LKPD Seni Rupa Kelas 2: Eksplorasi Teknik Membentuk Bahan Lunak
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 2 dengan topik "Eksplorasi Teknik Membentuk Bahan Lunak". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 2: Eksplorasi Teknik Membentuk Bahan Lunak
Seni Rupa - Kelas 2
Bab 4 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 2 (Fase A) Topik: Eksplorasi Teknik Membentuk Bahan Lunak INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Kenali Tekniknya! 🔍Estimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Perhatikan tabel berikut. Tuliskan nama teknik, cara melakukannya, dan bentuk apa yang bisa dihasilkan dari masing-masing teknik! Ruang tabel jawaban 2. Teknik mana yang menurutmu paling mudah dilakukan? Lingkari pilihanmu! 👇 LEMPENG CUBIT TARIK Mengapa kamu memilih teknik itu? Tabel 4 kolom: No | Nama Teknik | Cara Melakukannya | Bentuk yang Dihasilkan. Diisi 3 baris (satu per teknik). Pertanyaan nomor 2 dijawab dengan melingkari pilihan dan menulis 1-2 kalimat alasan di baris kosong. Kegiatan 2: Waktunya Berkarya! 🎨✋Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarkan hasil tiga karyamu di kotak berikut! Beri nama teknik di bawah setiap gambar. Ruang gambar 2. Ceritakan pengalamanmu! Isi titik-titik di bawah ini: Saat melakukan teknik LEMPENG, tanah liatnya terasa ________ ketika ditekan. Saat melakukan teknik CUBIT, bagian yang terbentuk oleh ibu jariku adalah ________. Saat melakukan teknik TARIK, tanah liat menjadi semakin ________ ketika aku menariknya ke atas. 3. Dari ketiga hasil karyamu, manakah yang bentuknya paling berbeda satu sama lain? Jelaskan perbedaannya! Tiga kotak gambar kosong berukuran sekitar 6x6 cm masing-masing dengan label nama teknik di bawahnya. Isian jawaban pertanyaan no. 2 pada titik-titik yang tersedia. Uraian pertanyaan no. 3 pada 3-4 baris kosong. Kegiatan 3: Aku Detektif Bentuk! 🔎Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Hubungkan dengan garis! Pasangkan setiap teknik dengan benda di rumah atau sekolah yang bentuknya mirip dengan hasil karya teknik tersebut! TEKNIK LEMPENG • • Mangkuk nasi Ruang gambar 2. Diskusi kelompok: Jika kamu ingin membuat sebuah piring kue dari tanah liat, teknik mana yang paling cocok digunakan? Mengapa? 3. Tantangan berpikir 💡: Sebutkan 1 benda lain yang bisa dibuat dengan masing-masing teknik! (Benda yang belum disebut sebelumnya ya!) Teknik Lempeng: aku bisa membuat ________ Soal no. 1: area menghubungkan dengan garis (dua kolom dengan tiga pasang kata). Soal no. 2: kotak diskusi dengan 4-5 baris kosong untuk menulis hasil diskusi kelompok. Soal no. 3: tiga baris isian dengan titik-titik. REFLEKSI1. Teknik mana yang paling kamu sukai hari ini — lempeng, cubit, atau tarik? Ceritakan apa yang membuatmu senang saat melakukannya! 2. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang tanah liat atau plastisin yang belum kamu ketahui sebelumnya? 3. Jika kamu bisa membuat satu karya seni dari tanah liat untuk orang yang kamu sayangi, karya apa yang ingin kamu buat dan teknik apa yang akan kamu gunakan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.