LKPD Seni Rupa Kelas 2: Menggali Gagasan dari Pengalaman dan Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi pengalaman pribadi yang berkesan sebagai sumber gagasan berkarya.
2. Menceritakan hasil pengamatan lingkungan sekitar sebagai sumber gagasan untuk berkarya.

PETUNJUK UMUM

• Sebelum mulai, siapkan pensilmu, krayon atau pensil warna, dan LKPD ini di atas meja.
• Baca setiap petunjuk dengan pelan-pelan. Kalau ada yang belum mengerti, tanya gurumu.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan urut dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Tidak ada jawaban yang salah selama kamu menjawab dengan jujur dari pengalaman dan pengamatanmu sendiri.
• Nikmati setiap kegiatan — ini saatnya kamu menjadi seniman cilik!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kenangan Indahku = Ide Karyaku! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tutup matamu selama 10 detik. Bayangkan satu pengalaman yang paling kamu ingat dan membuatmu senang atau kagum (misalnya: liburan ke pantai, bermain hujan, merayakan ulang tahun, melihat pelangi).
2. Buka matamu dan pikirkan: apa yang kamu lihat, dengar, dan rasakan saat itu?
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini satu per satu.
4. Di akhir kegiatan, gambarkan cuplikan kecil dari pengalamanmu itu di kotak gambar yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Pengalaman apa yang paling berkesan bagimu? Ceritakan dalam 1-2 kalimat!

2. Lengkapi tabel di bawah ini berdasarkan pengalamanmu!

3. Kalau pengalamanmu itu dijadikan sebuah gambar, kira-kira apa yang akan kamu gambar paling pertama? Mengapa?

4. Gambarkan cuplikan kecil dari pengalamanmu di kotak ini! Boleh gambar sederhana saja. 🎨

Pertanyaan 1 dan 3: tulis di baris isian yang tersedia (2-3 baris). Pertanyaan 2: isi tabel 3 kolom dengan judul 'Aku Melihat', 'Aku Merasakan', 'Warna yang Kuingat'. Pertanyaan 4: kotak gambar kosong berukuran 8x8 cm dengan tulisan 'Gambarku' di bawahnya.

Kegiatan 2: Mata Detektif: Mengamati Lingkungan Sekitarku! 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• LKPD ini
• Lingkungan sekitar kelas atau pandangan dari jendela

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan menjadi 'Detektif Seni'! Tugasmu adalah mengamati benda-benda atau pemandangan di sekitar kelasmu atau yang bisa kamu lihat dari jendela.
2. Gurumu akan memberimu waktu 5 menit untuk mengamati lingkungan sekitar. Perhatikan dengan seksama: warna, bentuk, dan hal menarik yang kamu temukan.
3. Setelah mengamati, kembali ke tempat dudukmu dan jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. Diskusikan jawaban pertanyaan terakhir bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 benda atau hal menarik yang kamu amati di lingkungan sekitarmu dalam tabel berikut!

2. Dari 3 benda atau hal yang kamu amati, mana yang paling menarik perhatianmu? Mengapa benda atau hal itu menarik bagimu?

3. Buatlah sketsa cepat (gambar sederhana) dari benda atau hal yang paling menarik perhatianmu tadi di kotak yang tersedia!

4. Diskusi bersama teman sebangkumu: Apa perbedaan benda yang kalian pilih? Mengapa kalian memilih benda yang berbeda (atau sama)?

Pertanyaan 1: tabel 3 baris x 3 kolom dengan judul kolom 'Nama Benda/Hal', 'Warna yang Kulihat', 'Bentuknya Seperti Apa'. Pertanyaan 2: baris isian 3 baris. Pertanyaan 3: kotak gambar kosong 8x8 cm. Pertanyaan 4: kotak diskusi dengan tulisan 'Kami menemukan bahwa...' sebagai kalimat pembuka, dengan 3 baris isian.

Kegiatan 3: Dari Ideku Menjadi Rencana Karya! 🎨✨

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Selamat! Kamu sudah menggali ide dari pengalaman pribadimu (Kegiatan 1) dan dari mengamati lingkungan (Kegiatan 2).
2. Sekarang saatnya memilih satu ide terbaik untuk dijadikan rencana karya senimu.
3. Bacalah kembali jawabanmu di Kegiatan 1 dan Kegiatan 2 sebelum menjawab pertanyaan di bawah.
4. Di akhir kegiatan, kamu akan membuat 'Kartu Ide Karyaku' — sebuah rencana mini untuk karya senimu.

Pertanyaan:

1. Dari semua ide yang sudah kamu temukan, pilih SATU ide yang paling ingin kamu jadikan karya seni. Tuliskan idemu di bawah ini!
Ide karyaku adalah: _______________
Ide ini berasal dari: □ Pengalaman pribadiku □ Pengamatan lingkunganku

2. Ceritakan idemu lebih lengkap! Jawab pertanyaan-pertanyaan kecil ini:

• Apa yang akan kamu gambar?
• Warna apa saja yang akan kamu gunakan?
• Bagaimana perasaanmu yang ingin kamu sampaikan lewat gambar itu?

3. Buat 'Kartu Ide Karyaku' di kotak di bawah ini! Isi kartu dengan: (a) judul rencana karyamu, (b) gambar sketsa kecil idemu, dan (c) 2-3 kata yang menggambarkan karyamu.

4. Bagikan 'Kartu Ide Karyamu' kepada teman di sebelahmu. Dengarkan ide temanmu juga. Tuliskan satu hal menarik dari ide temanmu!

Pertanyaan 1: baris isian dengan kotak centang untuk pilihan sumber ide. Pertanyaan 2: tiga baris isian bertanda poin (apa, warna, perasaan). Pertanyaan 3: kotak 'Kartu Ide Karyaku' berukuran 10x10 cm dengan area dibagi menjadi tiga bagian berlabel 'Judul Karyaku', 'Sketsaku', dan 'Kata-kata Kunci'. Pertanyaan 4: baris isian 2 baris dengan tulisan pembuka 'Ide menarik dari temanku adalah...'

REFLEKSI

1. Dari mana saja kamu bisa mendapatkan ide untuk membuat karya seni? Sebutkan dua sumber ide yang sudah kamu pelajari hari ini!

2. Pengalaman atau hal di lingkunganmu mana yang paling ingin kamu jadikan karya seni? Mengapa hal itu spesial bagimu?

3. Apa yang kamu rasakan saat berbagi ide dengan temanmu tadi? Apakah idenya sama atau berbeda dengan idemu?