LKPD Seni Rupa Kelas 2: Merefleksikan Pengalaman dan Perasaan Berkarya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merefleksikan pengalaman dan perasaan selama proses berkarya seni rupa.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan karya seni rupa yang sudah kamu buat sebelumnya. Letakkan di atas meja.
• Baca setiap petunjuk dengan pelan dan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan dengan jujur — tidak ada jawaban yang salah, yang penting kamu menceritakan perasaanmu yang sebenarnya.
• Gunakan pensil atau krayon untuk mengisi jawaban dan mewarnai gambar.
• Jika ada yang tidak dimengerti, angkat tangan dan tanya kepada gurumu.
• Nikmati kegiatan ini — ini adalah waktumu untuk bercerita tentang karya hebatmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku dan Karyaku — Kenalan dengan Karya Sendiri 🎨

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa murid yang sudah selesai
• Pensil
• Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil karya seni rupa yang sudah kamu buat dan letakkan di depanmu.
2. Pandangi karyamu selama 1 menit dengan tenang — seperti sedang melihat lukisan di museum!
3. Sekarang, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini tentang karyamu.
4. Tulis jawabanmu di kotak yang sudah disediakan.
5. Untuk nomor 4, gambarlah ekspresi wajahmu saat pertama kali selesai membuat karya.

Pertanyaan:

1. Apa judul atau nama karya seni rupa yang sudah kamu buat?

2. Dari mana kamu mendapatkan ide untuk membuat karya ini? (Ceritakan dengan 1–2 kalimat!)

3. Alat dan bahan apa saja yang kamu pakai untuk membuat karya ini? Tulis dalam tabel di bawah!

4. Gambarkan ekspresi wajahmu saat pertama kali karyamu selesai dibuat! Tambahkan kata-kata yang menggambarkan perasaanmu di samping gambar wajahmu.

Kotak isian untuk nomor 1; kotak uraian 2–3 baris untuk nomor 2; tabel 2 kolom (Alat | Bahan) dengan 4 baris kosong untuk nomor 3; kotak gambar berukuran 6x6 cm dengan garis untuk tulisan kata perasaan di sampingnya untuk nomor 4.

Kegiatan 2: Cerita di Balik Karyaku — Perjalanan Berkarya 🌟

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Karya seni rupa murid sebagai referensi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita akan menceritakan perjalananmu membuat karya — dari awal sampai selesai!
2. Bayangkan kamu adalah seorang pencerita yang hebat.
3. Baca setiap pertanyaan, lalu ingat-ingat kembali apa yang kamu lakukan dan rasakan.
4. Untuk nomor 1, urutkan langkah-langkah membuat karyamu dengan menulis angka 1, 2, 3, 4 di dalam kotak kecil.
5. Untuk nomor 2 dan 3, tulis jawabanmu di kotak yang tersedia.
6. Untuk nomor 4, diskusikan dengan teman sebangkumu!

Pertanyaan:

1. Urutkan langkah-langkah membuat karya seni rupamu! Tulis angka 1 (pertama), 2, 3, 4 (terakhir) di dalam kotak kecil di depan setiap langkah.

[ ] Membuat karya menggunakan alat dan bahan yang sudah disiapkan
[ ] Memikirkan dan memilih ide untuk karya
[ ] Merapikan dan menyelesaikan karya
[ ] Mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan

2. Bagian mana dari proses membuat karya yang paling kamu sukai? Mengapa?

3. Apakah ada bagian yang terasa sulit saat membuat karya? Ceritakan dan tuliskan apa yang kamu lakukan untuk mengatasinya!

4. Diskusi bersama teman sebangkumu: Ceritakan 1 hal yang paling berkesan dari proses berkarya kalian. Lalu dengarkan cerita temanmu. Tuliskan cerita temanmu di kotak ini!

Kotak dengan 4 pilihan berkotak kecil di depannya untuk nomor 1; kotak uraian 3–4 baris untuk nomor 2 dan 3; kotak diskusi bergambar ikon dua anak bicara dengan ruang tulis 3–4 baris untuk nomor 4.

Kegiatan 3: Bintang Karyaku — Aku Bangga dengan Karyaku! ⭐

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna (untuk mewarnai bintang)
• Karya seni rupa murid sebagai referensi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan terakhir — dan yang paling spesial!
2. Kamu akan menilai karyamu sendiri dan merencanakan karya berikutnya.
3. Lihat kembali karyamu dengan penuh perhatian.
4. Jawab semua pertanyaan dengan jujur dan percaya diri.
5. Di akhir kegiatan, kamu akan memberi bintang untuk dirimu sendiri!

Pertanyaan:

1. Lihat karyamu baik-baik. Apa yang paling kamu sukai dari karyamu? Lingkari jawabanmu dan boleh pilih lebih dari satu!

1. Warnanya yang indah
   1. Bentuknya yang unik
   2. Cerita yang ada di dalamnya
   3. Cara aku membuatnya
   4. Lainnya: __________

2. Isilah tabel 'Bintang dan Harapanku' di bawah ini! Tuliskan 2 hal yang sudah berhasil kamu lakukan (🌟 Aku Berhasil!) dan 1 hal yang ingin kamu coba perbaiki di karya berikutnya (💡 Aku Ingin Mencoba!).

3. Jika karyamu bisa berbicara, apa yang ingin dikatakannya kepadamu? Tulis di dalam balon kata di bawah ini!

4. Beri dirimu sendiri bintang! Warnai bintang di bawah sesuai dengan perasaanmu setelah menyelesaikan karya ini.

⭐⭐⭐ = Aku sangat bangga dan senang!
⭐⭐ = Aku cukup senang, tapi masih ingin belajar lagi.
⭐ = Aku masih perlu banyak berlatih.

Warnai: ☆ ☆ ☆

Alasan pilihanmu: __________

Pilihan melingkar dengan kotak isian untuk nomor 1; tabel 2 kolom (🌟 Aku Berhasil! | 💡 Aku Ingin Mencoba!) dengan 2 baris di kolom pertama dan 1 baris di kolom kedua untuk nomor 2; gambar balon kata besar untuk menulis untuk nomor 3; gambar 3 bintang kosong yang bisa diwarnai dan baris isian alasan untuk nomor 4.

REFLEKSI

1. Apa perasaanmu hari ini setelah menceritakan pengalaman membuat karyamu? Apakah ada yang membuatmu tersenyum saat mengingatnya?

2. Hal baru apa yang kamu pelajari tentang dirimu sendiri setelah melihat kembali karyamu?

3. Jika kamu akan membuat karya seni rupa lagi minggu depan, apa satu hal yang ingin kamu coba?