LKPD Seni Rupa Kelas 2: Asesmen Sumatif: Menceritakan Pengalaman dan Perasaan Berkarya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan pengalaman dan perasaan saat berkreasi seni rupa secara lisan atau tulisan.
2. Menunjukkan karya seni rupa dan menjelaskan proses pembuatannya.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan karya seni rupa yang sudah kamu buat sebelumnya. Letakkan di atas mejamu.
• Baca setiap petunjuk dengan pelan dan teliti sebelum menjawab.
• Jawab dengan jujur sesuai pengalamanmu sendiri — tidak ada jawaban yang salah!
• Gunakan pensil atau krayon warna kesukaanmu untuk mengisi lembar ini.
• Jika ada yang belum dipahami, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kenalkan Karyaku! 🎨

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa yang sudah dibuat murid
• Pensil
• Krayon atau pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil karya seni rupamu dan letakkan di depanmu.
2. Perhatikan karyamu baik-baik selama satu menit — lihat warnanya, bentuknya, dan apa yang ada di dalamnya.
3. Sekarang ceritakan karyamu dengan mengisi kolom-kolom di bawah ini.
4. Kamu boleh menulis kata-kata singkat atau kalimat pendek.

Pertanyaan:

1. Apa judul atau nama karyamu? (Kalau belum punya nama, beri nama sekarang ya!)

2. Dari mana kamu mendapat ide untuk membuat karya ini? Berilah tanda ✓ pada kotak yang sesuai, lalu tulis penjelasannya!
□ Dari alam/lingkungan sekitar
□ Dari imajinasi/khayalan sendiri
□ Dari pengalaman sehari-hari
□ Lainnya: ...

3. Lengkapi tabel berikut tentang alat dan bahan yang kamu gunakan!
[Tabel 2 kolom: Alat/Bahan | Kegunaannya]

Jawaban no.1: satu baris isian judul karya. Jawaban no.2: kotak centang pilihan dan satu baris penjelasan. Jawaban no.3: tabel 2 kolom (Alat/Bahan dan Kegunaannya) dengan minimal 3 baris isian.

Kegiatan 2: Langkah Demi Langkah Karyaku 🪜

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa yang sudah dibuat murid
• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk menggambar di kotak langkah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita akan mengingat kembali bagaimana kamu membuat karyamu dari awal sampai selesai.
2. Bayangkan seperti kamu sedang bercerita kepada teman tentang cara membuat karyamu.
3. Gambar atau tulis langkah-langkah pembuatan karyamu di kotak-kotak di bawah ini secara berurutan.
4. Setiap kotak mewakili satu langkah. Boleh digambar, ditulis, atau keduanya!

Pertanyaan:

1. Gambar dan tuliskan langkah-langkah membuat karyamu dari awal sampai selesai di dalam 4 kotak berikut ini!
[Kotak 1: Langkah Pertama — Aku mulai dengan...]
[Kotak 2: Langkah Kedua — Setelah itu aku...]
[Kotak 3: Langkah Ketiga — Lalu aku...]
[Kotak 4: Langkah Terakhir — Akhirnya aku...]

2. Dari semua langkah tadi, langkah mana yang paling sulit? Mengapa?

3. Adakah bagian dari karyamu yang kamu ubah saat sedang membuat? Ceritakan!

Jawaban no.1: 4 kotak bergambar berukuran sekitar 6x6 cm masing-masing, tersusun berurutan kiri ke kanan atau atas ke bawah, dengan label langkah di setiap kotak. Jawaban no.2 dan no.3: kotak uraian masing-masing 3-4 baris.

Kegiatan 3: Perasaanku Saat Berkarya 💛

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa yang sudah dibuat murid
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bagian ini adalah favoritku — kita akan berbicara tentang perasaan!
2. Saat kamu membuat karya senimu, kamu pasti merasakan banyak hal.
3. Tidak ada perasaan yang salah. Semua perasaan itu penting dan berharga.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jujur sesuai yang kamu rasakan.
5. Di akhir, kamu akan berbagi cerita singkat dengan seorang teman.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu saat MULAI membuat karya ini? Lingkari emoji yang sesuai dan tulis alasannya!
😊 Senang 😰 Gugup 🤔 Bingung 😴 Bosan 😤 Susah 😎 Percaya diri
Alasanku: ...

2. Bagaimana perasaanmu saat SELESAI membuat karya ini? Lingkari emoji dan tulis alasannya!
😊 Senang 😰 Gugup 🤔 Bingung 😴 Bosan 😤 Susah 😎 Percaya diri
Alasanku: ...

3. Apa bagian paling menyenangkan saat kamu membuat karya ini? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

4. Sekarang tunjukkan karyamu kepada seorang teman di sebelahmu! Ceritakan 3 hal tentang karyamu:

1. judulnya,
2. cara membuatnya,
3. perasaanmu. Setelah temanmu mendengarkan, minta temanmu menulis satu hal yang ia sukai dari karyamu di kotak ini:

Jawaban no.1 dan no.2: baris emoji untuk dilingkari dan 2 baris isian alasan. Jawaban no.3: kotak uraian 4-5 baris. Jawaban no.4: kotak khusus berukuran lebih besar untuk ditulis teman, dengan label 'Pesan dari temanku: ___'.

REFLEKSI

1. Setelah hari ini bercerita tentang karyamu, apa satu hal baru yang kamu sadari tentang dirimu sebagai seniman cilik?

2. Kalau kamu bisa membuat karya seni lagi besok, apa yang ingin kamu coba atau ubah? Mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mendengar cerita dan melihat karya temanmu hari ini?