LKPD Seni Rupa Kelas 2: Mengenali Unsur-Unsur Rupa dalam Karya Seni Rupa Contoh sebagai Sumber Gagasan Berkarya
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 2 dengan topik "Mengenali Unsur-Unsur Rupa dalam Karya Seni Rupa Contoh sebagai Sumber Gagasan Berkarya".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 2: Mengenali Unsur-Unsur Rupa dalam Karya Seni Rupa Contoh sebagai Sumber Gagasan Berkarya
Seni Rupa - Kelas 2
Bab 3 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 2 (Fase A) Topik: Mengenali Unsur-Unsur Rupa dalam Karya Seni Rupa Contoh sebagai Sumber Gagasan Berkarya INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Detektif Garis dan Bentuk dalam Karya ContohEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Unsur garis apa sajakah yang dapat kamu kenali pada Gambar Karya Contoh A? Tuliskan letaknya pada gambar! Ruang tabel jawaban 2. Unsur bidang atau bentuk apa sajakah yang dapat kamu kenali pada Gambar Karya Contoh A? Tuliskan letaknya pada gambar! Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Unsur Rupa', Kolom 2 'Tanda Ditemukan (Centang V)', Kolom 3 'Letak pada Karya Contoh'. Baris terdiri dari: Garis Lurus, Garis Lengkung, Garis Zig-zag, Bentuk Lingkaran, Bentuk Segitiga, Bentuk Persegi. Kegiatan 2: Menjelajah Warna dan Tekstur Semu dalam Lukisan HewanEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tariklah garis lurus untuk memasangkan bagian tubuh kucing pada karya dengan unsur warna yang digunakan pelukis! 2. Apakah kamu mengenali goresan garis pendek-pendek pada tubuh kucing? Unsur rupa apakah yang ditunjukkan goresan garis tersebut? Kolom kiri berisi daftar nama bagian: 'Badan kucing', 'Mata kucing', 'Hidung & telinga', 'Karpet alas'. Kolom kanan berisi kotak warna: 'Oranye/Kuning', 'Hijau/Hitam', 'Merah muda', 'Biru/Ungu'. Bawahnya terdapat 1 baris isian kosong untuk menjawab pertanyaan nomor 2. Kegiatan 3: Memilih Unsur Rupa Favorit sebagai Sumber GagasanEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Unsur rupa apa saja yang kamu pilih dari karya contoh tadi? Gambar ulang unsur garis atau bentuk tersebut di dalam kotak! Ruang gambar 2. Melihat unsur garis atau bentuk yang kamu pilih tadi, ide benda apa yang terpikir olehmu untuk digambar suatu hari nanti? Dua buah kotak berukuran 8x8 cm bertuliskan 'Kotak Unsur Rupa Pilihanku' untuk menggambar, diikuti 2 baris garis bergaris di bawahnya bertuliskan: 'Gagasanku: Unsur rupa ini memberiku ide untuk membuat gambar ...' REFLEKSI1. Unsur rupa apa (garis, bentuk, atau warna) yang paling mudah kamu temukan saat mengamati karya seni tadi? 2. Bagian mana dari gambar karya contoh yang membuatmu mendapatkan ide baru? 3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mengenali berbagai unsur rupa dalam karya teman atau seniman hari ini? (Beri tanda lingkaran pada emotikon senyum/biasa/sedih) |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.