LKPDPertemuan 4Bab 7Fase ASemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 2: Menghasilkan Karya Seni Rupa Gambar Ekspresi Pengalaman yang Berdampak pada Perasaan Dirinya

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 2 dengan topik "Menghasilkan Karya Seni Rupa Gambar Ekspresi Pengalaman yang Berdampak pada Perasaan Dirinya".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 2: Menghasilkan Karya Seni Rupa Gambar Ekspresi Pengalaman yang Berdampak pada Perasaan Dirinya

Seni Rupa - Kelas 2

Bab 7 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menghasilkan Karya Seni Rupa Gambar Ekspresi Pengalaman yang Berdampak pada Perasaan Dirinya

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenghasilkan Karya Seni Rupa Gambar Ekspresi Pengalaman yang Berdampak pada Perasaan Dirinya
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menghasilkan karya seni rupa yang berdampak pada perasaan dirinya

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama dan kelasmu pada lembar LKPD ini.
  • Dengarkan petunjuk dan arahan dari bapak atau ibu guru.
  • Gunakan alat gambar dan warna yang kamu miliki dengan rapi.
  • Kerjakan setiap langkah dengan hati yang gembira dan penuh percaya diri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Pengalaman dan Rasa di Hatiku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingatlah satu kejadian atau pengalaman menyenangkan atau berkesan yang pernah kamu alami (misalnya: bermain di taman, berlibur bersama keluarga, atau mendapat hadiah).
  2. Beri tanda centang (v) pada simbol perasaan yang paling menggambarkan hatimu saat mengingat pengalaman itu.
  3. Tuliskan nama pengalamanmu dengan kalimat singkat pada baris yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Pilihlah salah satu perasaan yang kamu rasakan saat mengingat pengalaman berkesanmu: [ ] Senang/Gembira [ ] Bangga [ ] Tenang/Damai [ ] Haru. Tuliskan peristiwa apa yang kamu ingat itu!

Tersedia 4 kotak pilihan perasaan beserta simbol wajah tersenyum/gembira, tersenyum lebar/bangga, tenang, dan haru; serta 2 baris kosong bergaris untuk menuliskan nama pengalaman singkat.

Kegiatan 2: Menghasilkan Karya Gambar Ekspresi Pengalamanku

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Krayon atau pensil warna
  • Penghapus
  • Kertas gambar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Siapkan kertas gambar serta pewarna (krayon atau pensil warna).
  2. Gambarkan peristiwa pengalaman yang sudah kamu pilih pada kegiatan 1 di dalam bingkai karya.
  3. Gunakan garis, bentuk, dan warna pilihanmu secara bebas untuk menunjukkan suasana pengalaman tersebut.
  4. Warnai karyamu dengan penuh ekspresi hingga selesai.

Pertanyaan:

1. Gambarlah pengalaman berkesanmu di dalam kotak bingkai karya yang disediakan!

Ruang gambar

Satu bidang gambar kosong berbingkai segi empat berukuran 20 cm x 15 cm dengan judul di atas bingkai: 'Karyaku: Pengalaman yang Berkesan'.

Kegiatan 3: Merasakan Dampak Karyaku pada Hatiku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Karya gambar yang telah selesai dibuat

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Letakkan karyamu di atas meja dan pandangi gambar yang sudah selesai kamu buat.
  2. Rasakan apa yang terjadi pada perasaanmu saat melihat hasil karyamu sendiri.
  3. Lingkari kata perasaan yang muncul di hatimu setelah selesai berkarya.
  4. Ikuti kegiatan refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Setelah melihat hasil gambar karyamu sendiri, bagaimana perasaanmu sekarang? Lingkari pilihanmu: (Senang Sekali / Bangga / Lega / Gembira). Ceritakan dalam satu kalimat singkat mengapa kamu merasa demikian!

Tersedia 4 pilihan kata di dalam lingkaran oval (Senang Sekali, Bangga, Lega, Gembira) dan 2 baris kosong untuk menuliskan alasan singkat dampak karya pada perasaannya.

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa puas dan senang saat menggambar pengalamanmu hari ini?

2. Bagian gambar mana yang paling membuat hatimu gembira saat melihatnya kembali?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.