LKPD Seni Rupa Kelas 2: Merefleksikan Kesulitan dan Usaha Penyelesaian dalam Proses Berkreasi Seni Rupa Diri Sendiri
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 2 dengan topik "Merefleksikan Kesulitan dan Usaha Penyelesaian dalam Proses Berkreasi Seni Rupa Diri Sendiri".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 2: Merefleksikan Kesulitan dan Usaha Penyelesaian dalam Proses Berkreasi Seni Rupa Diri Sendiri
Seni Rupa - Kelas 2
Bab 7 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 2 (Fase A) Topik: Merefleksikan Kesulitan dan Usaha Penyelesaian dalam Proses Berkreasi Seni Rupa Diri Sendiri INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengingat Perasaan dan Pengalaman BerkaryaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana perasaanmu saat sedang membuat karya seni rupamu? (Pilih satu: [ ] Senang/Tersenyum [ ] Kesal/Cemberut [ ] Biasa saja/Datar) 2. Tuliskan bagian mana dari karyamu yang paling kamu sukai saat melihat hasilnya sekarang! Kotak pilihan centang ekspresi wajah (Senang/Sedih/Biasa) dan 1 baris kosong untuk menuliskan bagian karya yang disukai. Kegiatan 2: Menemukan Kesulitan dan Usaha yang DilakukanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel pengalaman berkarya berikut ini berdasarkan proses pembuatan karyamu: Ruang tabel jawaban Tabel 2 kolom: Kolom 1 berjudul 'Hal yang Terasa Sulit', Kolom 2 berjudul 'Usahaku Menyelesaikannya'. Kegiatan 3: Menceritakan Pengalaman Berkarya kepada TemanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ceritakan secara berpasangan: Apa kesulitan yang kamu hadapi dan bagaimana caramu mengatasinya? Dengarkan juga cerita temanmu secara bergantian! 2. Setelah melewati proses berkarya dan mengatasi kesulitan tadi, hal baru apa yang kamu bisa/ketahui sekarang? Daftar cek berpasangan (Sudah bercerita [ ]) dan 2 baris bergaris untuk menuliskan hal baru yang dipelajari. REFLEKSI1. Apakah kamu bangga dengan usahamu menyelesaikan karya seni rupamu sendiri? 2. Jika nanti membuat karya seni lagi, hal apa yang ingin kamu lakukan lebih baik? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.