LKPD Seni Rupa Kelas 2: Memilih Teknik, Alat, dan Bahan untuk Karya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memilih teknik, alat, dan bahan yang sesuai untuk membuat karya dua dimensi atau tiga dimensi berdasarkan minat dan ketersediaan.
2. Merencanakan karya sederhana dengan menentukan alat, bahan, dan langkah kerja.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutannya.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Jawab dengan jujur sesuai pikiranmu sendiri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu sudah berusaha!
• Siapkan alat tulis dan bahan yang diminta sebelum memulai setiap kegiatan.
• Jaga kebersihan mejamu selama bekerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Kenal Alat dan Bahan Seni!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Contoh alat dan bahan seni rupa (atau gambar/kartu bergambar): gunting, kuas, krayon, cat air, kertas, tanah liat, lem
• Lembar LKPD
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan menyiapkan beberapa alat dan bahan di meja atau ditampilkan melalui gambar.
2. Amati setiap alat dan bahan yang ada.
3. Pegang dan rasakan (jika tersedia) — perhatikan bentuk dan teksturnya.
4. Cocokkan setiap alat atau bahan dengan kartu nama yang diberikan gurumu, atau tuliskan namanya sendiri.
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama 4 alat atau bahan yang kamu lihat/pegang hari ini. Gambar bentuknya di kotak yang tersedia!

2. Dari alat dan bahan yang kamu amati, manakah yang termasuk ALAT (bisa dipakai berkali-kali) dan mana yang termasuk BAHAN (habis dipakai)? Tulis di tabel!

3. Alat atau bahan mana yang paling menarik perhatianmu? Mengapa kamu tertarik?

Soal 1: Tabel 2 kolom (Nama Alat/Bahan | Gambar Bentuknya) dengan 4 baris. Soal 2: Tabel 2 kolom (Alat | Bahan) masing-masing 3 baris. Soal 3: Kotak uraian kosong sekitar 3 baris.

Kegiatan 2: Cocok Nggak Cocok? Aku Pilih yang Tepat!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan teks cerita tercetak
• Pensil dan penghapus
• Kartu bergambar alat dan bahan (opsional untuk visual)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita pendek di bawah ini dengan seksama.
2. Bayangkan kamu adalah tokoh dalam cerita itu.
3. Jawab pertanyaan berdasarkan cerita dan pengetahuanmu.
4. Diskusikan jawabanmu bersama teman sebangkumu.
5. Tuliskan hasil diskusi kalian di ruang jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Bacalah cerita ini: 'Dito ingin membuat gambar bunga di kertas. Di mejanya ada krayon, cat air, dan spidol. Tapi Dito bingung mau pilih yang mana.' — Menurut kamu, bahan mana yang sebaiknya dipilih Dito? Beri tanda ✓ pada pilihanmu dan tulis alasannya!

2. Sekarang cerita berganti: 'Sari ingin membuat patung hewan kecil dari bahan lunak.' Alat dan bahan apa saja yang cocok untuk Sari? Pilih dari kotak pilihan dan tulis di kolom yang benar!

3. Diskusi bersama teman: Jika di rumahmu hanya ada krayon dan kertas bekas, karya apa yang bisa kamu buat? Ceritakan idenya!

Soal 1: Kotak pilihan bergambar (krayon / cat air / spidol) dengan tanda centang + kotak alasan 2 baris. Soal 2: Tabel 3 kolom (Nama Bahan/Alat | Cocok untuk Sari? Ya/Tidak | Alasanku) dengan 5 baris. Soal 3: Kotak diskusi dengan 3 baris untuk menulis hasil diskusi bersama teman.

Kegiatan 3: Rencana Karyaku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil, penghapus, dan penggaris
• Krayon atau pensil warna (untuk membuat sketsa berwarna jika murid mau)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu menjadi seniman cilik yang membuat rencana karya sendiri!
2. Pilih satu karya yang ingin kamu buat: boleh karya 2 dimensi (gambar, kolase) atau 3 dimensi (patung kecil, bentukan).
3. Pikirkan alat dan bahan apa yang kamu butuhkan dan yang tersedia untukmu.
4. Isi kartu rencana karyamu langkah demi langkah.
5. Gambarlah sketsa atau bayangan karyamu di kotak yang tersedia.
6. Ceritakan rencanamu kepada teman atau gurumu.

Pertanyaan:

1. Karya apa yang ingin kamu buat? Lingkari pilihanmu: (a) Gambar / (b) Kolase / (c) Patung kecil / (d) Lainnya: ___. Tulis juga tema atau judulnya!

2. Lengkapi Kartu Rencana Karyaku di bawah ini! Tulis alat yang kamu butuhkan, bahan yang kamu butuhkan, dan 3 langkah cara membuatnya.

3. Gambarlah bayangan/sketsa karyamu di kotak berikut! Tidak perlu sempurna — ini hanya rencana awal.

4. Mengapa kamu memilih alat dan bahan itu? Apakah semuanya tersedia di rumah atau sekolahmu?

Soal 1: Pilihan bergambar (a–d) dengan baris isian judul/tema di bawahnya. Soal 2: Kartu Rencana Karyaku berbentuk tabel 2 kolom — baris 1: Alat yang kubutuhkan (2 baris isian), baris 2: Bahan yang kubutuhkan (2 baris isian), baris 3–5: Langkah 1, 2, 3 (masing-masing 1 baris). Soal 3: Kotak gambar besar (sekitar 8x8 cm) dengan label 'Sketsa Karyaku'. Soal 4: Kotak uraian 3 baris.

REFLEKSI

1. Dari semua alat dan bahan yang kamu pelajari hari ini, mana yang paling ingin kamu coba? Kenapa?

2. Apakah rencanamu sudah siap? Apa yang masih ingin kamu ubah atau tambahkan dalam rencanamu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah membuat rencana karya sendiri hari ini?