bahagia 🌟

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman. Tarik napas pelan-pelan, lalu hembuskan.
2. Tutup matamu sebentar. Bayangkan satu hal yang pernah kamu lihat atau alami dan membuatmu merasa senang atau bangga.
3. Buka matamu. Ceritakan pengalamanmu itu di kotak gambar dan pertanyaan di bawah ini.
4. Gambar boleh sederhana — pakai garis dan bentuk apa pun yang kamu mau!

Pertanyaan:

1. Hal apa yang kamu bayangkan tadi? Tuliskan dalam 1–2 kalimat.

2. Gambarkan hal yang kamu bayangkan tadi di kotak di bawah ini. Gunakan pensil atau krayon!

3. Perasaan apa yang kamu rasakan saat mengingat hal itu? Centang (✓) pada kotak yang sesuai!
☐ Senang
☐ Bangga
☐ Terharu
☐ Bersemangat
☐ Lainnya: ______

Pertanyaan 1: satu baris isian teks. Pertanyaan 2: kotak gambar kosong berukuran 10x10 cm. Pertanyaan 3: daftar pilihan centang dengan satu baris isian untuk 'Lainnya'.

Kegiatan 2: Waktunya Berkarya! 🎨

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar A4
• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Cat air (jika tersedia)
• Lem (jika tersedia)
• Kertas warna/majalah bekas (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar sketsa yang kamu buat di Kegiatan 1. Itulah ide karyamu!
2. Sebelum mulai, cek dulu alat dan bahan yang tersedia di mejamu. Isi tabel alat dan bahan di bawah ini.
3. Setelah tabel diisi, mulailah membuat karyamu pada kertas gambar yang sudah disiapkan gurumu.
4. Kamu boleh menggambar, mewarnai, atau menempel bahan yang ada.
5. Kerjakan dengan sabar. Ingat: tidak ada yang salah dalam seni!

Pertanyaan:

1. Tuliskan alat dan bahan yang ada di mejamu pada tabel berikut!

2. Dari alat dan bahan di tabel, mana yang paling kamu suka pakai? Mengapa?

3. Setelah karyamu selesai, tempelkan atau letakkan karyamu di sini (atau di tempat yang ditunjuk gurumu). Beri judul karyamu!

Pertanyaan 1: tabel 3 kolom (Nama Alat/Bahan | Kegunaannya | Aku Pakai? Ya/Tidak) dengan 5 baris kosong. Pertanyaan 2: 3 baris isian uraian. Pertanyaan 3: satu baris isian untuk judul karya, dilanjutkan area tempel/pajang karya.

Kegiatan 3: Karyaku Bercerita! 💬

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang karyamu sudah jadi. Hebat sekali!
2. Ajaklah seorang teman duduk berdampingan.
3. Ceritakan karyamu kepada temanmu: apa yang kamu gambar dan apa yang kamu rasakan.
4. Dengarkan juga cerita teman tentang karyanya.
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sendiri-sendiri ya.

Pertanyaan:

1. Apa yang kamu gambar dalam karyamu? Ceritakan dalam 2–3 kalimat.

2. Setelah membuat karya ini, bagaimana perasaanmu? Mengapa kamu merasa begitu?

3. Teman kamu membuat karya tentang apa? Tuliskan satu hal yang kamu suka dari karya temanmu!

Pertanyaan 1 dan 2: masing-masing 3–4 baris isian uraian. Pertanyaan 3: 2 baris isian, didahului panduan 'Nama temanku: ____' dan 'Karyanya tentang: ____' lalu 'Yang aku suka dari karyanya: ____'.

REFLEKSI

1. Hal apa yang kamu pelajari hari ini yang paling berkesan buatmu?

2. Apakah karyamu mencerminkan perasaan atau pengalamanmu? Bagaimana caranya?

3. Jika kamu bisa membuat karya lagi besok, kamu mau membuat tentang apa?